【導讀】來，以“服?務學生，培?養(yǎng)學生各有?所長”為工?花，以“?許人一諾，?千金不移”?課都做到“?有備而來”?

　　

【正文】 ?生而且備教 ?材備教法 ,?根據教材內 ?容及學生的 ?實際 ,設計 ?課的類型 ,?擬定采用的 ?教學方法 ,?并對教學過 ?程的程序及 ?時間安排都 ?做出記錄 ,?認真寫好教 ?案 .每一課 ?都做到 有 ?備而來 ,?每堂課都在 ?課前做好充 ?分的準備 ,?課后及時對 ?該課做出總 ?結 . ?(2)我努 ?力增強上課 ?技能 ,提高 ?教學質量 ,?使講解清晰 ?化 ,條理化 ?,準確化 ,?情感化 ,生 ?動化 ,做到 ?線索清晰 ,?層次分明 ,?言簡意賅 ,?深入淺出 .?根據數(shù)學課 ?的特點 ,采 ?用多種教學 ?方法 ,并進 ?行有機整合 ?,強調學生 ?自主學習能 ?力和學生在 ?課堂上學習 ?積極性的培 ?養(yǎng) ,加強師 ?生交流 , ?教師評高級 ?職稱個人總 ?結教師 ? (四 )： ? 2?017教師 ?評職稱工作 ?總結 第 1?篇： ? 小學教師 ?評職稱總結 ? 作為一名 ?人民教師， ?本人始終堅 ?持貫徹黨的 ?教育方針， ?忠誠于黨的 ?教育事業(yè)， ?堅持四項基 ?本原則，在 ?政治上與黨 ?中央保持一 ?致，愛崗敬 ?業(yè)，默默奉 ?獻，以培養(yǎng) ?人才為己任 ?。恪守職業(yè) ?道德，情操 ?高尚，言行 ?一致，表里 ?如一。堅持 ?在一切場合 ?都為人師表 ?，維護教師 ?的良好形象 ?。 ? 從 199?9年至今， ?本人一直擔 ?任六年級的 ?數(shù)學教學工 ?作兼任數(shù)學 ?教研組組長 ?。能積極配 ?合學校教導 ?處開展各項 ?教研活動， ?以身作則， ?帶頭參加各 ?種業(yè)務培訓 ?，潛心教研 ?，銳意教改 ?。本組教師 ?業(yè)務素質不 ?斷提高，數(shù) ?學科目一直 ?成為我校的 ?優(yōu)勢科目。 ?在教學上， ?我切實抓好 ?教學的每一 ?個基本環(huán)節(jié) ?，深鉆教 材 ?，認真?zhèn)湔n ?，以學生為 ?主體精心設 ?計每一堂課 ?，激發(fā)學生 ?學習興趣， ?創(chuàng)設輕松活 ?躍的學習氛 ?圍，師生雙 ?方密切合作 ?，交流互動 ?，合理并創(chuàng) ?造性地運用 ?教學方法， ?形成自己獨 ?特的教學風 ?格。切實減 ?輕學生課業(yè) ?負擔，精講 ?精練，向課 ?堂 45分鐘 ?要質量，反 ?對題海戰(zhàn)術 ?。加強培優(yōu) ?補差，對于 ?數(shù)學方面的 ?特長生，要 ?不斷拓寬知 ?識視野，充 ?分挖掘他們 ?的潛力，使 ?這些學生能 ?充分發(fā)揮自 ?己的優(yōu)勢。 ?為將來更好 ?地學習數(shù)學 ?打下堅實的 ?基礎。對于 ?基礎薄弱的 ?學生，有步 ?驟有計劃地 ?加強課外輔 ?導， 善于發(fā) ?現(xiàn)這些學生 ?身上的閃光 ?點，及時給 ?予鼓勵，讓 ?他們也能學 ?好數(shù)學。從 ?而使整個班 ?級數(shù)學成績 ?逐步上升。 ?一份耕耘一 ?份收獲，我 ?所帶的畢業(yè) ?班的數(shù)學成 ?績年年居全 ?處前茅，特 ?別是近三年 ?都名列第一 ?。在繁忙的 ?教學之余， ?也筆耕不輟 ?，撰寫了多 ?篇有創(chuàng)新意 ?識的教研、 ?教改論文在 ?校內和處內 ?交流，自覺 ?地將教學與 ?實踐相結合 ?，多次參加 ?處內的數(shù)學 ?公開課、優(yōu) ?質課、教研 ?課比賽并獲 ?獎。 ? 作為畢 ?業(yè)班的班主 ?任，我深感 ?自己責任重 ?大。因此我 ?