習(xí)作教學(xué)我敬佩的一個人[1]ppt-資料下載頁
2025-03-22 05:25本頁面
【正文】 ，有媽的孩子像塊寶?！泵慨?dāng)聽著這首歌，我的眼前就浮現(xiàn)出媽媽的影子。 《 難忘的媽媽 》 對比總起式。 有許多人值得我敬佩，其中有一位是我敬佩的首要。 開門見山式。 直截了當(dāng)?shù)慕淮撕褪隆? 例：又是星期六，我冒著嚴(yán)寒回到了家，見到了年邁的爺爺。 《 爺爺?shù)墓照?》 寫景導(dǎo)入式。 例：碧藍藍的海水就在腳下，成群的海鳥在窗外翱翔，海邊長著一大片一大片的蘆葦。強強最喜歡的爺爺?shù)男∥菥驮谶@里，一張普通的葦葉，經(jīng)過爺爺三折兩卷，就成了一支吹奏出悠揚曲調(diào)的蘆笛。 《 爺爺?shù)奶J笛 》 結(jié)尾形式 總結(jié)照應(yīng)式。 例 ：真沒想到??！昨天的搗蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學(xué)?！拔拿餍≈魅恕钡臉s譽稱號。這熱烈的掌聲，不就是對他由衷地贊嘆嗎？ 《 真沒想到 》 感悟式。 通過寫人和事寫出自己得到的啟示。 例：老師笑了，笑得那么開心。我終于領(lǐng)悟到學(xué)生對老師最好的禮物就是不斷努力，不斷進步?。?《 一件禮物 》 自然式。 例： 他就是我最敬佩的人。 抒情式。 以抒情的方式表達自己的感情。 例：啊！老師就是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們； ?。±蠋熅褪瞧椒驳臉蛄?，送走了一批又一批的學(xué)生，毫無怨言。 《 老師贊 》 記憶式。 寫出自己對人或事情的不愿忘記，永留心底。 例：這件事猶如發(fā)生在昨天，我對父母的關(guān)心愛護刻骨銘心。遠在故鄉(xiāng)的父母請多多珍重，孩兒不會辜負你們的希望。 《 父母的愛 》 聯(lián)想式。 從所寫的人和事情展開聯(lián)想，寫出感想。 例：看到這里，我仿佛看到老人純潔的心靈，仿佛看到和諧社會的新風(fēng)吹遍祖國大地。 《 一位修傘的老爺爺 》 作業(yè) : 選擇一個自己敬佩的人，用今天所學(xué)的方法，抓住人物的外貌、動作、語言、神態(tài)、心理等刻畫人物形象，夸一夸自己敬佩的那個人。注意內(nèi)容要具體，語句要通順。寫完以后要認(rèn)真修改。 修改符號：
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