我國農(nóng)村小學(xué)生寫字能力培養(yǎng)的設(shè)計研究階段總結(jié)-資料下載頁
2025-03-22 14:45本頁面
【正文】 組織寫字比賽、設(shè)不同等級的獎項，用無形的語言激勵學(xué)生，使每個人都享受到成功的歡樂。這樣學(xué)生的寫字興趣將會得到大大的激發(fā)。同時我們要求老師注意收集學(xué)生的作業(yè),對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤，進(jìn)行全程評價。同時，這是第一手資料,進(jìn)行比對,以便今后更好的研究。 把“小學(xué)寫字教學(xué)與評價” 方案落實到實處。（一）培訓(xùn)教師、（二）培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣、（三）規(guī)范學(xué)生寫字姿勢、（四）教給學(xué)生寫字的技巧、（五）鼓勵學(xué)生在“多種評價”中審視美、（六）加強學(xué)科整合，全面推進(jìn)寫字教學(xué)工作、（七）成立書法興趣活動小組。 漢字是中華文化的根，把漢字寫得規(guī)范漂亮，是每一位老師、每一個學(xué)生最起碼應(yīng)做到的。當(dāng)然寫好字，是一項工程，“冰凍三尺非一日之寒”。我們開展寫字課題研究不僅是讓學(xué)生練出一筆好字，同時也是以寫字常規(guī)為手段，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生生動活潑、主動的發(fā)展。所以我們每個教師要清楚所肩負(fù)的責(zé)任，我們不求每位學(xué)生都能成為一個書法家，但求每個人都能寫一手整潔的好字。希望老師們在以后的教學(xué)研究中勤于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、善于總結(jié)，不斷推進(jìn)我校課題的研究。 楊樓鎮(zhèn)耿莊小學(xué)課題研究小組 韓士政 鄭忠芹 2012年12月10日《農(nóng)村小學(xué)生寫字能力培養(yǎng)的研究》課題階段報告楊樓鎮(zhèn)耿莊小學(xué)2012年12月10日 完美DOC格式整理
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1