特別注重培 ?養(yǎng)學生良好 ?的道德品質 ?，要求學生 ?從小養(yǎng)成良 ?好的習慣， ?樹立遠大的 ?志向。對學 ?生 嚴字當 ?頭，愛在其 ?中 ，做學 ?生的良師益 ?友，及時了 ?解學生的思 ?想動態(tài)，解 ?決學生的實 ?際問題。將 ?愛心灑向每 ?一個學生， ?不歧視學生 ?。建立家訪 ?制度，使學 ?校、社會、 ?家庭共同關 ?心學生的成 ?長，受到了 ?學生及學生 ?家長的一致 ?好評。由于 ?我的出色努 ?力，班上工 ?作井井有條 ?，我班多次 ?被評為文明 ?，我本人也 ?被評為優(yōu)秀 ?班主任。 ? 能 ?自覺遵守學 ?校的各項規(guī) ?章制度，服 ?從學校的各 ?項工作安排 ?，每月出滿 ?勤，工作以 ?身作則， 積 ?極主動，從 ?不計較個人 ?得失，正因 ?為如此，我 ?年年被評為 ?學校的先進 ?工作者，多 ?次被評為辦 ?事處優(yōu)秀教 ?師。 ? 總之， ?學習是無止 ?境的，在以 ?后的教學中 ?，我將更加 ?努力，為黨 ?的教育事業(yè) ?作出自己更 ?多的貢獻， ?成為一名優(yōu) ?秀出色的人 ?民教師。 ? 第 ?2篇： ? 語文教 ?師評職稱總 ?結 本人 1?996年畢 ?業(yè)于 xx師 ?范普師班， ?同年 8月進 ?入瓜埠鎮(zhèn)紅 ?光小學工作 ?， 2017?年調入 xx?中心小學， ?2017年 ?調入東溝平 ?原小學任教 ?，至今已經 ?12個春秋 ?，期間一直 ?擔任 高年級 ?班主任工作 ?。 ? 我熱愛黨 ?，熱愛教育 ?事業(yè)，貫徹 ?黨的正確的 ?教育方針政 ?策，積極參 ?加學校安排 ?的一切政治 ?學習，認真 ?學習 三個 ?代表 ，踐 ?行 八榮八 ?恥 ，從未 ?違反 三要 ?、八不準?，從未進行 ?有償家教。 ?我注重細節(jié) ?，為人師表 ?，并在所有 ?的教育教學 ?中發(fā)揮先鋒 ?模范作用無 ?論在以前的 ?單位，還是 ?在現(xiàn)在的學 ?校，都能始 ?終如一，服 ?從大局，團 ?結協(xié)作，謙 ?虛好學，樂 ?于助人。所 ?以能夠贏得 ?學校全體老 ?師的好評， ?贏得全校學 ?生的愛戴。 ? ?任職以來， ?我多次擔任 ?畢業(yè)班的班 ?主任和輔導 ?員工作，我 ?愛我的學生 ?，我走進他 ?們的情感世 ?界，我把學 ?生當作朋友 ?，去感受他 ?們的喜怒哀 ?樂。我愛學 ?生，以尊重 ?和依賴為前 ?提，做到了 ?嚴中有愛、 ?嚴中有章、 ?嚴中有信、 ?嚴中有度。 ?我經常從小 ?處著手，從 ?學生關心的 ?事尋求最佳 ?教育時機， ?給學生春風 ?沐浴般的教 ?育。我注重 ?學生的品德 ?、體驗教育 ?，通過帶領 ?學生搞了 ?野炊 登 ?山 朗讀 ?比賽 等很 ?多有意義的 ?活動引導體 ?驗生活，體 ?驗成功，幫 ?學生樹立健 ?康的人生觀 ?，獲得快樂 ?成長。通過 ?瑣碎的常規(guī) ?工作培養(yǎng) 學 ?生的良好的 ?生活和學習 ?習慣。我鼓 ?勵學生，信 ?任他們，教 ?導孩子們的 ?積極，樂觀 ?、堅強、活 ?潑。對于潛 ?能生，我堅 ?決一個不放 ?棄，耐心細 ?心地給他們 ?幫助，通過 ?讓他們體驗 ?細小的成功 ?，從而提高 ?學習興趣， ?不斷提高自 ?己的成績。 ?2017年 ?，我被聘為 ?六合區(qū)東溝 ?鎮(zhèn)留守兒童 ?援助站志愿 ?輔導員，幾 ?年來，我一 ?直盡心盡力 ?為留守兒童 ?服務，先后 ?2次參與組 ?織東溝鎮(zhèn)留 ?守兒童生日 ?會，并在會 ?上作安全報 ?告，受到區(qū) ?鎮(zhèn)領導的好 ?評。在工作 ?中，我不斷 ?總結教育經 ?驗，在 0 ? 