20xx年下半年中小學(xué)教師資格考試教育教學(xué)知識與能力-在線瀏覽
2025-05-11 01:30本頁面
【正文】 差異性。 16.“人只有受過一種合適的教育后，才能成為一個人”，夸美紐斯的這句話旨在說明教育是（ 培養(yǎng)人的社會實踐活動?！ ?l)班班主任李老師用了一只比較別致的筆，不久，全班同學(xué)也用上了和李老師一樣的筆，這說明小學(xué)生具有（ 【答案】A。 ，常常會出現(xiàn)進(jìn)步的暫停現(xiàn)象，這在心理學(xué)上稱為（ 【答案】C。）?！ ⊥c順應(yīng)?！ 。? 【答案】B。） ?。?）學(xué)生是發(fā)展的人?！ 。?）學(xué)生是獨特的人?！ 。?）學(xué)生是具有獨立意義的人?！ 。?）了解學(xué)生。 ?。?）組織和培養(yǎng)班集體。 ?。?）建立學(xué)生檔案?！ 。?）班會活動?！ 。?）協(xié)調(diào)各種教育影響。 ?。?）操行評定?！ 。?）班主任工作計劃與總結(jié)?！ ?，并回答問題： 問題： ?。?）你認(rèn)為小學(xué)教師應(yīng)從哪些方面對學(xué)生進(jìn)行安全教育？(6分） ?。?）圖一，高壓電線路下方放放風(fēng)箏容易使風(fēng)箏纏繞在電線上，高壓電線與大地產(chǎn)生回路，導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重觸電。 圖三，在高壓變電箱攀爬，由于電壓箱子電壓較大，陰天下雨或保養(yǎng)不良會發(fā)生漏電現(xiàn)象，學(xué)生有觸電的隱患。其次，講授學(xué)生安全用電的常識，訓(xùn)練良好的用電習(xí)慣。） 在一次教研活動中，一位小學(xué)教師感慨地說：如今的孩子，雖然年齡小，可腦子里稀奇古怪的想法卻不少，他們經(jīng)常會在課上或課下向我一些問題，令我懷疑自己是否適合當(dāng)小學(xué)老師。比如，有的孩子會冷不丁的問：“老師，古代女子都是裹腳的，花木蘭替父從軍，晚上不洗腳嗎？別人會看不到嗎？女人什么時候開始裹腳的呢？”我當(dāng)時就懵了，不知如何回答，有的學(xué)生會興奮的問我：“老師，你想“穿越”到哪兒呢？”，我更茫然了… … （1）試分析這位老師困惑的原因（10分） 【參考答案】：材料中的老師因自己的知識滿足不了學(xué)生對知識的需要和追求，才會產(chǎn)生困惑。一方面，需要教師具備廣博的科學(xué)文化知識，另一方面，作為教師所應(yīng)不斷提高各方面專業(yè)素質(zhì)。教師的專業(yè)理念包括專業(yè)態(tài)度、教育理念和專業(yè)道德三個方面的內(nèi)容。第二，專業(yè)知識。第三，專業(yè)能力。 習(xí)作課上，徐老師正和同學(xué)們討論怎么寫“最喜愛的一種玩具”，丁丁坐在教室的后排，低著頭，專心致志地玩著手里的變形金剛，徐老師發(fā)現(xiàn)丁丁在開小差，就走到他的座
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1