【總結】檢查作業(yè)1、人的氣質分成哪四個類型?請問,對不同氣質的人我們該如何相處?2、人們樂于與什么樣性格特征的人交往??請分析你的性格特征,談談它們的優(yōu)點和不足是什么?請分析你的擇偶標準與家庭的教養(yǎng)方式4、請分析你的氣質、興趣、能力,說說你適合什么樣的工作第3章心理發(fā)展與心理健康3-1心理發(fā)展
2025-02-18 06:37
【總結】第七章個體的心理發(fā)展第一節(jié)心理的發(fā)展及其主要觀點第二節(jié)認知、語言的發(fā)展及情緒和社會性的發(fā)展第三節(jié)影響心理發(fā)展的遺傳與環(huán)境因素第一節(jié)心理的發(fā)展及其主要觀點?心理發(fā)展的含義?心理發(fā)展的主要特點?心理發(fā)展的主要觀點?人的畢生心理發(fā)展歷程心理發(fā)展的含義
2025-01-16 08:21
【總結】第二章心理發(fā)展與教育主講人:朱紅強第一節(jié)心理發(fā)展的一般規(guī)律一、心理發(fā)展的實質與特點二、影響心理發(fā)展的基本因素三、教育與心理發(fā)展的關系一、心理發(fā)展的實質與特點(一)心理發(fā)展的實質?心理發(fā)展是一種連續(xù)不斷的由簡單到復雜、由低級到高級、由量變到質變的過程,是有一定規(guī)律可循的。?人的發(fā)展
2025-03-08 05:18
【總結】嬰兒心理發(fā)展本章要學習:◆嬰兒一般的年齡特征◆嬰兒認知的發(fā)展◆嬰兒言語的發(fā)展◆嬰兒氣質的發(fā)展◆嬰兒情感與社會性的發(fā)展重點:1.嬰兒動作的發(fā)展規(guī)律(依戀)在兒童心理發(fā)展中的意義4.依戀的類型與特點5.嬰兒言語的發(fā)展特點與教育6.嬰兒的氣質類型及其在教育中的意義
2024-11-03 19:54
【總結】兒童青少年心理發(fā)展及咨詢實務陳默1發(fā)展心理學定義研究人類心理系統(tǒng)發(fā)展過程和個體與行為發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學2規(guī)律?方向性和順序性?不平衡性?普遍性和差異性?增長和衰退辯證統(tǒng)一?連續(xù)性和階段性統(tǒng)一3研究任務各年齡段基本特征心理機能發(fā)展特征
2025-01-21 02:00
【總結】成長與個體發(fā)展心理學主講:張慧勇第一節(jié)心理畢生發(fā)展一、生命的各個時期二、影響發(fā)展的因素——遺傳與環(huán)境三、發(fā)展中的共同規(guī)律四、畢生發(fā)展的主要研究方法心理畢生發(fā)展心理畢生發(fā)展是指個體從生命開始(受精卵形成胚胎)經(jīng)過新生兒、嬰兒、幼兒、童年、少年、青年、中年及老年各個時期直至生命完結的發(fā)
2025-04-29 07:03
【總結】1兒童青少年心理發(fā)展及咨詢實務陳默2發(fā)展心理學定義研究人類心理系統(tǒng)發(fā)展過程和個體與行為發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學3規(guī)律?方向性和順序性?不平衡性?普遍性和差異性?增長和衰退辯證統(tǒng)一?連續(xù)性和階段性統(tǒng)一4研究任務各年齡段基本特征心理機能發(fā)展特
2025-05-14 22:16
【總結】第八章個體心理發(fā)展?如果再回到從前,你會怎么樣??80層樓的故事?有沒有方式回到從前?時光機器-《尋秦記》?閱讀這一章的內(nèi)容?重點內(nèi)容?心理發(fā)展的含義?發(fā)展的關鍵期?青少年心理發(fā)展的階段特征?心理發(fā)展的基本觀點?影響心理發(fā)展的環(huán)境和遺傳因素第一節(jié)心理的發(fā)展及其主要觀點
2025-05-05 18:38
【總結】營銷心理學第三章顧客心理發(fā)展營銷心理學學習目標●知識點1.理解顧客學習的含義及作用,掌握顧客學習原理;2.理解顧客滿意的含義,掌握實現(xiàn)顧客滿意的心理策略;3.理解顧客價值含義,掌握實現(xiàn)顧客價值的心理策略;4.掌握顧客心理變化的趨勢?!窦寄茳c1.利用顧客學習原理激發(fā)顧客動機,滿足其需
2025-05-07 08:53
【總結】歡迎進入心理健康課堂無心理疾病具有積極向上的心理狀態(tài)心理健康包括兩層含義復習心理健康不是某種固定狀態(tài)復習心理健康不是某種固定狀態(tài),它是動態(tài)的、變化的,會因年齡、性別、社會、家庭等因素的變化而變化。心理健康與否的界限,是相對的。正常與異常是連續(xù)著的兩端,沒有明顯的界限
2025-02-16 17:09
2025-03-02 18:36
【總結】2022/5/26BEAConfidential.|2第四節(jié)皮亞杰的心理發(fā)展理論?發(fā)生認識論:主要研究人類的認識(發(fā)生和結構)。側重研究兒童的認知和思維發(fā)展。一、心理發(fā)展的認知建構論(一)皮亞杰的發(fā)展觀(二)兒童認知發(fā)展的階段BEAConfidential.|3的重要性:兒童的思維起源于
2025-04-29 02:12
【總結】第二章心理發(fā)展與教育第一節(jié)心理發(fā)展概述一、心理發(fā)展概念心理發(fā)展是指個體從出生、成熟衰老直至死亡的整個生命過程中所發(fā)生的心理變化的過程。既包含積極進步的變化,也包含消極衰退的變化。二、心理發(fā)展特點(一)階段性和連續(xù)性(二)順序性和定向性(三)不平
2025-02-16 17:01
【總結】衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材全國高等學校教材第六節(jié)其他心理發(fā)展觀第二節(jié)埃里克森的心理發(fā)展觀第一節(jié)弗洛伊德的心理發(fā)展觀第二章個體心理發(fā)展理論第三節(jié)華生、斯金納和班杜拉的心理發(fā)展觀第四節(jié)維果斯基的心理發(fā)展觀第五節(jié)皮亞杰的心理發(fā)展觀衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材全國高等學校教材★本章要點心理發(fā)
2025-01-08 03:06
【總結】南昌市物業(yè)管理發(fā)展狀態(tài)分析(相關思考與初步分析)第五組一、南昌市物業(yè)管理的基本情況?我市物業(yè)管理起步于上世紀九十年代中期,物業(yè)管理的快速發(fā)展起始于2023年。據(jù)統(tǒng)計,目前全市物業(yè)管理項目總數(shù)為595個,管理面積近6000萬平方米,涵蓋住宅、寫字樓、學校、醫(yī)院、工業(yè)園區(qū)等各個層面。截至目前,我市物業(yè)管理企業(yè)具備資質等級的308家,從業(yè)人員
2024-12-30 07:07