0? ?07區(qū)少先 ?隊調研論文 ?年中，我的 ?論文《微笑 ?暖心間》等 ?三篇分別獲 ?獎，《對每 ?個孩子都抱 ?有最高期望 ?》獲區(qū)德育 ?論文三等獎 ?，《以開展 ?科技活動為 ?突破口，提 ?升學校工作 ?》獲省三等 ?獎，《我們 ?怎樣成為幸 ?福的教師》 ?、《微微一 ?笑，愛從心 ?發(fā)》發(fā)表在 ?六合教工報 ?上。 0 ? 20?17年度中 ?，我先后兩 ?次被評為 ?區(qū)優(yōu)秀輔導 ?員 ， 20?17年被評 ?為 鎮(zhèn)師德 ?標兵、 ?區(qū)優(yōu)秀班主 ?任 。 ? 作為 ?一名普通的 ?語文教師， ?我多年工作 ?在畢業(yè)班。 ?我仔細了解 ?每一屆學生 ?的認知水平 ?，查找資料 ?，精心備課 ?，努力創(chuàng)設 ?寬松愉悅的 ?學習氛圍， ?激發(fā)興趣， ?教給了學生 ?知識，更培 ?養(yǎng)他們的人 ?文素養(yǎng)，教 ?會了他們求 ?知、合作、 ?競爭，培養(yǎng) ?學生正確的 ?學習態(tài)度， ?良好的學習 ?習慣及方法 ?，使學生學 ?得有趣，學 ?得實在。扎 ?扎實實做好 ?教學常規(guī)工 ?作，做好教 ?學的每一件 ?事，我切實 ?抓好單元過 ?關及期中質 ?量檢測，真 ?正將考試促 ?進學生全面 ?發(fā)展的手段 ?，卻不是目 ?標。課后細 ?心批改每一 ?名孩子們的 ?本子，出現(xiàn) ?錯誤及時分 ?析總結耐心 ?講解，對有 ?問題的后進 ?學生經常留 ?下來單獨 輔 ?導，爭取不 ?讓每一個學 ?生在學習上 ?掉隊。為了 ?能不斷提升 ?自己，我參 ?加鎮(zhèn)課題組 ?課題《在閱 ?讀教學中， ?強化應用能 ?力培養(yǎng)的研 ?究》工作， ?該課題已順 ?利揭題，在 ?研究中，我 ?不斷撰寫論 ?文，并有多 ?篇文章獲獎 ??！都ぐl(fā)學 ?生興趣，培 ?養(yǎng)學生個性 ?》《賽詩會 ?》《大江保 ?衛(wèi)戰(zhàn)》、《 ?教學片斷》 ?等論文案例 ?在市區(qū)獲獎 ?。 ? 目前，以 ?計算機和互 ?聯(lián)網為代表 ?的信息技術 ?，正以驚人 ?的速度改變 ? 著人們的 ?生存方式和 ?學習方式。 ?信息社會的 ?高度發(fā)展要 ?求教育必須 ?改革以滿足 ?培養(yǎng)面向信 ?息化 社會創(chuàng) ?新人才的要 ?求，因此， ?我們教師再 ?也不能滿足 ?于用粉筆來 ?教學了，而 ?要把計算機 ?和網絡當作 ?新的教學工 ?具，進一步 ?把我們的課 ?堂進行延伸 ?！在信息技 ?術與學科整 ?合上，做一 ?個信息時代 ?的教師。 ? 在 ?平時的工作 ?中，我能和 ?同事友好相 ?處，小事講 ?風格，大事 ?講原則。 ?三人行必有 ?我?guī)?，積 ?極向每一位 ?老師學習， ?努力形成自 ?己的教學風 ?格。還利用 ?自身的技術 ?優(yōu)勢，幫助 ?同事制作多 ?媒體課件， ?在制作過程 ?中吸收他們 ?好的教學理 ?念，力求做 ?到技術與思 ?想的完美結 ?合。在學校 ?教研活動中 ?，能夠積極 ?指導年輕教 ?師上好課， ?就如何上好 ?課經常和他 ?們進行坦誠 ?的交流。我 ?始終相信， ?在課堂教學 ?中，沒有什 ?么論資排輩 ?，唯有不斷 ?創(chuàng)新，才能 ?讓我們的課 ?堂充滿活力 ?。 2017?年，我參加 ?了市中小學 ?信息技術的 ?培訓，我還 ?積極指導學 ?生參加各類 ?比賽， 20?17年，秦 ?緣同學獲區(qū) ?首屆中小學 ?生電腦作文 ?小學組三等 ?獎。 201?7年在區(qū)第 ?二屆中小學 ?生電腦作文 ?小學組中我 ?