戶縣草堂鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建英語教學特色學校工作匯報材料-資料下載頁
2025-03-23 08:23本頁面
【正文】 親節(jié)”、“萬圣節(jié)”、“圣誕節(jié)”舉行全校師生參與的校園主題活動。（2）為了鞏固學生所學英語單詞，在三、四、五、六年級定期舉行以“I like English, I like recital.”“走進英語世界 展示你我風采”等為主題的英語詞匯、會話比賽。（3）英語主題觀摩活動。如：English words match , English activity 等。每學期開展1~2次，為各位英語教師提供了展示教學特色的平臺和學習借鑒的機會。英語收集積累活動。一是在學生中推廣使用詞匯記憶積累本，讓學生在自己零碎的時間里記憶所學的英語單詞，加大詞匯記憶和應用的力度；二是開展教師“每周贈言”活動，每位英語教師于周一早上進行贈言，贈言內容多為教學生勵志、惜時、勤勉的名言警句。然后班級英語科代表將贈言抄寫在教室黑板指定位置，利用每天早讀時間組織學生進行學習，學生積累的名言為英語寫作提供便利。英語手抄報創(chuàng)辦與展評活動。英語手抄報的創(chuàng)辦，為學生提供了一個知識梳理與應用的平臺，既可以幫助學生鞏固學習和積累的知識，又可以鍛煉學生的設計和繪畫能力。對于學生創(chuàng)辦的手抄報，班級先進行展評，選出優(yōu)秀作品參加學校組織的展評活動。英語手抄報展評活動兩個月進行一次。由于我校非常重視英語教學特色學校的創(chuàng)建工作，重視校園文化的育人作用，堅持開展經常性的英語教學活動，師生的英語綜合素養(yǎng)得到了全面的提升，英語教學已形成特色。但成績中仍存在著不足：我校英語教師師資總體偏緊，教師的專業(yè)素養(yǎng)需進一步提高。英語高學歷專業(yè)畢業(yè)的教師較少，尤其是既有高學歷又有高水平的教師太少，再加上教師課業(yè)負擔普遍較重，因而，英語教師鉆研教材、優(yōu)化教法、輔導學生、自我提高等都受到一定程度的影響。英語學科的校本教研還比較薄弱，校本教材的開發(fā)存在空白。教師對教材缺少認真的分析和鉆研，重、難點的突出和突破不夠明確，對具體板塊教學目標的理解不夠深刻，處理不到位。由于缺乏專業(yè)的教師，因此校本教材開發(fā)無從下手。今后，我們將更加努力，進一步加大創(chuàng)建工作力度，爭取使我校的英語教學工作邁上一個新臺階。 戶縣草堂鎮(zhèn)中心學校2010年4月108
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