【導(dǎo)讀】文化藝術(shù)干部學(xué)校、湖北省電影學(xué)校先后合并而成。北省人民政府和文化部確認(rèn)為“省部級(jí)重點(diǎn)中?！?。年，經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成為獨(dú)立的湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。一個(gè)輔助教學(xué)區(qū)，占地面積畝。是一所以舞臺(tái)表演藝術(shù)為主的。綜合性藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。高等藝術(shù)教育與中等藝術(shù)教育并存，在校生。形體訓(xùn)練教練員、舞蹈教練員等七大門類的職業(yè)技能鑒定工作。學(xué)院堅(jiān)持特色辦學(xué)，積極推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，取得豐碩的教育成果。近年來(lái)，學(xué)院教師主持。藝術(shù)賽事中榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。長(zhǎng)江邊》，榮獲2020年全國(guó)歌舞、雜技主題晚會(huì)優(yōu)秀劇目展演一等獎(jiǎng)，2020年被評(píng)為湖北省文化廳先進(jìn)基層黨組織。省教育廳表彰的高校思想政治教育先進(jìn)集體稱號(hào)。被省委、省政府評(píng)。為2020-2020年度創(chuàng)建文明行業(yè)工作先進(jìn)單位。以評(píng)促建、以評(píng)促改取得顯著成效，教學(xué)與管理逐步科。制度文化體系初步形成。

　　

【正文】 。 2．完成《 戲曲身訓(xùn)課 》課程的 大綱及校本教材 編寫。 3． 完成課程教材大綱 及校本教材 編寫。 4． 完成經(jīng)典傳統(tǒng)教學(xué)劇目 5 個(gè)，其中包括影像資料、劇本、音樂(lè)、教案、教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等資料 建檔。 5 5 教學(xué)方法與教學(xué)手段改革 預(yù)期目標(biāo)： 改革課程教學(xué)方法，完成 《 荊州花鼓戲教學(xué)劇目 》、《 戲曲 身訓(xùn)課 》 2 門核心課程的“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)設(shè)計(jì)。 績(jī)效考核 要點(diǎn)： 1．完成《 荊州花鼓戲教學(xué)劇目 》課程“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)設(shè)計(jì)方案。 2．完成《 戲曲 身訓(xùn)課 》課程“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)設(shè)計(jì)方案。 預(yù)期目標(biāo)： 實(shí)施 《 荊州花鼓戲教學(xué)劇目 》、《 戲曲 身訓(xùn)課 》 2 門專業(yè)核心課程的“教、學(xué)、做”一體化教學(xué) 績(jī)效考核 要點(diǎn)： 1．實(shí)施 《 荊州花鼓戲教學(xué)劇目 》、《 戲曲 身訓(xùn)課 》 2 門專業(yè)核心課程的“教、學(xué)、做”一體化 教學(xué)。 2．完成做 2 門課程“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)文件。 3 3 實(shí)踐能力提升 預(yù)期目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)態(tài)度與職業(yè)道德，提升專業(yè)實(shí)踐能力。 績(jī)效考核 要點(diǎn)： 1． 組織學(xué)生參加全國(guó)性專業(yè)比賽 2． 提升 教師實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)能力 預(yù)期目標(biāo)： 通過(guò)參加專業(yè)賽事，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)態(tài)度與職業(yè)道德，提升專業(yè)實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生與就業(yè)崗位的對(duì)接。 績(jī)效考核 要點(diǎn)： 1．完成 提升 教師實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)能力的 方案。 2． 參加全國(guó)性專業(yè)比賽獲得較好成績(jī) 。 20 20 24 表 34 建設(shè)內(nèi)容 4 2020 年 9 月 （預(yù)期目標(biāo)、 績(jī)效考核 要點(diǎn)） 2020 年 9 月 （預(yù)期目標(biāo)、 績(jī)效考核 要點(diǎn)） 資金 額 （萬(wàn)元） 合計(jì)： 100 2020 2020 信息化校園與教學(xué)數(shù)字化資源 建設(shè) 教學(xué)資源信息化建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 完成 建設(shè)戲曲表演教學(xué)、教研數(shù)字化資源庫(kù) 分析報(bào)告。制訂 “ 數(shù)字化校園信息資源平臺(tái) ” 建設(shè)方案。制訂 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行模式及 相應(yīng) 設(shè)備 配置技術(shù)規(guī)格。 開展 社會(huì) 及 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng) 市場(chǎng)調(diào)研，確定 資源庫(kù)建設(shè)方案 ，制訂相應(yīng)設(shè)備 、軟件 配置技術(shù)規(guī)格。 績(jī)效考核要點(diǎn)： 1． 完成 建設(shè)戲曲表演教學(xué)、教研數(shù)字化資源庫(kù)分析 報(bào)告 。 2．制訂 資源庫(kù) 、 數(shù)字化校園 “ 信息資源平臺(tái) ”建設(shè)方案 。 3． 制訂相應(yīng)設(shè)備 、軟件 配置技術(shù)規(guī)格。 預(yù)期目標(biāo)： 完成 數(shù)字化資源庫(kù) 建設(shè) ， 建設(shè)經(jīng)費(fèi) 14 萬(wàn)元 ；構(gòu)建“ 數(shù)字化校園信息資源平臺(tái) ”，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播 ，建設(shè)經(jīng)費(fèi) 8 萬(wàn)元。 