小學(xué)寫作教學(xué)案例參考-資料下載頁
2025-02-09 10:29本頁面
【正文】 且有話可說的幾個(gè)方面，也可以先列出提綱，再確定最終的方面?！ 。瓿沙醺??！ ≌?qǐng)你選擇自己感受最深的一個(gè)字作為題目，圍繞中心意思選擇不同的事例或從不同的方面寫一篇習(xí)作。可以是課本上給出的字，也可以是其他字，還可以自擬題目?？梢杂谩俺踉嚿硎帧敝械牟牧希部梢詫懫渌麅?nèi)容。 ，注意個(gè)別輔導(dǎo)?！ ∥?、點(diǎn)評(píng)習(xí)作，修改謄寫 ，師生集體修改?！ ≡u(píng)議重點(diǎn)：(1)中心意思是否明確。(2)是否圍繞中心意思來安排材料。(3)重點(diǎn)是否突出，是否做到了詳略得當(dāng)。(4)語言是否流暢、有感染力。(5)有哪些優(yōu)點(diǎn)可以借鑒?！ ☆A(yù)設(shè)：展示的習(xí)作可先不出示題目，讓同學(xué)們猜一猜這篇習(xí)作是圍繞哪個(gè)字寫的。通過這個(gè)小設(shè)計(jì)可以看出習(xí)作是否有突出的中心。 。 修改重點(diǎn)：(1)改正錯(cuò)別字和錯(cuò)用的標(biāo)點(diǎn)。(2)改正讀不通順的語句。(3)看看是否體現(xiàn)了中心意思，看看哪些地方需要補(bǔ)充具體一些，哪些地方可以刪去?！ 。ハ嘈薷脑u(píng)分?！ ?，教師點(diǎn)評(píng)?！ 緝?yōu)秀習(xí)作】 生活本來是快樂的 快樂就像一個(gè)紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的快樂。你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。① 我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。②在假期里，沒有了做作業(yè)和練鋼琴的負(fù)擔(dān)，即使有一些作業(yè)，也是很輕松的。每天一起床，寫一會(huì)兒作業(yè)，玩兒一上午，玩得累了就彈會(huì)兒鋼琴、練會(huì)兒字。晚上約上三五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩到很晚。第二天，可以一覺睡到晌午，不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床。③然而，上學(xué)的時(shí)候哪有這么多的快樂呢?④ 不過，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂。⑤有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像身臨其境一樣，那感覺真的好棒!有些課文帶我走進(jìn)怡人的景色中，讓我感受趵突泉的甘甜，西子湖畔不同韻味的綠，海上日出的奇觀，美麗如畫的夕照。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機(jī)智地與日本鬼子斗，魯迅先生為車夫仔細(xì)地擦著藥水，餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍。⑥我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。想想看，遨游在知識(shí)的海洋里，還真有一種爽快的感覺呢!特別是看到自己取得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)一種成就感洋溢心間，那種感覺真的讓我好快樂!⑦而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了?！ 《氉帜兀粌H能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀!彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中了。⑧ 其實(shí)，生活本來就是幸福快樂的，只是看你怎樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂。⑨ 句段賞析 ?、俨捎眯蜗蟮念惐仁址ǎ砻骺鞓芬孔约褐鲃?dòng)去獲得?！ 、诙温渲行木?，總述生活中有許多快樂?！ 、圯p松的假期生活中，自由地玩耍讓“我”快樂。 ?、軐⒓倨谏钆c學(xué)習(xí)生活進(jìn)行對(duì)比，起到了反襯的作用。 ?、葸^渡句，起承上啟下的作用。 ?、捱\(yùn)用排比的修辭手法，具體闡述了學(xué)習(xí)中的快樂。語言優(yōu)美，有氣勢(shì)?！ 、哒媲械乇磉_(dá)自己的感受，讓讀者也感受到了快樂?！ 、嗪?jiǎn)略敘述練字和彈鋼琴的快樂，詳略得當(dāng)?！ 、嵴諔?yīng)文題，點(diǎn)明中心，深化主題?！ 】傇u(píng)：本文圍繞“樂”字具體闡述了生活中的快樂?！吧钪械目鞓贰笔潜疚囊磉_(dá)的中心意思，小作者從假期生活和學(xué)習(xí)生活這兩個(gè)方面選材，通過記敘具體的事例來表現(xiàn)這個(gè)中心意思。本文選材精當(dāng)，條理清晰，語言樸實(shí)生動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)?！ 。`寫習(xí)作。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1