【正文】 C. 想象自己是互動(dòng)中的對(duì)方。“如果我是 XXX，我會(huì)如何如何?！? ※※ D. 了解別人的處境，從而預(yù)測(cè)別人可能有的行為和情感。 ※※ E. 了解別人成長(zhǎng)經(jīng)歷，從而判斷他們的價(jià)值觀、生活方式。 ※※※ What’s measured Gets managed 規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)模型 構(gòu)想 專業(yè)造詣 商業(yè)判斷 格調(diào)追求 談判交涉 組織執(zhí)行 問(wèn)題解決 實(shí)施 What’s measured Gets managed 規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)模型：專業(yè)造詣 專業(yè)造詣 Expertise 設(shè)計(jì)理念 、 技術(shù) 、 知識(shí) 、 設(shè)計(jì)鑒賞力等的綜合水準(zhǔn) 。 ☆☆☆ Know why:形成自己的迅速判定建筑物、設(shè)計(jì)方案、建筑材料、供應(yīng)商優(yōu)劣的經(jīng)驗(yàn)公式或訣竅。 ☆☆ Know how:能夠通過(guò)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或其他經(jīng)驗(yàn)性訣竅評(píng)判設(shè)計(jì)、規(guī)劃方案的好壞。能夠自己完成部分設(shè)計(jì)或規(guī)劃工作。 ☆ Know what:了解各種建筑理念和風(fēng)格、了解建筑設(shè)計(jì)的最新趨勢(shì)、熟知行業(yè)流行的設(shè)計(jì)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。 Know who:知道如何獲取最新的設(shè)計(jì)資源、資訊和素材等。 Question Mark What’s measured Gets managed 專業(yè)造詣 Expertise 資質(zhì)來(lái)源： 行為信息分析、崗位信息分析 資質(zhì)調(diào)查結(jié)果： 第 I象限：重要且具備 境界 Difficulty 難度 權(quán)重 遞進(jìn)關(guān)系 可測(cè)評(píng)性 可培訓(xùn)性 資質(zhì)成分 A. Know what:了解各種建筑理念和風(fēng)格、了解建筑設(shè)計(jì)的最新趨勢(shì)、熟知行業(yè)流行的設(shè)計(jì)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。 ※ A?B A?C ? 成就測(cè)驗(yàn) 工作樣本 ? 講課式培訓(xùn) 知識(shí)技能 行為模式 /思維模式 /情感模式 /個(gè)性 /風(fēng)格 態(tài)度 /價(jià)值觀 /動(dòng)機(jī) /內(nèi)驅(qū)力 B. Know how:能夠通過(guò)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或其他經(jīng)驗(yàn)性訣竅評(píng)判設(shè)計(jì)、規(guī)劃方案的好壞。能夠自己完成部分設(shè)計(jì)或規(guī)劃工作。 ※※ C. Know why:形成自己的迅速判定建筑物、設(shè)計(jì)方案、建筑材料、供應(yīng)商優(yōu)劣的經(jīng)驗(yàn)公式或訣竅。 ※※※ D. Know who:知道如何獲取最新的設(shè)計(jì)資源、資訊和素材等。 ※ 規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)模型：專業(yè)造詣 What’s measured Gets managed 規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)模型：商業(yè)判斷 商業(yè)判斷 Business Acumen 綜合多方面信息，推斷一個(gè)行動(dòng)、產(chǎn)品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。 ☆ ☆ ☆ KS： 對(duì)關(guān)鍵成功因素有準(zhǔn)確的把握 HO： 從貌似可行的方案中看出漏洞；從貌似不可行的方案中看出商機(jī) ☆ ☆ UE： 對(duì)不確定性有充分估計(jì)和思想準(zhǔn)備 RE： 對(duì)投資回報(bào)有現(xiàn)實(shí)的預(yù)計(jì) ☆ CE： 對(duì)成本估計(jì)充分 RS： 對(duì)風(fēng)險(xiǎn)感覺(jué)敏銳 Money What’s measured Gets managed 規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)模型：商業(yè)判斷 商業(yè)判斷 Business Acumen 資質(zhì)來(lái)源： 行為信息分析、崗位信息分析 資質(zhì)調(diào)查結(jié)果： 第 Ⅱ 象限：重要但是缺乏 境界 Difficulty 難度 權(quán)重 遞進(jìn)關(guān)系 可測(cè)評(píng)性 可培訓(xùn)性 資質(zhì)成分 A. 對(duì)成本估計(jì)充分 ※ ? 情境模擬 ? 發(fā)展中心 知識(shí)技能 行為模式 /思維模式 /情感模式 /個(gè)性 /風(fēng)格 態(tài)度 /價(jià)值觀 /動(dòng)機(jī) /內(nèi)驅(qū)力 B. 對(duì)風(fēng)險(xiǎn)感覺(jué)敏銳 ※※ C. 對(duì)不確定性有充分估計(jì)和思想準(zhǔn)備 ※ D. 