【導(dǎo)讀】生社會(huì)實(shí)踐能力?;?;以教學(xué)為中心,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,兼顧經(jīng)濟(jì)利益。獲取報(bào)酬順利地完成學(xué)業(yè)。以零售為主,批發(fā)為輔。主要針對(duì)全校學(xué)生及教職工。元,日消費(fèi)量也有16000-18000元。大學(xué)生是一個(gè)獨(dú)特的群體,其消費(fèi)特征既有一般消費(fèi)者的特點(diǎn),又兼具學(xué)生群體的個(gè)性。一起學(xué)習(xí)、工作、生活、年齡差不多,具有許多共同的消費(fèi)點(diǎn)。能夠建立品牌的長(zhǎng)期效應(yīng)。消費(fèi)刺激點(diǎn)是價(jià)格、品牌、文化、潮流、購(gòu)買便利性。學(xué)生的消費(fèi)量呈穩(wěn)健增長(zhǎng)趨勢(shì)。本超市由于地理位置和學(xué)校關(guān)系,消費(fèi)群體以女生為主。當(dāng)初雙方認(rèn)可的“提成比例”金額后,準(zhǔn)時(shí)付款給供應(yīng)商。售成績(jī),并造成商品的積壓,以致減少流動(dòng)資金的滾動(dòng)次數(shù)。捉信息,與供貨商談判、協(xié)商,購(gòu)進(jìn)商品,退換有質(zhì)量問(wèn)題的商品,或與廠家聯(lián)合進(jìn)行降價(jià)銷售。銷售費(fèi)用率三大指標(biāo)進(jìn)行控制。