【總結】萬有引力定律同步練習(三)萬有引力定律在天文學上的應用1.已知下列哪組數(shù)據(jù),可以計算出地球的質量M()A地球繞太陽運行的周期T地及地球離太陽中心的距離R地日B月球繞地球運行的周期T月及月球離地球中心的距離R月地C人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行時的速度v和運行周期TD
2024-11-11 04:59
【總結】2022級__班姓名____總分____《萬有引力定律》基礎過關卷命題:胡運鴻趙飛一.單項選擇題(24分)1.關于日心說被人們接受的原因是()A.太陽總是從東面升起,從西面落下B.若以地球為中心來研究的運動有很多無法解決的問題C.若以太陽為中心許多問題都可以解決,對行星的描述也
2025-01-09 17:34
【總結】一、動能的概念物體由于運動而具有的能叫做動能思考物體的動能跟哪些因素有關?mmvv’mm’vv速度相同時,質量越大,物體的動能越大質量相同時,速度越大,物體的動能越大二、動能的表達式在光滑的水平面上有一個質量為m的物體,在與運動方向相同的水平恒力的作用下發(fā)生一
2024-11-17 14:59
【總結】萬有引力定律參考答案同步練習(一)1.AC2。B3。兩球心的連線×1044。91g5。4F6。ABC7.A8。9。D同步練習(二)1.卡文迪許扭秤裝置2。C3。AC4。D5。1056。
2024-11-12 06:25
【總結】行星的運動蘋果落地蘋果落地、高處物體落地、月亮繞地旋轉……這些現(xiàn)象引起了牛頓的沉思。一、萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)牛頓的思考:(1)“天上的力”和“人間的力”是同一種力嗎?(2)地球表面的重力是否能延伸到月球軌道?牛頓的猜想:蘋果與月球受到的引力可能是同一種力!這種
2024-11-18 14:24
【總結】2020/12/161第四章曲線運動萬有引力定律考綱要求知識網(wǎng)絡單元分塊2020/12/1621.運動的合成和分解Ⅰ2.曲線運動中質點的速度沿軌道的切線方向,且必具有加速度Ⅰ3.平拋運動Ⅱ4.勻速率圓周運動,線速度和角速度,周期,圓
2024-11-10 22:57
【總結】(或衛(wèi)星)的運動看成是勻速圓周運動.F引=F向.或在球體表面附近F引=G重基本思路??nmarMmG2軌mgrvm2rm2?rTm224?應用天體質量的計算天體密度的計算天體表面重力加速度的計算發(fā)現(xiàn)未知天體衛(wèi)星環(huán)繞速度、角速度、周期與軌道半徑的關系萬有引力定律的應用主講:
2025-08-05 03:12
【總結】萬有引力定律復習精要(1)萬有引力定律的表述:宇宙間的一切物體都是相互吸引的,兩個物體間的引力大小跟它們的質量乘積成正比,跟它們的距離平方成反比,引力方向沿兩個物體的連線方向。(2)定律的適用條件:用于計算引力大小的萬有引力公式一般只適用于兩質點間引力大小的計算,如果相互吸引的雙方是標準的均勻球體,則可將其視為質量集中于球心的
2024-11-12 19:21
【總結】 專題8:萬有引力定律 專題八:萬有引力定律參考答案“萬能”連等式其中gr為距天體中心r處的重力加速度.人造衛(wèi)星1.應用萬有引力定律分析天體運動的方法把天體運動看成是勻速圓周運動,其所需的向心...
2025-01-16 23:18
【總結】 《萬有引力定律》學案 【學習目標】 。 —地檢驗的內容和作用。 、含義及適用條件,應用萬有引力定律解決實際問題 【課堂合作探究】 一、科學家的思考 問題:是什么力支配著行星繞著太陽做...
2025-04-05 05:47
【總結】萬有引力定律12種典型題【案例1】天體的質量與密度的估算下列哪一組數(shù)據(jù)能夠估算出地球的質量()解析:人造地球衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運動。月球也是地球的一顆衛(wèi)星。設地球的質量為M,衛(wèi)星的質量為m,衛(wèi)星的運行周期為T,軌道半徑為r根據(jù)萬有引力定律:【探討評價】根據(jù)牛頓定律,只能求出中心天體的質量,不能解決環(huán)繞天體的質量;能夠根據(jù)已知條件和已知的常量,運
2025-03-24 05:39
【總結】第七節(jié)動能和動能定理導學案參考答案教學過程:問題1:根據(jù)功的計算式得:W=Fl①牛頓第二定律:F=ma運動學公式:v22-v12=2al③由上三式消去加速度a得:21222121mvmvW??221mvEk?焦耳標量思考與討論1:1.由速度v的
2024-11-18 23:24
【總結】萬有引力定律單元復習題1.關于地球同步通訊衛(wèi)星,下列說法中正確的是()A它一定在赤道上空運行B各國發(fā)射的這種衛(wèi)星軌道半徑都一樣C它運行的線速度一定小于第一宇宙速度D它運行的線速度介于第一和第二宇宙速度之間2.兩顆靠得較近的天體叫雙星,它們以兩者重心連線上的某點為圓心做勻速圓周運動,因而不至于因引力作
2024-11-12 02:15
【總結】懷仁一中高一年級物理學案106功率(三)學習目標1、進一步理解功率的概念2、明確機車以恒定加速度起動的過程重點難點運用公式P=F·v和牛頓第二定律F=ma分析機車以恒定加速度起動問題學習過程1、請同學們回顧機車以恒定功率起動的詳細運動過程2、機車以恒定加速度起動
2024-11-18 17:19
【總結】☆☆☆“四學”教學模式之物理科教學設計☆☆☆探究彈性勢能的表達式—鄭維剛、武士元課尾導學【學習目標】1、掌握動能的表達式。2、掌握動能定理的表達式,理解動能定理的確切含義,3、應用動能定理解決實際問題。學習方法指導:a)總結歸納做題方法課前自學【基礎知識自學】一.動能W與
2024-11-18 20:49