【正文】 結(jié)論：我認(rèn)為 日食和月食是 太陽、地球、月球三個球體，在運動過程中， 處于不同的位置，產(chǎn)生的光線互相遮擋的一種景象。 指導(dǎo)教師：評定等級：★優(yōu)秀☆良好□及格○待改進 高樓小學(xué)下冊六年級科學(xué)實驗報告 學(xué)?！∧昙? 六年級 實驗者　時間　實驗名稱 建一個“星座”模型實驗器材： 硬紙板、尼龍線、橡皮泥、直尺、剪刀、投影儀及屏幕 實驗?zāi)康模? 組成星座的各個星星，大小不一，沒有聯(lián)系，看到的星座 只是在地球上觀察的形狀步驟： 在邊長50厘米的正方形硬紙板上，按圖打上7個小孔【圖一】 在1~7號小孔上，分別掛上15cm、12cm、15cm、17cm、27cm、 27cm、14cm長的細(xì)線，并在細(xì)線下端掛上相同大小的橡皮泥小球【圖二】 　　圖一 圖二 用投影機的光從側(cè)面照射它們，觀察記錄小球在屏幕上的影子 觀察到的現(xiàn)象：會看到 形成的影子是我們在地球上觀察到的“北斗星”的形狀；從不同的側(cè)面照射，形成的影子會不同；在其它星球上觀察“北斗七星”，構(gòu)成的圖形就會不同。結(jié)論：我認(rèn)為天空中看起來大小差不多的星星，離我們有遠有近； 星座其實是距離不同的、沒有聯(lián)系的恒星 在天幕上排列的圖像。 指導(dǎo)教師：評定等級：★優(yōu)秀☆良好□及格○待改進 高樓小學(xué)下冊六年級科學(xué)實驗報告 學(xué)?！∧昙? 六年級 實驗者　時間　實驗名稱 制作活動觀星圖實驗器材： 星座圖1張、 圓形紙板2個 、剪刀1把 實驗?zāi)康模? 可以用自制的星座圖觀測夜晚的星座 　步驟：將印著全天星座圖的硬紙板，沿邊緣線剪下，做成活動圓盤； 將另一張印有橢圓的，也沿邊緣線剪下，并將橢圓的空白處 挖空；用活動按鈕將兩個圓盤，把中心點扣接在一起，讓這兩部分 可以互相轉(zhuǎn)動夜晚觀測時，先把天盤及地盤四周邊緣的日期、時刻對準(zhǔn)，再將活動星座圖舉過頭頂，方向和實際方向一致，就可以認(rèn)識星座了。觀察到的現(xiàn)象： 我們用星座圖認(rèn)識了許多星座及一些特定名稱的星星 結(jié)論：我認(rèn)為 ⑴ 天上的星座位置是固定的，短時間內(nèi)是不會變化的，⑵ 可以用星座圖很方便地尋找各個季節(jié)、不同日期的星座，還可以找一些特定的星。指導(dǎo)教師評定等級：★優(yōu)秀☆良好□及格○待改進 高樓小學(xué)下冊六年級科學(xué)實驗報告 學(xué)?！∧昙? 六年級 實驗者　時間　實驗名稱 填埋垃圾模擬實驗實驗器材： 廣口瓶1個、 細(xì)石子、吸水紙、 墨水、飲料瓶、 清水 實驗?zāi)康模? 隨便簡單的填埋垃圾會污染環(huán)境步驟： 在廣口瓶中放入干凈的細(xì)石子 3 厘米厚，加入清水，使水 剛好位于石子高度的一半； 往瓶子中靠近瓶壁處放入浸過藍墨水、紅墨水的干紙巾， 然后用石子埋住； 用自制的塑料瓶噴水器，模擬下雨，往上面噴水， 觀察瓶子底部 水的顏色、清晰度 的變化。 觀察到的現(xiàn)象： 紙團淋濕后，上面沾染的顏色逐漸往下面滲透，底部的清水 慢慢變成渾濁的有色渾水 結(jié)論：我認(rèn)為 粗糙的、簡單的把垃圾填埋，會污染地下水 　 指導(dǎo)教師：評定等級：★優(yōu)秀☆良好□及格○待改進 高樓小學(xué)下冊六年級科學(xué)實驗報告 學(xué)?！∧昙? 六年級 實驗者　時間實驗名稱做個堆肥箱實驗?zāi)康模? 各種廢棄物混合堆肥，會產(chǎn)生很多難聞的氣體 ， 以及腐爛后的、類似土雜肥的物質(zhì)步驟： 將 落葉、雜草、爛菜葉、廚余垃圾、食品廢料等，放入堆肥箱； 摻入污水，用小鏟子攪拌均勻，上面覆蓋一層土壤； 把堆肥箱放置在溫度較高的地方，讓它自然腐爛，經(jīng)過2~3個月， 觀察變化 觀察到的現(xiàn)象： 經(jīng)過2個多月的腐爛，原來的垃圾變成了可用的肥料 結(jié)論：我認(rèn)為只要合理利用，垃圾也會變成有用的東西， 我們的環(huán)境會變得清潔、美麗 指導(dǎo)教師：評定等級：★優(yōu)秀☆良好□及格○待改進 高樓小學(xué)下冊六年級科學(xué)實驗報告 學(xué)?！∧昙? 六年級 實驗者　時間　實驗名稱觀察比較自來水和生活污水實驗器材： 燒杯4只、 細(xì)紗布4片、 尖錐1只、塑料飲料瓶6只 漏斗2只、PH值試紙 、 實驗?zāi)康模? 生活污水 雖經(jīng)沉淀和簡單過濾，仍不能直接飲用 　步驟： 分別用塑料飲料瓶灌裝洗衣水、洗臉?biāo)?、刷鍋水、拖地? 各一瓶，另準(zhǔn)備一瓶純凈水； 將各瓶污水搖勻后，分別倒入各個燒杯，觀察水質(zhì)， 把漏斗放在空飲料瓶口上，漏斗內(nèi)鋪上細(xì)紗布，過濾洗衣水 同樣方法分別過濾另外的幾種污水 　 觀察到的現(xiàn)象： 過濾后的水，原來的顏色變淺了，大的雜質(zhì)顆粒被過濾出來，用PH試紙測試，仍有溶解在水里的其它物質(zhì)，所以還是不能作為飲用水結(jié)論：我認(rèn)為純凈的水一旦被污染，處理起來很復(fù)雜，即使作了 凈化處理，有的仍然不能做飲用水，因此要保護好水 指導(dǎo)教師：評定等級：★優(yōu)秀☆良好□及格○待改進 高樓小學(xué)下冊六年級科學(xué)實驗報告 學(xué)校　年級 實驗者　時間　實驗名稱　實驗器材： 實驗?zāi)康摹〔襟E： 觀察到的現(xiàn)象： 結(jié)論：我認(rèn)為 　 指導(dǎo)教師：評定等級：★優(yōu)秀☆良好□及格○待改進