通過(guò)對(duì)數(shù)字化校園建設(shè)，并借助學(xué)院數(shù)字化信息資源平臺(tái)，為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；同時(shí)，我院作為“全國(guó)文化資源共享工程”基層點(diǎn)，其教學(xué)成果可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)服務(wù)。 績(jī)效考核要點(diǎn)： 1． 數(shù)字化資源庫(kù) 達(dá)到 10 個(gè)劇目、 30 段精彩教學(xué)片段。 2． 通過(guò)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播、上傳。 18 4 管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) ： 構(gòu)架良好的教學(xué)管理方式 ， 建立較完善 的 “交互式運(yùn)行 管理 ” ， 通過(guò)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)“信息管理系統(tǒng)”建立與學(xué)生有效的溝通， 開發(fā)出適應(yīng) 戲曲教育的教與學(xué)的運(yùn)用平臺(tái) 。 績(jī)效考核要點(diǎn)： 1． 完成 “交互式運(yùn)行 管理平臺(tái) ” 項(xiàng)目 開發(fā) 分析報(bào)告 。 2． 制訂 “交互式運(yùn)行 管理平臺(tái) ” 設(shè)計(jì) 方案 。 3． 制訂 “交互式運(yùn)行 管理平臺(tái) ” 管理制度。 預(yù)期目標(biāo)： 完成 “交互式運(yùn)行 管理平臺(tái) ” 建設(shè) ， 建設(shè)經(jīng)費(fèi) 8 萬(wàn)元， 實(shí)現(xiàn)當(dāng)年平臺(tái)開放與運(yùn)用，提高教學(xué)管理水平。 績(jī)效考核 要點(diǎn)： 1． “交互式運(yùn)行 管理平臺(tái) ” 建設(shè) 。 2． “交互式運(yùn)行 管理平臺(tái) ” 運(yùn)行管理 。 3．建 立畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展信息管理化系統(tǒng) 6 27 25 表 35 建設(shè)內(nèi)容 5 2020 年 9 月 （預(yù)期目標(biāo)、 績(jī)效考核 要點(diǎn)） 2020 年 9 月 （預(yù)期目標(biāo)、 績(jī)效考核 要點(diǎn)） 資金 額 （萬(wàn)元） 合計(jì)： 4 2020 2020 服務(wù)社會(huì) 服務(wù)社會(huì) 預(yù)期目標(biāo)： 校企合作 ， 開展對(duì)外合作 演出 與 演出 服務(wù)工作，促進(jìn)地區(qū)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 利用校內(nèi)教師資源，開展社會(huì)戲曲 培訓(xùn)。 績(jī)效考核要點(diǎn)： 1． 為 武漢市戲曲表演 專業(yè)學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和教學(xué)服務(wù) 。 2． 成立服務(wù)團(tuán)隊(duì)，對(duì)外開展 戲曲培訓(xùn)與演出 服務(wù) 。 3． 劇目改編和音樂(lè)移植 。 預(yù)期目標(biāo)： 開展對(duì)外技術(shù)合作與 演出 服務(wù)工作，大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)地區(qū)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 績(jī)效考核要點(diǎn)： 1． 為 武漢市戲曲表演 專業(yè)學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和教學(xué)服務(wù) 。 2． 成立 服務(wù)團(tuán)隊(duì)，對(duì)外開展 戲曲培訓(xùn)與演出 服務(wù) 。 1 1 特色引領(lǐng)服務(wù) 預(yù)期目標(biāo)： 為湖北省、武漢市及 西部 地區(qū)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校和院校提供師資培訓(xùn) 2 人及學(xué)員培訓(xùn) 25 人 ，充分體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享 。 績(jī)效考核要點(diǎn)： 1．為湖北省、武漢市及 西部 地區(qū)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校和院校提供師資培訓(xùn) 2 人。 2．培訓(xùn)學(xué)員 25 人。 預(yù)期目標(biāo)： 為湖北 省、武漢市及中南地區(qū)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校和院校提供師資培訓(xùn) 3 人及學(xué)員培訓(xùn) 25 人 ，充分體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享 。 績(jī)效考核 要點(diǎn)： 1．為湖北省、武漢市及中南地區(qū)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校和院校提供師資培訓(xùn) 3 人。 、 2．培訓(xùn) 學(xué)員 25 人 。 1 1 26 六 、專業(yè)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的保障措施 （一）組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè) 學(xué)院成立以院長(zhǎng)為首的 提升專業(yè)服務(wù)能力 項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究確立項(xiàng)目建設(shè)的總體方案及分項(xiàng)、分步實(shí)施計(jì)劃；成立以教學(xué)副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的項(xiàng)目建設(shè)工作小組，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，并組織實(shí)施；成立項(xiàng)目建設(shè)專家委員會(huì)，在項(xiàng)目建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展咨詢研究與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任制。 