【總結(jié)】幾何問題1.圖中內(nèi)部有陰影的正方形共有____個。2.如下圖,正方形ABCD邊長為lO厘米,BO長8厘米。AE=____厘米。3.E是平行四邊形ABCD的CD邊上的一點,BD、AE相交于點F,已知三角形AFD的面積是6,三角形DEF的面積是4,求四邊形BCEF的面積為多少?4.用同樣大小的木塊堆成了如下圖所示
2025-03-24 02:27
【總結(jié)】工程行程問題復(fù)習(xí)題1、一項工程,如果甲先做5天,那么乙接著做20天可完成;如果甲先做20天,那么乙接著做8天可完成。如果甲、乙合做,那么多少天可以完成?2、一項工程,甲、乙兩隊合作需6天完成,現(xiàn)在乙隊先做7天,然后甲隊做4天,共完成這項工程的1315,如果把其余的工程交給乙隊單獨做,那么還要幾天才能完成?3、放滿一個水池的水,若同時打開1,2,3號閥門,則20
2025-06-24 23:36
【總結(jié)】、平均數(shù)(一)平均數(shù)(一)專題簡析:把幾個不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過移多補少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就是平均數(shù)。如何靈活運用平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系解答一些稍復(fù)雜的問題呢?下面的數(shù)量關(guān)系必須牢記:平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù)總份數(shù)=總數(shù)量×平均數(shù)例題1有4箱水果
2025-03-24 02:28
【總結(jié)】第一篇:六年級奧數(shù):路程問題 路程問題 1.狗跑5步的時間馬跑3步,馬跑4步的距離狗跑7步,現(xiàn)在狗已跑出30米,馬開始追它。問:狗再跑多遠,馬可以追上它?解: 根據(jù)“馬跑4步的距離狗跑7步”,可...
2024-10-25 16:00
【總結(jié)】圓和組合圖形(1)一、填空題.6厘米,直角邊長2厘米,圖中陰影部分面積是平方厘米.2,以扇形的半徑為邊長畫一個正方形,.,以B、C為圓心的兩個半圓的直徑都是2厘米,則陰影部分的周長是厘米.(保留兩位小數(shù))ED
【總結(jié)】小學(xué)六年級奧數(shù)工程問題 ?。薄⒁患ぷ?,單獨一個人做,張師傅有8小時完成,李師傅要12小時完成?,F(xiàn)在兩個人合做,多少小時完成? 2、修一條的路,甲隊單獨修要20天,乙隊單獨修要3...
2024-12-04 04:48
【總結(jié)】第七講行程問題(一)知識點撥:發(fā)車問題(1)、一般間隔發(fā)車問題。用3個公式迅速作答;汽車間距=(汽車速度+行人速度)×相遇事件時間間隔汽車間距=(汽車速度-行人速度)×追及事件時間間隔汽車間距=汽車速度×汽車發(fā)車時間間隔(2)、求到達目的地后相遇和追及的公共汽車的輛數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)方法是:畫圖——盡可能多的列3個好使公式——結(jié)合s全程=
【總結(jié)】經(jīng)濟問題 一、解決經(jīng)濟問題的要點(1)樹立“進”與“出”的理念經(jīng)濟問題其實涉及的是兩件事:一個是“進”,即到手里多少錢;一個是“出”,即給別人多少錢.二者的差價即為盈利或虧損.(2)明確單位“1”經(jīng)濟問題中的單位“1”通常是成本(進價),但有時也會有所變化,例如標(biāo)價等.二、基本公式(1)涉及利潤的公式
2025-04-16 03:31
【總結(jié)】二十染色問題(1)年級班姓名得分(編者按:由于內(nèi)容本身的限制,本講不設(shè)填空題),,(前、后、左、右)相鄰的某一觀眾交換座位,這樣能辦到嗎?為什么?,圖中數(shù)字表示房間號碼,,不重復(fù)的走遍所有房間又回到1號房間?123456789,種有63棵果樹、加
【總結(jié)】第八講行程問題(二)知識精講:比例的知識是小學(xué)數(shù)學(xué)最后一個重要內(nèi)容,從某種意義上講仿佛扮演著一個小學(xué)“壓軸知識點”的角色。從一個工具性的知識點而言,比例在解很多應(yīng)用題時有著“得天獨厚”的優(yōu)勢,往往體現(xiàn)在方法的靈活性和思維的巧妙性上,使得一道看似很難的題目變得簡單明了。比例的技巧不僅可用于解行程問題,對于工程問題、分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題也有廣泛的應(yīng)用。我們常常會應(yīng)用比例的工具分析2
2025-03-24 02:26
【總結(jié)】第一講工程問題工程問題是應(yīng)用題中的一種類型.在工程問題中,一般要出現(xiàn)三個量:工作總量、工作時間(完成工作總量所需的時間)和工作效率(單位時間內(nèi)完成的工作量).這三個量之間有下述一些關(guān)系式: 工作效率×工作時間=工作總量, 工作總量÷工作時間=工作效率,工作總量÷工作效率=工作時間.為敘述方便,把這三個量簡稱工量、工時和工效.例1
2025-03-24 03:02
【總結(jié)】六年級奧數(shù)專題:最優(yōu)化問題 [專題介紹] 最優(yōu)化概念反映了人類實踐活動中十分普遍的現(xiàn)象,即要在盡可能節(jié)省人力、物力和時間前提下,爭取獲得在可能范圍內(nèi)的最佳效果,因此,最優(yōu)化問題成為現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個重要課題,涉及統(tǒng)籌、線性規(guī)劃一排序不等式等內(nèi)容?! ∽顑?yōu)化問題不僅具有趣味性,而且由于解題方法靈活,技巧性強,因此對于開拓解題思路,增強數(shù)學(xué)能力很有益處。但解決這類問題需要的基礎(chǔ)知識相當(dāng)
【總結(jié)】四、工程問題(1)年級班姓名得分一、填空題,甲、乙兩隊合作20天完成,乙丙兩隊合作60天完成,丙丁兩隊合作30完成,甲丁合作天完成?,,乙隊做4天,只能做完全工程的20%,兩隊單獨做完全工程各需要天.,甲隊獨修24天完成,,乙隊停工休息,甲隊繼續(xù)修了6天完成,乙
2025-01-14 08:06
【總結(jié)】小學(xué)六年級奧數(shù)題工程問題 某工程,由甲、乙兩隊承包,,需支付1800元;由乙、丙兩隊承包,3+3/4天可以完成,需支付1500元;由甲、丙兩隊承包,2+6/7天可以完成,,選擇哪個隊...
2024-12-04 06:00
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)奧數(shù)濃度問題 在濃度問題的解決中,我們經(jīng)??梢允褂谩皾舛热恰?。什么是濃度三角呢?濃度三角就是把混合前后的不同濃度寫成一種對稱的三角形的形式。實質(zhì)上是找混合前兩種溶液的濃度...
2024-12-03 22:23