20xx年下半年中小學(xué)教師資格考試教育教學(xué)知識(shí)與能力-資料下載頁(yè)
2025-03-24 01:30本頁(yè)面
【正文】 32。 suō lǚ zǎo wēi y249。n c225。ng 澎 湃 爍 竊 梭 旅 藻 微 蘊(yùn) 藏 請(qǐng)根據(jù)上述材料回答問(wèn)題（1）（2）（3） ： ?。?）：簡(jiǎn)要分析該文本的寫(xiě)作特點(diǎn)（10分） （2）：如指導(dǎo)中年段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（8分） （3）：依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)三道練習(xí)題，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。（22分） ，并按要求作答： 練習(xí)1 ：請(qǐng)?jiān)谙旅娓餍☆}的括號(hào)里填上合適的數(shù)，使等式成立： 請(qǐng)根據(jù)上述材料回答（1）（2）（3） ： ?。?）: 試簡(jiǎn)要說(shuō)明“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”和“商不變性質(zhì)”。（10分） ?。?）: 如何指導(dǎo)高年段小學(xué)生學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（8分）問(wèn)題（3）:依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)三道練習(xí)題，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。（22分） 【答案要點(diǎn)】： ?。罕疚氖且黄f(shuō)明文。通過(guò)舉例子、列數(shù)字、打比方的寫(xiě)作方法，細(xì)致有序地描寫(xiě)了海底世界?！ 。骸 。?）知識(shí)與技能：通過(guò)查字典理解注音字的含義，會(huì)用“竊竊私語(yǔ)”、“景色奇異”等詞語(yǔ)造句，流利地朗讀課文?！ 。?）過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)打比方、作比較、列數(shù)字等寫(xiě)作手法的使用,初步感悟說(shuō)明文的表達(dá)方法。通過(guò)合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)獲得與他人合作討論學(xué)習(xí)的能力。 ?。?）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)作者對(duì)海底世界的描述，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧妙的興趣?！ 。O(shè)計(jì)三個(gè)題目如下： 設(shè)計(jì)題目1：用“竊竊私語(yǔ)”、“景色奇異”、“澎湃”、“蘊(yùn)藏”造句。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)造句，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，學(xué)會(huì)運(yùn)用本課中的詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫(xiě) 話。 設(shè)計(jì)題目2：讓學(xué)生按照語(yǔ)文小組的形式討論第二段和第三段圍繞哪些中心句展開(kāi)的，分別寫(xiě)到了哪些動(dòng)物，它們各自有什么特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分小組討論的形式討論文章的核心段落，一方面鍛煉了學(xué)生表達(dá)自己的能力，另一方面也掌握了文章的核心內(nèi)容?！ ≡O(shè)計(jì)題目3：海底世界生物的種類還有很多，你所知道的海底生物有哪些呢，課后搜集一些你海洋的資料，跟大家分享一下你所知道的海底生物。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)搜集海底生物的信息，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的探索欲望，培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息的能力，并體會(huì)到跟大家分享自己成果的喜悅。Tags:教師資格證
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1