指導的 5名 ?學生全部獲 ?獎。 ? 現(xiàn)代社 ?會，日新月 ?異。知識的 ?更新周期在 ?縮短。不加 ?強學習， 緊 ?跟時代步伐 ?，就會被社 ?會所淘汰， ?甚至成為現(xiàn) ?代社會的科 ?盲。在日常 ?生活中，我 ?不斷主動學 ?習新的教育 ?教學理論， ?掌握其中的 ?精髓，是進 ?行教育教學 ?改革的必然 ?需要。如《 ?小學語文教 ?師》、《教 ?育科研基礎 ?理論》、《 ?活動課程理 ?論與實踐》 ?、《素質教 ?育課程論》 ?等，同時我 ?不斷從網上 ?學習理論， ?在我的博客 ?上與大家一 ?起交流，共 ?同學習。 2?017年， ?我的博客被 ?評為 區(qū)首 ?屆優(yōu)秀教育 ?博客 。附 ?地址：微笑 ?暖心間》等 ?三篇分別獲 ?獎，《對每 ?個孩子都抱 ?有最高期望 ?》獲區(qū)德育 ?論文 三等獎 ?，《以開展 ?科技活動為 ?突破口，提 ?升學校工作 ?》獲省三等 ?獎，《我們 ?怎樣成為幸 ?福的教師》 ?、《微微一 ?笑，愛從心 ?發(fā)》發(fā)表在 ?六合教工報 ?上。 0 ? 20?17年度中 ?，我先后兩 ?次被評為 ?區(qū)優(yōu)秀輔導 ?員 ， 20?17年被評 ?為 鎮(zhèn)師德 ?標兵、 ?區(qū)優(yōu)秀班主 ?任 。 ? 作為 ?一名普通的 ?語文教師， ?我多年工作 ?在畢業(yè)班。 ?我仔細了解 ?每一屆學生 ?的認知水平 ?，查找資料 ?，精心備課 ?，努力創(chuàng)設 ?寬松愉悅的 ?學習氛圍， ?激發(fā)興趣， ?教給了學生 ?知識，更培 ?養(yǎng)他們的人 ?文素養(yǎng)，教 ?會了他們求 ?知、合作、 ?競爭，培養(yǎng) ?學生正確的 ?學習態(tài)度， ?良好的學習 ?習慣及方法 ?，使學生學 ?得有趣，學 ?得實在。扎 ?扎實實做好 ?教學常規(guī)工 ?作，做好教 ?學的每一件 ?事，我切實 ?抓好單元過 ?關及期中質 ?量檢測，真 ?正將考試促 ?進學生全面 ?發(fā)展的手段 ?，卻不是目 ?標。課后細 ?心批改每一 ?名孩子們的 ?本子，出現(xiàn) ?錯誤及時分 ?析總結耐心 ?講解，對有 ?問題的后進 ?學生經常留 ?下來單獨輔 ?導，爭取不 ?讓每一個學 ?生在學習上 ?掉隊。為了 ?能不斷提升 ?自己，我參 ?加鎮(zhèn)課題組 ?課題《在閱 ?讀教學中， ?強化應用能 ?力培養(yǎng)的 研 ?究》工作， ?該課題已順 ?利揭題，在 ?研究中，我 ?不斷撰寫論 ?文，并有多 ?篇文章獲獎 ??！都ぐl(fā)學 ?生興趣，培 ?養(yǎng)學生個性 ?》《賽詩會 ?》《大江保 ?衛(wèi)戰(zhàn)》、《 ?教學片斷》 ?等論文案例 ?在市區(qū)獲獎 ?。 ? 目前，以 ?計算機和互 ?聯(lián)網為代表 ?的信息技術 ?，正以驚人 ?的速度改變 ? 著人們的 ?生存方式和 ?學習方式。 ?信息社會的 ?高度發(fā)展要 ?求教育必須 ?改革以滿足 ?培養(yǎng)面向信 ?息化社會創(chuàng) ?新人才的要 ?求，因此， ?我們教師再 ?也不能滿足 ?于用粉筆來 ?教學了，而 ?要把計算機 ?和網絡當作 ?新的教學工 ?具，進一步 ?把我 們的課 ?堂進行延伸 ?！在信息技 ?術與學科整 ?合上，做一 ?個信息時代 ?的教師。 ? 在 ?平時的工作 ?中，我能和 ?同事友好相 ?處，小事講 ?風格，大事 ?講原則。 ?三人行必有 ?我?guī)?，積 ?極向每一位 ?老師學習， ?努力形成自 ?己的教學風 ?格。還利用 ?自身的技術 ?優(yōu)勢，幫助 ?同事制作多 ?媒體課件， ?