[蘇教版]四年級(jí)(上冊(cè))科學(xué)知識(shí)要點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)解答匯總-資料下載頁(yè)
2025-03-24 01:34本頁(yè)面
【正文】 怎樣對(duì)待聽力有障礙的人？答：同情、關(guān)心、理解、幫助。 四、不同的聲音一、填空：聲音的強(qiáng)弱叫音量；聲音的高低叫音調(diào)。二、實(shí)驗(yàn)回答：聲音的強(qiáng)弱和什么因素有關(guān)？答：聲音的強(qiáng)弱和物體振動(dòng)的幅度、和聲源的距離有關(guān)。即：振動(dòng)幅度大，聲音強(qiáng)；振動(dòng)幅度小，聲音弱。聲音的高低和什么因素有關(guān)？答：聲音的高低和物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。振動(dòng)快，聲音高；震動(dòng)慢，聲音低。用同樣大上午力分別敲擊同材料，但大小、粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的物體，你聽的聲音有什么差別？答：大的、粗的、長(zhǎng)的聲音低，小的、細(xì)的、短的聲音高。三、實(shí)驗(yàn)回答：彈拉緊的橡皮筋①讓橡皮筋保持自然狀態(tài)，撥動(dòng)橡皮筋“弦”，聽一聽發(fā)出的聲音。將橡皮筋拉長(zhǎng)一點(diǎn)，再撥動(dòng)“弦”，音調(diào)有什么變化？答：聲音高點(diǎn)了。②將橡皮筋再拉長(zhǎng)一點(diǎn)，撥動(dòng)“弦”，音調(diào)會(huì)變高還是變低？答：聲音更高了。彈變短的橡皮筋①保持橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度不變，用左手捏住其中的一段，右手撥“弦”，聽聽音調(diào)。②當(dāng)捏取的“弦”的長(zhǎng)度越來(lái)越短時(shí)，音調(diào)會(huì)變高還是變低？答：音調(diào)會(huì)變低。彈粗細(xì)不同的橡皮筋取粗細(xì)不同、長(zhǎng)度相同的3根橡皮筋裝在盒子上，同樣拉緊這3根橡皮筋，分別彈一彈，比較3根橡皮筋發(fā)出的音調(diào)的高低。答：細(xì)的聲音高，粗的聲音低。四、你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)做一件樂(lè)器嗎？答：①做“水琴”：在幾個(gè)瓶子里分別裝不同量的水，用小棒敲打。（水多聲音低，水少聲音高）②做“橡皮筋吉他”：把粗細(xì)不同的橡皮筋繃在盒子上。（細(xì)的聲音高，粗的聲音低。）③做“排簫”：把長(zhǎng)短不同的管子排列整齊，用嘴吹。（短的聲音高，長(zhǎng)的聲音低。） 第四單元 一、我們吃什么一、填空食物中含有的營(yíng)養(yǎng)成分包括(碳水化合物)、(蛋白質(zhì))、(脂肪)、(維生素)和(礦物質(zhì))等。為了健康成長(zhǎng)，食物要(多樣化)，(不能偏食)、(挑食)。沒(méi)有一種食物能含有人體需要的(全部營(yíng)養(yǎng))。二、填寫下表食物種類含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體的作用糧食類碳水化合物供給我們能量、支持我們的活動(dòng)。水果、蔬菜類維生素和礦物質(zhì)保持健康所不可缺少的。魚、肉、蛋、奶、豆類蛋白質(zhì)我們長(zhǎng)身體的營(yíng)養(yǎng)油脂類脂肪供給我們能量，保持體溫。三、實(shí)驗(yàn)回答：檢測(cè)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分要檢驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng)方法現(xiàn)象淀粉滴碘酒會(huì)變藍(lán)脂肪在紙上壓紙上會(huì)留下油跡 怎樣搭配食物一、填空為了健康成長(zhǎng)，要注意食物的合理搭配和食物的攝入量。二、設(shè)計(jì)一份一天的食譜。早餐我的配餐原則：午餐我的配餐原則：晚餐我的配餐原則： 食物的消化一、填寫人體消化器官的名稱，并寫出食物的“旅行”路線。（課本79頁(yè)）二、寫出人體消化器官各部分的作用。牙齒咀嚼食物，舌攪拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉。食道蠕動(dòng)，推送食物進(jìn)入胃。胃擠壓、磨碎、攪拌食物，胃液初步消化蛋白質(zhì)，使食物變成糊狀。小腸進(jìn)一步消化食物，食物被轉(zhuǎn)化成人體可以吸收的養(yǎng)料，并被吸收進(jìn)入血液。剩下的食物殘?jiān)M(jìn)入大腸，變成糞便，由肛門排出。三、消化道是用什么方式使食物前進(jìn)的？倒立吃東西時(shí)，食物會(huì)不會(huì)進(jìn)到胃里？答：蠕動(dòng)。會(huì)。四、你知道哪些好的飲食習(xí)慣？答：早餐吃飽，午餐吃好，晚餐吃少。有葷有素，有粗有細(xì)。細(xì)嚼慢咽，不暴飲暴食。飯后走一走，能活九十九。 我們的食物安全嗎？一、填空我們常吃的食物可以分為加工食品和天然食品兩大類。加工食品是指經(jīng)過(guò)機(jī)器或化學(xué)藥品處理過(guò)的食品，在處理過(guò)程中，往往會(huì)添加某些物質(zhì)，食物也會(huì)損失一些營(yíng)養(yǎng)成分。天然食品是未加工或只經(jīng)過(guò)初級(jí)加工、不含任何添加劑的食品，它保留了大多數(shù)的營(yíng)養(yǎng)成分。食用色素是一種添加劑，食品中添加食用色素，可以改變食品的外觀和口味。但多吃含有人造食用色素的食品會(huì)損害健康。綠色食品是指無(wú)污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類的食品。二、舉例加工食品：火腿腸、飲料、果凍、餅干、葡萄干、魚、蝦。天然食品：蘋果、葡萄、純果汁、梨、桔子等。三、怎樣注重食品安全答：注意看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。多清洗，多浸泡。少吃腌臘食品。多吃綠色食品。 第五單元 排序和分類一、填空在日常生產(chǎn)、生活中，我們常常會(huì)根據(jù)物體的同一種特征（如物體的輕重、軟硬、厚薄、運(yùn)動(dòng)快慢等）來(lái)排列它們，這種活動(dòng)就是排序。排序是一種常用的整理信息的方法。分類就是把具有相同或相似特征的事物組合在一起。和排序一樣，它也是整理各種信息的常用方法。分類的方法有多種。按二分法分類。把事物一分為二，再一分為二，繼續(xù)一分為二……直到不能再分，這種方法叫做多極二分法。1750年，瑞典生物學(xué)家林奈設(shè)計(jì)了“雙名法”給生物分類。首先是屬名，其次是種名。二、給班里的同學(xué)進(jìn)行分類，最少使用三種方法。答：按性別分。按個(gè)子高低分。、按體重分。三、這里有許多果實(shí)：豌豆、西瓜、桃子、四季豆、黃瓜、草莓、葡萄、蘋果、山楂、櫻桃、梨、芒果、獼猴桃。按蔬菜、水果分： 是一類， 是一類。按形狀分： 是一類， 是一類。按顏色分： 是一類， 是一類。四、指紋可以分成幾類？答：三類：一種斗形，一種箕形，一種方形 WORD格式整理
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