對(duì)投資回報(bào)有現(xiàn)實(shí)的預(yù)計(jì) ※※ E. 對(duì)關(guān)鍵成功因素有準(zhǔn)確的把握 ※※ F. 從貌似可行的方案中看出漏洞；從貌似不可行的方案中看出商機(jī) ※※※ What’s measured Gets managed 規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)模型：格調(diào)追求 格調(diào)追求 Style Seeking 努力在形式上體現(xiàn)文化 、 風(fēng)格和價(jià)值觀的鮮明個(gè)性 。 ☆☆☆ NE: 努力使建筑設(shè)計(jì)帶給客戶一種全新的感官和居住體驗(yàn)，追求建筑功能、人文精神和生活方式三者的和諧統(tǒng)一 ☆☆ VS: 在建筑設(shè)計(jì)上傳達(dá)某種生活方式或價(jià)值觀 ☆ PS:在不破壞設(shè)計(jì)合理性的前提下追求建筑設(shè)計(jì)上的個(gè)性 CG:在設(shè)計(jì)中融入具有鮮明的文化、地域特征的元素 Stylish Watch What’s measured Gets managed 格調(diào)追求 Style Seeking 資質(zhì)來(lái)源： 行為信息分析、崗位信息分析 境界 Difficulty 難度 權(quán)重 遞進(jìn)關(guān)系 可測(cè)評(píng)性 可培訓(xùn)性 資質(zhì)成分 A. 在不破壞設(shè)計(jì)合理性的前提下追求建筑設(shè)計(jì)上的個(gè)性。 ※※ A?B A?C A?D ? 結(jié)構(gòu)化可計(jì)分行為訪談 ? 知識(shí)技能 行為模式 /思維模式 /情感模式 /個(gè)性 /風(fēng)格 態(tài)度 /價(jià)值觀 /動(dòng)機(jī) /內(nèi)驅(qū)力 B. 在設(shè)計(jì)中融入具有鮮明的文化、地域特征的元素。 ※※ C. 在建筑設(shè)計(jì)上傳達(dá)某種生活方式或價(jià)值觀。 ※※ D. 努力使建筑設(shè)計(jì)帶給客戶一種全新的感官和居住體驗(yàn)，追求建筑功能、人文精神和生活方式三者的和諧統(tǒng)一。 ※※※ 規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)模型：格調(diào)追求 What’s measured Gets managed 規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)模型：談判交涉 談判交涉 Negotiation 與政府、合作伙伴等溝通、協(xié)商，有效爭(zhēng)取公司利益 ☆ ☆ ☆ NI： 使用威脅：含蓄、友好地使用威脅（例如選擇其它供應(yīng)商、中止談判等）同時(shí)又給對(duì)方以余地 NP： 在交涉過(guò)程中根據(jù)情況靈活調(diào)整自己的戰(zhàn)略 ☆ ☆ OC： 為自己的目標(biāo)留有讓步的余地 IV：故意挑剔對(duì)方的缺陷從而爭(zhēng)取談判的主動(dòng) CA： 底線判定：在交涉幾個(gè)回合后迅速判斷對(duì)方底線 OI：準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)對(duì)方可能提出的各種要求和理由 ☆ BS： 根據(jù)市場(chǎng)行情設(shè)定談判目標(biāo)（底線） Negotiation Model What’s measured Gets managed 規(guī)劃設(shè)計(jì)模型：談判交涉 談判交涉 Negotiation 資質(zhì)來(lái)源： 行為信息分析、崗位信息分析 資質(zhì)調(diào)查結(jié)果： 第 Ⅲ 象限：不重要且缺乏 境界 Difficulty 難度 權(quán)重 遞進(jìn)關(guān)系 可測(cè)評(píng)性 可培訓(xùn)性 資質(zhì)成分 A. 根據(jù)市場(chǎng)行情設(shè)定談判目標(biāo)（底線） ※ A?B A?D ? 情境模擬 ? 發(fā)展中心 知識(shí)技能 行為模式 /思維模式 /情感模式 /個(gè)性 /風(fēng)格 態(tài)度 /價(jià)值觀 /動(dòng)機(jī) /內(nèi)驅(qū)力 B. 為自己的目標(biāo)留有讓步的余地 ※ C. 故意挑剔對(duì)方的缺陷從而爭(zhēng)取談判的主動(dòng) ※※ D. 底線判定：在交涉幾個(gè)回合后迅速判斷對(duì)方底線 ※※ E. 準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)對(duì)方可能提出的各種要求和理由 ※※ F. 使用威脅：含蓄、友好地使用威脅（例如選擇其它供應(yīng)商、中止談判等）同時(shí)又給對(duì)方以余地 ※※※ G. 在交涉過(guò)程中根據(jù)情況靈活調(diào)整自己的戰(zhàn)略 ※※ What’s measured Gets managed 規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)模型：組織執(zhí)行 組織執(zhí)行 Teaming and Implementation 促使一群人（同事或合作伙伴）以最快的速度落實(shí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 ☆ ☆ RE： 以目標(biāo)的回報(bào)感染大家，從而讓大家為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)持續(xù)付出努力?？偨Y(jié)階段性成果，溝通下一步方案。 