戶縣草堂鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建英語教學特色學校工作匯報材料-全文預(yù)覽
【正文】 題的英語詞匯、會話比賽。生動有趣的英語活動，不僅使師生們的英語學習興趣更濃，而且使師生們的英語會話水平和交際能力得到鍛煉。四、堅持活動，營造氛圍，英語教學特色逐漸彰顯（一）營造濃厚的學習和運用英語的氛圍。2008年11月13日下午，邀請西安市西一路小學的昝琪老師、王毅老師為我校英語教師上“英語浸入式”教學示范課，兩位教師的英語素養(yǎng)和富有創(chuàng)意的組織教學使與會老師的心靈受到了深深震撼。學校非常重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，積極鼓勵英語教師提高學歷層次和文化水平。重視小學和初中英語教學銜接的專題研究。英語集體備課，能做到“三定”：定單元集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學進度。建立、健全了英語教研組和各年級英語備課組。操練，指學生在教師創(chuàng)設(shè)的情景中對模仿階段學習的內(nèi)容進行替換練習。（3）縱向式練習。在2008年9月份的教學評優(yōu)中，我校英語教師在評優(yōu)課上能達到60%的時間使用英語進行教學，但是經(jīng)過近兩年的實踐探索，在2010年的教學評優(yōu)課上，我校教師能達到90%的時間使用英文組織教學。并把教學常規(guī)的檢查結(jié)果作為對教師考核的一項重要依據(jù)。要求全體英語教師要自覺、嚴格地執(zhí)行教學常規(guī)（即教學“六認真”），認真做好教學的每一個環(huán)節(jié)。規(guī)范英語學科教學常規(guī)管理。二、制度完善，管理規(guī)范，英語教學活動有序推進。英語課由原來的每周2課時，改為每周4課時。優(yōu)異的成績、年青的教師隊伍、草堂鎮(zhèn)開發(fā)所帶來的多元文化特征都讓學校領(lǐng)導(dǎo)看到了我校在英語教學方面的優(yōu)勢和潛力，2008年9月，在新學期的教學工作會議上，我校正式提出“創(chuàng)建農(nóng)村小學英語教學特色?！钡哪繕?。學校先后被評為西安市德育先進集體、西安市教改先進單位、西安市示范家長學校、戶縣教學常規(guī)管理示范學校、戶縣電化教學先進集體、戶縣教學先進集體、戶縣兒童歌舞教育特色學校等。特此申請 戶縣草堂鎮(zhèn)中心學校2010年4月10日戶縣草堂鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建英語教學特色學校工作活動紀實宛如終南山腳下一顆璀璨的明珠，好似草堂沃土上一支秀麗的奇葩，這就是草堂鎮(zhèn)中心學?！蛔让利愑治拿鞯氖痉吨行男W。充實了硬件設(shè)施，加大了師資培訓(xùn)，強化了常規(guī)管理，注重教學研究，積極開展教學主題活動。2008年9月，我校依據(jù)師資狀況，結(jié)合英
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