專業(yè)建設(shè) 總目標(biāo)由學(xué)院院長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各項(xiàng)目分支目標(biāo)由分支項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及所在單位（部門）負(fù)責(zé)。 制定項(xiàng)目管理辦法，建立健全項(xiàng)目管理制度。學(xué)院將制定《國(guó)家支持高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)能力的項(xiàng)目管理辦法》，圍繞該辦法，建立健全完善項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、評(píng)審、實(shí)施、監(jiān)控、調(diào)整、驗(yàn)收各環(huán)節(jié)的各項(xiàng)管理制度，使項(xiàng)目管理規(guī)范化、科學(xué)化，為 專業(yè) 建設(shè)項(xiàng)目創(chuàng)設(shè)目標(biāo)科學(xué)、運(yùn)行有序、監(jiān)控有效的制度環(huán)境。進(jìn)一步規(guī)范、健全財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化預(yù)算管理和財(cái)務(wù)監(jiān)控，按照《國(guó)家支持高等 職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)能力》的基本要求提高建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。 （ 二 ） 專業(yè) 建設(shè)項(xiàng)目的保障措施 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，為 專業(yè) 建設(shè)提供思想保證 以高職教育理論學(xué)習(xí)與研究為重點(diǎn)，管理干部隊(duì)伍與專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為主體，加強(qiáng)高職教育理論、相關(guān)法律與政策、高職院校建設(shè)政策的學(xué)習(xí)與研究，不斷創(chuàng)新高職教育理論、豐富辦學(xué)理念內(nèi)涵，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展具有高職特色、時(shí)代特征、校本特點(diǎn)的辦學(xué)觀、人才質(zhì)量觀，為全面完成項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。 加強(qiáng)院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè) ,為 專業(yè) 建設(shè)提供組織保證 27 院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子以 專業(yè)建設(shè) 研究項(xiàng)目研究為依托，解決 提升教學(xué)質(zhì)量過(guò)程中出現(xiàn)的關(guān)鍵問(wèn)題，特色專業(yè) 建設(shè)的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題為目標(biāo)，加強(qiáng)黨和國(guó)家方針政策、法律法規(guī)、現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究，提高自身素質(zhì)與管理創(chuàng)新能力，資源整合能力，增強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力；以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、廉政”為建設(shè)目標(biāo)，加強(qiáng)院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)建設(shè)，提高院領(lǐng)導(dǎo)班子的人格魅力、親和力，增強(qiáng)學(xué)院整體凝聚力。 開源與節(jié)流并重，增強(qiáng)辦學(xué)資金籌措能力 除適時(shí) 自籌經(jīng)費(fèi) 外，抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取中央與地方共建等專項(xiàng)資金項(xiàng)目，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)；堅(jiān)持“以服務(wù)求支持， 以 貢獻(xiàn)求發(fā)展”的思路，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位 等提供資助、捐贈(zèng)、共建等形式籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；通過(guò) 文化 成果產(chǎn)業(yè)化、開展 文化建設(shè)的 服務(wù)與咨詢、適時(shí) 建設(shè)學(xué)院實(shí)踐藝術(shù)團(tuán) 、增強(qiáng) 藝術(shù)實(shí)踐的 活力增加學(xué)校收入。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建項(xiàng)目建設(shè)的和諧氛圍 貫徹執(zhí)行黨的教育方針，持續(xù)開展以科學(xué)治校、民主治校與依法治校為目標(biāo)的現(xiàn)代 高職學(xué)院 制度建設(shè)，為項(xiàng)目建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好的制度環(huán)境。 深化文明創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。鞏固省最佳文明單位建設(shè)成果，深入開展形式多樣的文明創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)；以精品化、系列化為工作目標(biāo)， 不斷提升校園科技活動(dòng)、文化體育活動(dòng)的質(zhì)量與層次；深入開展“形象工程”建設(shè)活動(dòng)，倡導(dǎo)師生員工“愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神風(fēng)尚；抓好學(xué)院穩(wěn)定機(jī)制建設(shè)，建設(shè)安全和諧校園。 繼續(xù)實(shí)施校園文化環(huán)境建設(shè)工程。進(jìn)一步做好辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、活動(dòng)室等公共場(chǎng)所的美化工作，擴(kuò)大特色文化景點(diǎn)建設(shè)，完善校園文化環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建環(huán)境育人的良好氛圍。 28