【正文】 二、欣賞《九色鹿》的影片。 二、討論交流同學(xué)們，故事讀完了，如果九色鹿、調(diào)達(dá)、國王、王妃就在你身邊，你想對他們說什么呢？選擇其中的一個人物對他說一說。 我想對九色鹿說： 我想對調(diào)達(dá)說：——————————————。 我想對國王說：——————————————。 我想對王妃說：——————————————。 四、總結(jié)升華五、拓展延伸 當(dāng)學(xué)生還沉浸在九色鹿的故事中時，我趁機(jī)拋出更大的誘惑及時拓展，相信學(xué)生課后一定會尋找更多的故事來讀?！斗排０嗟拇禾臁酚耙曅蕾p（第一、二課時）背景說明　　《放牛班的春天》是一部非常優(yōu)秀的法國電影作品。劇情講述了一位失業(yè)的音樂教師來到了“池塘之底”這所類似工讀學(xué)校的輔育院做學(xué)監(jiān)。學(xué)校的校長絲毫不關(guān)心孩子的生活，他制定了嚴(yán)格、死板的校規(guī)，并體罰、虐待違反校規(guī)的孩子。在這樣高壓沉悶的環(huán)境下，孩子們的心靈遭到了扭曲，形成了極端叛逆的性格。馬修老師的到來給孩子們帶來了轉(zhuǎn)機(jī)。他和藹、善良，從不體罰學(xué)生；對于犯錯的學(xué)生，他采取一種截然不同的懲罰方法。他用真愛和音樂完成了對孩子們受傷心靈的撫慰與洗禮，給“放牛班”帶去了生機(jī)勃勃的春意。影片的情節(jié)并不復(fù)雜，故事卻意蘊(yùn)深長，感動人心，讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴；影片的畫面平淡質(zhì)樸，但音樂神圣純凈，穿透人心，足以蕩滌觀眾的心靈。這部以愛、音樂和教育為主題的溫情影片，是一碗營養(yǎng)豐富的心靈雞湯，尤其值得我們學(xué)校師生觀看。教學(xué)目標(biāo)知識與能力整體把握電影《放牛班的春天》藝術(shù)形象和思想內(nèi)涵，能生動具體地描寫電影精典片斷中的環(huán)境和人物言行，提高書信和一般記敘文寫作能力。過程與方法　以電影欣賞為載體，充分利用豐富的影像教育教學(xué)資源，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師引領(lǐng)作用，展開多種形式的習(xí)作訓(xùn)練，深入理解電影的主題內(nèi)涵。情感態(tài)度與價(jià)值觀　激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，培養(yǎng)良好的作文習(xí)慣。建構(gòu)豐富的課程生活，促進(jìn)學(xué)生精神世界的成長，增進(jìn)師生之間的感情。教學(xué)過程 第一課時　　一、觀看影片，品味故事　　導(dǎo)語激趣：同學(xué)們，你們愛看電影嗎？你們曾看過哪些印象深刻的電影？今晚，朱老師也給大家?guī)砹艘徊糠▏娪啊斗排０嗟拇禾臁罚ò鍟n題），猜一猜：這會是一部講述什么故事的電影？　　這是一個關(guān)于一所“池塘之底”學(xué)校一群特殊孩子的故事，這是一段關(guān)于一位老師一本陳舊日記的往事回憶。影片為什么取名為《放牛班的春天》？這所學(xué)?！俺靥林住钡男Ｃ钟惺裁刺厥獾暮x呢？（板書校名）讓我們走進(jìn)電影，尋找答案吧！　　觀看影片：電影《放牛班的春天》長達(dá)二個多小時，因此觀看影片分上、下部用二周的晚學(xué)課完成。每周觀看后教師都組織學(xué)生就影片內(nèi)容和主題作適當(dāng)交流反饋?！　〕醪绞崂恚和瑢W(xué)們，今天我們只來得及看電影的上部，但同學(xué)們已經(jīng)了解影片的許多信息了。“池塘之底”是一所怎樣的學(xué)校？它和我們這樣的學(xué)校有什么不同？放牛班的哪些孩子已經(jīng)給你留下了印象，你還記得他們的名字嗎？（根據(jù)學(xué)生的交流反饋，教師幫助學(xué)生板書梳理故事的主要人物及線索）　　整體感悟：同學(xué)們，看完電影，你覺得影片中哪些故事特別打動你？哈桑院長和馬修老師的教育方法有什么不同？放牛班的孩子為什么會有這么大的改變？　　 第二課時一、賞析精典，回顧片斷　　激情引趣：同學(xué)們，你們平時習(xí)作時，最大的困難是什么？為什么同學(xué)們會覺得沒內(nèi)容可寫或?qū)懖痪唧w呢？今天我們就來學(xué)學(xué)導(dǎo)演拍戲的本領(lǐng)，把我們的習(xí)作寫生動具體吧！　　精典回放：教師分別重復(fù)播放《放牛班的春天》中兩個場景鏡頭——馬修老師第一堂課摔跤的片斷；馬修老師和皮埃爾母親聊天時被砸中墨水瓶的片斷。要求學(xué)生認(rèn)真觀察影片情景和人物對白，揣磨人物心理，為練筆做好準(zhǔn)備。　　