【正文】
題10分,共30分)2簡(jiǎn)述思維過程中問題解決的影響因素。(10分)2簡(jiǎn)述訪談法的基本步驟。2材料:一天中午,六年級(jí)學(xué)生正在操場(chǎng)上打籃球??吹絽抢蠋?,他倆停止了打斗。打球時(shí)發(fā)生碰撞是很正常的,你們竟然大打出手,丟人不?我現(xiàn)在不追究誰對(duì)誰錯(cuò), 只想問一句,這件事是你們自己處理好呢?,還是我處理?”他們互相看了看,說:“我們自己處理。問題:(1)評(píng)析吳老師對(duì)學(xué)生沖突的處理方式。(10分)2材料:在《小稻秧脫險(xiǎn)記》一文中,有這樣一段描寫:[億師學(xué)整理]與小稻秧爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)的雜草在除草劑的作用下,“有氣無力的說”:“完了,我們都……喘不過氣來了。于老師笑了笑說“你沒完,要么你的抗藥性太強(qiáng),要么這除草劑是偽劣產(chǎn)品?!闭f完,用手比劃著朝小鵬“嗤嗤”地噴了幾下?!庇诶蠋熣f,好,掌聲鼓勵(lì),這才是“有氣無力””。(8分)(2)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)“教學(xué)是一門藝術(shù)”的認(rèn)識(shí)??忌砂凑账鶎W(xué)專業(yè)方向,選擇作答。,并按要求作答。(2)如指導(dǎo)中年段學(xué)生學(xué)習(xí)文本,試擬定教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說明理由。(數(shù)學(xué))根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):(1)簡(jiǎn)述《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版) 》中“四基”的內(nèi)容。(12分)(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說明理由。(英語)look and readThe four seasons(1)In spring it is warmWe can plant treesWe can have piics in the patk(2) In summer,it is hotWe can go to the beathWe can swim and make sandcastles there(3) In ’s coo1We can fly kites and ride bicycles in the park(4) In winter it’s coldWe have and scarvesWe can ’s funThink and writeWhat is your favorite season?My favorite season can___根據(jù)上述材料,完成下列任務(wù):(1)簡(jiǎn)述口譯訓(xùn)練的方法。(10分)(3)根據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)導(dǎo)入和新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說明理由。(音樂)( 《飛飛曲》五線譜 蔡錦暉詞曲 )圖略請(qǐng)根據(jù)上述材料完成任務(wù):(1)簡(jiǎn)要分析歌曲的特點(diǎn)。(10分)(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)“唱好歌曲”(在學(xué)生音高、節(jié)奏、詞曲結(jié)合基本無誤的基礎(chǔ)上,依據(jù)作品特點(diǎn),合理進(jìn)行歌曲處理)教學(xué)環(huán)節(jié)并說明理由(20分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料并按要求作答。練習(xí)時(shí),由體后向前搖繩。根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):(1)簡(jiǎn)要說明“向前搖繩編花跳”的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。(10分)(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)技