小學(xué)奧數(shù)幾何專題訓(xùn)練-資料下載頁(yè)
2025-03-24 03:09本頁(yè)面
【正文】 ．【分析】 連接、,可知四邊形是梯形，所以根據(jù)梯形蝴蝶定理有，又因?yàn)? 所以右圖是由大、小兩個(gè)正方形組成的，小正方形的邊長(zhǎng)是厘米，求三角形的面積．［分析］ 連接，可以看出，三角形與三角形的底都等于小正方形的邊長(zhǎng)，高都等于大正方形的邊長(zhǎng)，所以面積相等．因?yàn)槿切问侨切闻c三角形的公共部分，所以去掉這個(gè)公共部分，根據(jù)差不變性質(zhì)，剩下的兩個(gè)部分，即三角形與三角形面積仍然相等．根據(jù)等量代換，求三角形的面積等于求三角形的面積，等于(平方厘米)．
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