練習(xí)片斷：同學(xué)們，這些鏡頭拍得精彩嗎？為什么？導(dǎo)演排戲，需要用劇本指導(dǎo)演員說戲。這些場景的拍攝，導(dǎo)演當(dāng)時利用的是怎樣的劇本呢？下面請同學(xué)們分別嘗試寫一寫這兩個電影片斷劇本，看誰寫得劇本能被導(dǎo)演選中。（學(xué)生練筆，教師巡回指導(dǎo)，并找一些對比明顯的學(xué)生片斷作點(diǎn)評比較。）二、點(diǎn)評賞析：投影出示學(xué)生片斷練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)從人物的動作、語言、神情和環(huán)境細(xì)節(jié)描寫等幾方面進(jìn)行評價(jià)，比一比誰的人物描寫栩栩如生，誰的場景描寫使讀者身臨其境。小結(jié)提問，如果你是導(dǎo)演，你最滿意的劇本應(yīng)該是怎樣的？三、體驗(yàn)角色，代寫書信　　欣賞音樂：同學(xué)們，電影《放牛班的春天》在法國又名《合唱團(tuán)》。觀看這部影片，其實(shí)也是一次音樂盛宴的享受過程。現(xiàn)在你還想再聽聽這部影片的主題曲《黑夜之光》嗎？（師播放影片中合唱團(tuán)匯報(bào)演出和片尾的兩片主題插曲），再次聽這些音樂，你有什么感受？　　人物點(diǎn)評：是啊，這清純明亮的歌聲簡直能穿透我們的心靈。人們說，愛心可以感化迷失的羔羊，音樂可以拯救冷漠的心靈。馬修老師的真愛和音樂也改變著池塘之底孩子們的命運(yùn)。在這些孩子中，馬修老師對誰傾注的心血最多？他是怎樣幫助皮埃爾走上成功之路的？（學(xué)生自由發(fā)言，師幫助回憶梳理。）　　總結(jié)升華：皮埃爾后來之所以能成為一位著名的指揮家，可以說這位一生默默無聞的馬修老師功不可沒?？墒?，當(dāng)年叛逆懵懂的少年哪會懂得老師的良苦用心啊！而如今重溫往事，師恩難忘，成名的皮埃爾該有多少話兒想向老師傾敘啊！如果此時馬修老師就是我們身邊，你們就是皮埃爾，你們想對馬修老師說什么話呢？　　代寫書信：下面，請同學(xué)們拿起筆來，把你們想說的話都寫在紙上吧！注意書信格式和你的角色身份，既要有對往事的回憶，也要有對師恩的感激，做到語辭真誠，表達(dá)流暢。字?jǐn)?shù)500字以上。四、比照現(xiàn)實(shí)，記錄生活　　啟發(fā)交流：《放牛班的春天》采用了一本日記和兩位老師 (老年的皮埃爾和佩皮諾)倒敘的方法把我們帶入了“池塘之底”那群孩子的故事。馬修老師的日記，幫助皮埃爾找回了塵封的童年記憶。我們也應(yīng)該像馬修老師一樣用自己的筆隨時記錄我們的生活，留下我們成長的足跡。朱老師知道，我們同學(xué)們也非常歡孫老師。在和孫老師相處的這兩年中，有哪些值得你們回憶的往事呢？（同學(xué)們暢所欲言，教師適當(dāng)板書梳理）　　范文引領(lǐng)：是啊，一生如能遇到幾位好老師是同學(xué)們的幸運(yùn)。在朱老師的成長過程中，也有一位老師對我影響很大。師情難忘??！二十年后，當(dāng)我也到老師當(dāng)年歲數(shù)時，點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事涌上心頭，2007年教師節(jié)前夕，我撰寫了一篇長長的回憶文章。同學(xué)們想聽我念一念嗎？（在悠揚(yáng)的音樂背景下，師動情誦讀范文《難忘師情》）　　延伸練習(xí)：同學(xué)們，當(dāng)老師讀著往事時，過去學(xué)生時代的畫面又一一浮現(xiàn)我眼前，也像一部精彩的電影啊！讓我們也趕緊動起筆來，寫一寫老師或你們自己的故事吧！參考題目：《 老師二、三事》《難忘的課堂》《我的童年往事》等。一年級：欣賞經(jīng)典影片《白雪公主和七個小矮人》一級主題文化與審美二級主題藝術(shù)學(xué)習(xí)與鑒賞三級主題（具體活動）欣賞經(jīng)典影片《白雪公主和七個小矮人》適合年級一年級開展范圍：年段集中（ ）分班級開展（ √ ）活動準(zhǔn)備提前下載《白雪公主》視頻到教室電腦桌面上。活動過程簡案一、教師簡單介紹故事情節(jié)擁有雪一樣皮膚，血一樣鮮紅嘴唇，烏檀木一樣漆黑漆黑秀發(fā)的白雪公主一直是孩子們心中美麗童話的化身。邪惡的女王擁有一面魔鏡，所以，她知道了白雪公主比她美麗，于是她派手下的獵人去殺死白雪公主，故事就此展開…… 結(jié)局和所有經(jīng)典童話一樣有個完美的結(jié)局七個小矮人團(tuán)結(jié)起來用寶石打敗了女王，救活了白雪公主。最后白雪公主她又怎么樣了呢？那我們接下來開始看影片。二、學(xué)生欣賞影片三、談?wù)動^后感四、布置體驗(yàn)心語備注1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考