專業(yè)課程設計報告零序電流保護研究報告-資料下載頁
2025-03-23 03:58本頁面
【正文】 短路電流。 三種補償方式完全補償：補償后，使得IL=Ic∑，補償后短路電流為0，可以完全消除故障點的電弧，似乎是最好的方式，但電感與全系統(tǒng)電容在50HZ下滿足串聯(lián)諧振條件。則當系統(tǒng)正常運行時，一旦出現(xiàn)短時不平衡零序電壓都會發(fā)生諧振，中性點電壓將嚴重升高，危害極大。所以，實際上不適宜采用完全補償方式。欠補償：補償后，使得ILIc∑，補償后短路電流依然為容性。當運行方式變化時，如某線路被切除，則全系統(tǒng)容性電流將減小，這時可能會出現(xiàn)IL=Ic∑的情況，即不能避免完全補償方式產(chǎn)生的危害。所以實際上也不適宜采用欠補償方式。過補償：補償后，使得ILIc∑，補償后短路電流為感性。避免發(fā)生串聯(lián)諧振，在實際上被廣泛采用。 發(fā)生單相接地時分析采用完全補償方式：故障線路和非故障線路的零序電流都是本身的電容電流。容性無功方向都是母線流向線路。利用穩(wěn)態(tài)零序電流的大小和功率方向都無法判斷故障線路。采用過補償方式：故障線路的零序電流大于本身的電容電流。容性無功方向都為母線流向線路（故障線路電流為感性，由線路流向母線，即由母線流向線路的容性無功）。不能利用功率方向判別故障線路。由于過補償度不大，利用流向電流大小不能可靠判別故障線路。當發(fā)生單相接地時，接地電容電流的暫態(tài)分量遠遠大于穩(wěn)態(tài)值，可將暫態(tài)電容電流看成放電電流和充電電流之和。故障點絕緣擊穿，故障相電壓突然降低而引起的放電電容電流，有母線流向故障點，放電電流衰減很快。非故障相電壓突然升高引起的充電電容電流，由故障點流向母線，通過電源或變壓器中性點形成回路，充電電流衰減較慢。四、 本研究改進建議實驗研究不僅僅是動手的過程，更是動腦思維的過程，是思想在實踐中的具體體現(xiàn)。由于本研究都是基于理論上的探究，缺乏實驗的嚴謹科學性和實驗數(shù)據(jù)的說服力。因此，若將本研究實踐于實驗的基礎上，不僅增加實驗能驗證課本中未驗證的知識，增加實驗能比較鑒別去偽存真，還能增加實驗有效培養(yǎng)創(chuàng)新思維，使本研究達到事半功倍的效果。五、總結(jié)（感想和心得等）零序電流方向保護這一方面的內(nèi)容，我們大三的時候上繼電保護課在《電網(wǎng)接地故障的電流、電壓保護》已經(jīng)有所接觸。但是，我對之前上課的內(nèi)容認識還比較膚淺，學習也比較籠統(tǒng)。只是認識到電網(wǎng)中性點的幾種接地方式，以及它們各自的故障特征。并不能清楚的認識到，零序電流的產(chǎn)生到保護方法，與中性點的接地方式密切相關。于是，本研究的主要目的，就是在原有的繼電保護學習的基礎上，加深對零序電流方向保護的認識。由于長時間缺少對繼電保護知識的復習，因此很多知識點還得從第一章開始看起，知識點才能融會貫通。途中遇到的問題要靠請教老師和同學解決，實在不懂的情況下，找度娘也不失為一個不錯的選擇，只是在度娘里的知識點過于雜亂，組織起來也很費時間。這次研究，使我對零序電流方向保護有了更加深刻的認識，等于又重新復習了一遍繼電保護，溫故而知新，受益匪淺。本次研究最大的不足，在于缺乏實驗的驗證和數(shù)據(jù)的支持，全理論研究即使在邏輯上沒有錯誤，但是還是缺乏一定的說服力。本次研究報告的撰寫時間頗緊，在穿梭于招聘會的空余時間，也不忘抽空翻翻我們的繼電保護這本天書。這份報告寫到這種程度也實屬不易，希望能得到老師的體諒！六、主要參考文獻[1]何仰贊，溫增銀. 電力系統(tǒng)分析（上冊）（第三版）[M].武漢：華中科技大學出版社[2]賀家李，李永麗，董新洲. 電力系統(tǒng)繼電保護原理 （第四版）—北京：中國電力出版社，
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