【總結(jié)】黃梅縣小池鎮(zhèn)小學(xué)六年級科學(xué)上冊(學(xué)生實(shí)驗(yàn))教案學(xué)期及課題:我們的生長發(fā)育實(shí)驗(yàn)名稱:測量自己的身高、體重、坐高、頭圍等教師準(zhǔn)備器材:皮尺、體重秤學(xué)生準(zhǔn)備器材:筆、紙尺實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、了解青少年的身體發(fā)育特點(diǎn)以及青春期的主要身心發(fā)展特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理和分析數(shù)據(jù)的能力。實(shí)驗(yàn)步驟:、坐高、體重、頭圍、腳長以及臂長。
2025-08-04 14:02
【總結(jié)】蘇教版六年級上冊科學(xué)教案一、單元名稱:顯微鏡下的世界二、單元教學(xué)目標(biāo):1、能利用簡單的工具對事物進(jìn)行細(xì)致的觀察并能用圖和文字表達(dá)。????2、能利用各種感官直接觀察自然事物并能語言和圖畫描述所觀察的事物的形態(tài)???????特征。??
2025-08-05 16:08
【總結(jié)】杠桿的作用【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坑酶軛U尺做實(shí)驗(yàn)、收集并整理數(shù)據(jù),分析認(rèn)識杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律。體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義,并意識到互相合作的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】對杠桿尺進(jìn)行研究【教學(xué)難點(diǎn)】對數(shù)據(jù)的整理和分析【教學(xué)準(zhǔn)備】杠桿尺、鉤碼、記錄紙(學(xué)生);杠桿類和非杠桿類工具3~5種?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課?剛才我們用杠桿輕松地撬起了講臺
2025-04-16 22:18
【總結(jié)】:用顯微鏡觀察水樣實(shí)驗(yàn)材料:顯微鏡、載玻片、滴管、水樣實(shí)驗(yàn)過程:1、聽老師講解顯微鏡使用方法。2、學(xué)生分組觀察。3、匯報(bào)交流:你觀察到什么?是什么樣子的?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在一滴水中,生活著許許多多個體微小、結(jié)構(gòu)簡單、大多是一個細(xì)胞構(gòu)成的生物,這些非常小。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:用肉眼根本看不到,只有借助顯微鏡才能看到的生物,叫微生物。:自己動手做酸奶實(shí)驗(yàn)材料:錐形瓶100ml
2025-03-22 12:34
【總結(jié)】科學(xué)六年級上冊知識要點(diǎn)第一單元:工具和機(jī)械1、在工作時(shí),能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單,又叫做簡單機(jī)械。2、像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。它有三個點(diǎn),在杠桿上用力的位置叫用力點(diǎn),杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn),支撐著杠桿,使杠桿能圍繞轉(zhuǎn)動的位置叫支點(diǎn)。3、杠桿尺平衡時(shí),左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。4、當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大
2025-04-16 03:27
【總結(jié)】1六年級科學(xué)上冊教學(xué)總結(jié)緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí),我深深的感到一份耕耘一份收獲,當(dāng)然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù),提筆寫下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點(diǎn)小小總結(jié)吧。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視
2024-11-05 02:44
【總結(jié)】第三單元能量教學(xué)目標(biāo):1、通過通電電線能使小磁針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn),從而讓學(xué)生認(rèn)識到電能產(chǎn)生磁性。2、體驗(yàn)科學(xué)史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過程,意識到留意觀察、善于思考品質(zhì)的重要。重點(diǎn)難點(diǎn):做通電直導(dǎo)線和通電線圈使指南針集團(tuán)的實(shí)驗(yàn),能夠通過分析建立解釋。教學(xué)準(zhǔn)備:科學(xué)學(xué)具包。教學(xué)流程:一、引入電流有磁性嗎?你們也許覺得這個問題真奇怪,電和磁是兩回事嘛
2025-03-24 02:31
【總結(jié)】六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料一、填空題1、生物無論生活在什么樣的環(huán)境中,都會受到環(huán)境中各種因素的影響。拿小麥來說,它的生長發(fā)育不僅受到______、______、____、______、______等非生物因素的影響,還受到______、______、______等生物因素的影響。2、______是驗(yàn)證猜想的有效方法之一。失敗是科學(xué)研究中的常
2025-01-08 00:07
【總結(jié)】(教科版)六年級科學(xué)上冊千里共嬋娟人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全但愿人長久水調(diào)歌頭-蘇軾月球的各種圓缺形態(tài)——欣賞但愿人長久明月幾時(shí)有把酒問青天不知天上宮闕今夕是
2024-12-11 09:37
【總結(jié)】第一篇:豫教版六年級科學(xué)上冊教案 第一單元植物角里的科學(xué) 1、植物角里的科學(xué)問題 教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的意識和能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生大膽地進(jìn)行有根據(jù)的猜想與假設(shè)的能...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】第一篇:教科版六年級科學(xué)上冊總結(jié) 六年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 作為一名小學(xué)科學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各...
2024-11-12 06:46
【總結(jié)】第一篇:冀教版六年級科學(xué)上冊教案 第1課小草和大樹 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):認(rèn)識什么是草本植物、什么是木本植物; 能力目標(biāo):能夠辨別莖的主要特征,并根據(jù)特點(diǎn)辨別出草本植物和木本植物 情感目標(biāo):...
2024-11-04 01:16
【總結(jié)】全冊備課一、教材特點(diǎn);1、以小學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展為主線,以科學(xué)探究、情感態(tài)度價(jià)值觀為輔線進(jìn)行構(gòu)建,使整套教科書形成綜合化、立體化和序列化的結(jié)構(gòu)體系。2、以科學(xué)探究為核心,結(jié)構(gòu)模塊化,過程活動化,更具整體性、結(jié)構(gòu)性和探究性。3、目標(biāo)彈性化,內(nèi)容綜合化,評價(jià)多元化。4、以學(xué)生的自主體驗(yàn)學(xué)習(xí)為手段,落實(shí)“學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體”的基本理念,力求使教科書成為“學(xué)材”。5、突出以培養(yǎng)
2025-04-29 05:16
【總結(jié)】......第1課小草和大樹教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):認(rèn)識什么是草本植物、什么是木本植物;能力目標(biāo):能夠辨別植物的莖的主要特征,并根據(jù)它的特點(diǎn)辨別出草本植物和木本植物;情感目標(biāo):在相互的合作中,體會學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣和學(xué)會相互合
2025-04-24 22:11
【總結(jié)】六年級科學(xué)知識點(diǎn)1、病毒是一類(沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu))有特殊生物,病毒(不能獨(dú)立生存),其個體極其微小。2、根據(jù)病毒寄生的生物細(xì)胞不同,可將病毒分為三類:動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒。3、細(xì)菌是一類單細(xì)胞的生物,個體微小,必須借助顯微鏡才能觀察到。4、細(xì)菌適應(yīng)能力極強(qiáng),種類繁多,分布廣泛,與人類的關(guān)系極其密切。5、在日常生活中,使衣物、食品等
2024-12-05 02:08