LS： 對(duì)于時(shí)間限制敏感，當(dāng)工作進(jìn)程拖延時(shí)會(huì)感到焦慮。 ET： 為保證整體工作的及時(shí)性，催促他人加快工作進(jìn)程。 ☆ TC： 讓團(tuán)隊(duì)明確自己或團(tuán)隊(duì)要什么，什么時(shí)候要。及時(shí)置疑并調(diào)整目標(biāo) PI： 匯總團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)展信息，從而使所有人知道其他人的進(jìn)展，以便互相配合。 TW： 收集集體智慧，或組織討論，或一個(gè)一個(gè)地收集建議。 Parts What’s measured Gets managed 規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)模型：組織執(zhí)行 組織執(zhí)行 Teaming and Implementation 資質(zhì)來(lái)源： 行為信息分析、崗位信息分析 資質(zhì)調(diào)查結(jié)果： 第 Ⅰ 象限：重要且具備 境界 Difficulty 難度 權(quán)重 遞進(jìn)關(guān)系 可測(cè)評(píng)性 可培訓(xùn)性 資質(zhì)成分 A. 讓團(tuán)隊(duì)明確自己或團(tuán)隊(duì)要什么，什么時(shí)候要。及時(shí)置疑并調(diào)整目標(biāo) ※ A?C B?D ? 情境模擬 ? 發(fā)展中心 知識(shí)技能 行為模式 /思維模式 /情感模式 /個(gè)性 /風(fēng)格 態(tài)度 /價(jià)值觀 /動(dòng)機(jī) /內(nèi)驅(qū)力 B. 匯總團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)展信息，從而使所有人知道其他人的進(jìn)展，以便互相配合。 ※※ C. 收集集體智慧，或組織討論，或一個(gè)一個(gè)地收集建議。 ※ D. 以目標(biāo)的回報(bào)感染大家，從而讓大家為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)持續(xù)付出努力?？偨Y(jié)階段性成果，溝通下一步方案。 ※※※ E. 對(duì)于時(shí)間限制敏感，當(dāng)工作進(jìn)程拖延時(shí)會(huì)感到焦慮。 ※ F. 為保證整體工作的及時(shí)性，催促他人加快工作進(jìn)程。 ※ What’s measured Gets managed 規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)模型：?jiǎn)栴}解決 問(wèn)題解決 Problem Solving 探索 、 比較 、 嘗試 、 選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑 。 ☆☆ RP:重新界定問(wèn)題，以獲得啟發(fā) BN:以失敗為基礎(chǔ)構(gòu)筑新的方案 ☆ FT:單位時(shí)間內(nèi)嘗試很多數(shù)量的方法 IT:一 個(gè)方案、做法不奏效之后，很快嘗試另一種方案、做法，兩個(gè)方案之間的間隙小 。 Key What’s measured Gets managed 問(wèn)題解決 Problem Solving 資質(zhì)來(lái)源： 行為信息分析、崗位信息分析 資質(zhì)調(diào)查結(jié)果： 第 I象限：重要且具備 境界 Difficulty 難度 權(quán)重 遞進(jìn)關(guān)系 可測(cè)評(píng)性 可培訓(xùn)性 資質(zhì)成分 A. 單位時(shí)間內(nèi)嘗試很多數(shù)量的方法 ※※※ ? 情境模擬 ? 發(fā)展中心 知識(shí)技能 行為模式 /思維模式 /情感模式 /個(gè)性 /風(fēng)格 態(tài)度 /價(jià)值觀 /動(dòng)機(jī) /內(nèi)驅(qū)力 B. 個(gè)方案、做法不奏效之后，很快嘗試另一種方案、做法，兩個(gè)方案之間的間隙小 ※※ C. 重新界定問(wèn)題，以獲得啟發(fā) ※※※ D. 以失敗為基礎(chǔ)構(gòu)筑新的方案 ※※※ 規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)模型：?jiǎn)栴}解決 What’s measured Gets managed 外部拓展 市場(chǎng)敏銳 談判交涉 關(guān)系能力 內(nèi)部推動(dòng) 投資分析 堅(jiān)韌執(zhí)著 專業(yè)造詣 項(xiàng)目發(fā)展模型 項(xiàng)目發(fā)展資質(zhì)模型：形象設(shè)計(jì) What’s measured Gets managed 項(xiàng)目發(fā)展資質(zhì)模型：專業(yè)造詣 專業(yè)造詣 Expertise 綜合應(yīng)用土地 、 金融 、 政策 、 法律法規(guī)等方面知識(shí)的能力 。 ☆☆☆ Know why:能夠從法律政策、土地等知識(shí)結(jié)合行業(yè)動(dòng)態(tài)總結(jié)并用經(jīng)驗(yàn)性的規(guī)律。 ☆☆ Know how:具備綜合各方面信息進(jìn)行投資決策的能力。 ☆ Know what:掌握土地、金融、政策、法律法規(guī)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了解這些行業(yè)發(fā)展的最新趨勢(shì)。 Know who:知道如何獲取最新的土地、政策法規(guī)方面的信息等 。 Question Mark What’s measured Gets managed 專業(yè)造詣