【總結(jié)】第七章線性變換?§1線性變換的定義?§2線性變換的矩陣?§3線性變換的運(yùn)算?§4線性變換的值域與核?§5特征值與特征向量?§6不變子空間表示符號(hào)?ABCDEF
2025-01-20 13:15
【總結(jié)】§2線性變換的運(yùn)算§3線性變換的矩陣§4特征值與特征向量§1線性變換的定義§6線性變換的值域與核§8若當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)形簡(jiǎn)介§9最小多項(xiàng)式§7不變子空間小結(jié)與習(xí)題第七章線性變換§5對(duì)角矩陣
2024-10-16 06:40
【總結(jié)】第7章習(xí)題7-1(1)7-1(2)7-2(1)7-2(2)7-2(3)7-2(4)7-3(1)7-3(2)7-3(3)7-3(4)7-3(5)7-3(6)7-4(1)7-4(2)7-5(1)7-5(2)7-5(3)答案返回返回立體CAD
2024-10-19 16:50
【總結(jié)】詳細(xì)設(shè)計(jì)一、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)思想–Dijkstra在1965年召開的IFIP國(guó)際信息處理聯(lián)合會(huì)議上提出將GOTO語(yǔ)句取消。–1968年ACM美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)發(fā)表了Dijkstra一篇文章:GOTO語(yǔ)句有害論,并提出了3種基本控制結(jié)構(gòu)。?結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)是一種設(shè)計(jì)程序的技術(shù),它采用自頂向下逐步求精的設(shè)計(jì)方法和
2025-07-21 18:02
【總結(jié)】?jī)?nèi)江師范學(xué)院教育心理學(xué)系第七章教學(xué)論ID:07級(jí)zoe◆教師:曾屹丹內(nèi)江師范學(xué)院教育心理學(xué)系?教學(xué)目的與要求:通過(guò)本章教學(xué)使學(xué)生了解教學(xué)的基本任務(wù)、基本工作內(nèi)容、基本程序、客觀規(guī)律及基本工作方法,為學(xué)生從事教學(xué)工作提供切實(shí)幫助。內(nèi)江師范學(xué)院教育心理學(xué)系?教學(xué)內(nèi)容:?第一節(jié)教
2024-10-09 15:13
【總結(jié)】第七章護(hù)理審美教育學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握護(hù)理審美教育的概念?熟悉護(hù)理審美教育的任務(wù)?掌握護(hù)理審美教育的實(shí)施原則?掌握護(hù)理審美教育的綜合指標(biāo)?了解護(hù)理審美教育的社會(huì)學(xué)特征第一節(jié)護(hù)理審美教育的概念?護(hù)理審美教育簡(jiǎn)稱“護(hù)理美育”,是通過(guò)一定方式、設(shè)施,培養(yǎng)護(hù)理人員
2025-08-01 12:46
【總結(jié)】第七章抽樣推斷5-2統(tǒng)計(jì)學(xué)STATISTICS不象其他科學(xué),統(tǒng)計(jì)從來(lái)不打算使自己完美無(wú)缺,統(tǒng)計(jì)意味著你永遠(yuǎn)不需要確定無(wú)疑。——Gudmund統(tǒng)計(jì)名言學(xué)習(xí)內(nèi)容?抽樣推斷概述
2025-01-19 07:47
【總結(jié)】第七章固定資產(chǎn)河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院2本章教學(xué)體系學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容詳解教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)總結(jié)案例討論與作業(yè)鞏固知識(shí)拓展及建議234513學(xué)習(xí)目標(biāo)理解掌握固定資產(chǎn)后續(xù)支出的賬務(wù)處理固定資產(chǎn)固定資產(chǎn)減值的核算取得固定資產(chǎn)的入賬價(jià)值及
2025-07-24 10:05
【總結(jié)】2022/8/211第七章模態(tài)邏輯教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)?模態(tài)命題及其種類?模態(tài)命題的真假與可能世界的理論?基本模態(tài)命題之間的對(duì)當(dāng)關(guān)系?道義命題及其種類?模態(tài)命題推理、道義命題推理在法律中的應(yīng)用2022/8/212誰(shuí)打了納粹軍官第二次世界大戰(zhàn)德國(guó)占領(lǐng)法國(guó)期間,在法國(guó)巴黎一
2025-08-04 08:54
【總結(jié)】第七章電視空間構(gòu)成課前導(dǎo)讀與體驗(yàn)方位和角度足以改變電影中畫面的性質(zhì),振奮人心或富有魅力、冷漠無(wú)情或充滿幻想與浪漫主義的色彩。角度和方位的藝術(shù)對(duì)導(dǎo)演或攝影師的意義,猶如風(fēng)格之與小說(shuō),因?yàn)檫@正是創(chuàng)造性的藝術(shù)家最直接反映他的個(gè)性的地方。資料來(lái)源:(匈牙利),貝拉?巴拉茲著.電影美學(xué)
2025-08-04 09:01
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?理解遠(yuǎn)程教育的概念和發(fā)展歷史。?理解網(wǎng)路課程、虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的概念與特點(diǎn)。?了解常見的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成與功能。?理解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與中小學(xué)教育之間的關(guān)系。?能初步應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育改革課程教學(xué)和學(xué)習(xí)方式第7章現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程與學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)程教育概述
2025-06-16 18:38
【總結(jié)】第七章表象《認(rèn)知心理學(xué)》陳功香2021/11/102本章主要問(wèn)題?什么是表象?表象知覺(jué)表征?心理旋轉(zhuǎn)?心理掃描?表象的功能2021/11/
2024-10-14 11:12
【總結(jié)】1、內(nèi)容分布圖示★引例★級(jí)數(shù)的概念★例1★例2★例3★例4★例5★例6★級(jí)數(shù)的基本性質(zhì)★例7★級(jí)數(shù)收斂的必要條件★例8★柯西審斂原理★例9★內(nèi)容小
2025-08-23 22:02
【總結(jié)】1第八章貿(mào)易保護(hù)的依據(jù)2本章結(jié)構(gòu)?最佳關(guān)稅論?供求彈性與關(guān)稅承擔(dān)?最佳關(guān)稅?最佳關(guān)稅與抽取壟斷租金?關(guān)稅戰(zhàn)?幼稚產(chǎn)業(yè)論?幼稚產(chǎn)業(yè)的含義?幼稚產(chǎn)業(yè)的判定標(biāo)準(zhǔn)?保護(hù)方式:關(guān)稅與生產(chǎn)補(bǔ)貼的比較?凱恩斯主義的貿(mào)易保護(hù)觀點(diǎn)?凱恩斯的貿(mào)易保護(hù)觀點(diǎn)?
2025-05-14 06:01
【總結(jié)】任課老師:虞海珍聯(lián)系電話:66279099E—mail:溫馨提示同學(xué)們,請(qǐng)簽到,三次不上課者,視同自動(dòng)放棄該課程學(xué)習(xí)權(quán)利,期末不給成績(jī)。課堂上請(qǐng)關(guān)閉手機(jī),謝謝!第七章課程與教學(xué)1、介紹了教育目的的概念2、不同的教育目的論及馬
2025-01-18 18:00