小學信息技術(shù)萬用說課稿最強資料-資料下載頁
2025-03-24 03:00本頁面
【正文】 師生評價，成果分享。（歸納總結(jié)部分）針對學生完成新的任務的情況，我采取，學生自評，學生互評，老師選取典型的例子（如：團結(jié)協(xié)作、有創(chuàng)新等）進行全班評。指名學生展示作品，然后學生進行交流，評價。評價先由學生自評，再由其他學生評，教師從主題鮮明、內(nèi)容生動、色彩協(xié)調(diào)、操作正確、敘述有條理等方面指導學生評價，最后教師評價（還可進行優(yōu)秀協(xié)作小組評選）。△設計意圖：在評價過程中，采用自評、小組互評、教師評的方式、培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力、培養(yǎng)學生欣賞美、鑒賞美的信息素養(yǎng)。第五個環(huán)節(jié)：教師小結(jié)：今天你們學會了哪些技能？掌握了哪些學習方法。當你在學習中遇到問題時，你是怎么辦的？（設計意圖）這樣設計，可以發(fā)揮學生的主動性，讓學生學會總結(jié)本節(jié)課的收獲，收獲既有掌握知識、技能方面，也有學習方法方面。在整個活動中，提高學生的語言表達能力，提高信息的辨別力，提高學生的信息素養(yǎng)，這正是我們信息技術(shù)所致力追求求的目標。以上是我今天說課地內(nèi)容，謝謝各位！
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