【總結(jié)】第一篇:淺談中學(xué)歷史教學(xué)模式 淺談中學(xué)歷史教學(xué)模式 教學(xué)模式的把握,不僅要知道其結(jié)構(gòu)方式和運(yùn)行程序,能夠“照著做”;而且要掌握其蘊(yùn)含的教學(xué)思想或意向,能充分實(shí)現(xiàn)其教學(xué)目標(biāo),并在此基礎(chǔ)上能夠根據(jù)各教...
2024-11-15 22:34
【總結(jié)】緒論一、歷史教學(xué)論的定義(課程定位)是應(yīng)用教育科學(xué)中的一個(gè)分支,是一門正在發(fā)展中的科學(xué)。它的任務(wù)是研究和解決中學(xué)歷史教學(xué)的目的、任務(wù)、內(nèi)容、方法、環(huán)境(包括手段),揭示中學(xué)歷史教學(xué)的客觀規(guī)律?;脽羝?二、本門課的主要內(nèi)容歷史教學(xué)論的基本理論中學(xué)歷史備課中學(xué)歷史說(shuō)課中學(xué)歷史聽(tīng)課中學(xué)歷史評(píng)課三、學(xué)習(xí)本門課的方法和要求理
2025-06-21 13:16
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)歷史課題實(shí)驗(yàn)心得芻議 中學(xué)歷史課題實(shí)驗(yàn)心得芻議 ——汀水中學(xué)歷史課題實(shí)驗(yàn)組 (王中迎 莊亦國(guó)) 自2011年1月份組織申報(bào)并具體實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)以來(lái),我們中學(xué)歷史課題實(shí)驗(yàn)組全體成員,...
2024-11-15 12:22
【總結(jié)】正文:中學(xué)歷史教學(xué)心得 中學(xué)歷史教學(xué)心得 中學(xué)歷史教學(xué)心得1 到現(xiàn)在為止已經(jīng)實(shí)習(xí)三個(gè)月,在這三個(gè)月的時(shí)間中我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)不曾注意到的問(wèn)題。 1、初中生由于見(jiàn)識(shí)和閱歷的關(guān)系,很難將歷史事件和時(shí)間、...
【總結(jié)】中學(xué)歷史教師述職報(bào)告第一篇:中學(xué)歷史教師述職報(bào)告中學(xué)歷史教師述職報(bào)告自去年9月參加工作以來(lái)的一年里,我擔(dān)任的主要工作是歷史教學(xué)工作,涉及到二年級(jí)四個(gè)班的歷史教學(xué)。一年來(lái),我嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),盡到了一個(gè)優(yōu)
2025-03-31 04:50
【總結(jié)】專題一古代中國(guó)的政治家一、千秋功過(guò)秦始皇1、秦始皇能夠統(tǒng)一六國(guó)的原因⑴、順應(yīng)趨勢(shì):安定統(tǒng)一是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)(最主要原因)中央集權(quán)制度的特點(diǎn):皇權(quán)至高無(wú)上⑵、國(guó)力雄厚:商鞅變法的影響(經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力增強(qiáng))⑶、任用賢能:李斯、尉繚等⑷、個(gè)人條件:雄才大略、雄心抱負(fù)2、秦兼并六國(guó)的主要史實(shí)(簡(jiǎn)述)歷史必然性:封建自然經(jīng)濟(jì)的分散性,需要強(qiáng)有力的政權(quán)維持安定統(tǒng)一
【總結(jié)】一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定。我們要養(yǎng)成做工作計(jì)劃的習(xí)慣,日后做事都按這個(gè)工作計(jì)劃流程來(lái)走,能讓我們少走很多彎路。以下是小編整理的中學(xué)歷史,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。中學(xué)歷史教師工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想為更好地抓好七年級(jí)的教學(xué)工作任務(wù),本期歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)之外,還向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德
2025-02-10 15:45
【總結(jié)】 讀《中學(xué)歷史教學(xué)》有感 充分利用博物館資源,培養(yǎng)青少年歷史核心素養(yǎng) ——以長(zhǎng)沙中學(xué)歷史專業(yè)委員會(huì)與XX省博物館合作為例 鄧進(jìn)平XX市教育科學(xué)研究院 一、問(wèn)題的提出 隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提升...
2024-10-01 03:13
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)歷史課聽(tīng)課感受與心得 師大附中聽(tīng)課感受與心得 獅山周郎 女劉老師講的七年級(jí)上《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》一課,課堂形式多樣,氛圍十分活躍,給我留下了深刻的印象。當(dāng)然這少不了老師的精心準(zhǔn)備和講課的熱情...
2024-10-28 23:37
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)歷史網(wǎng)絡(luò)資源索引 中學(xué)歷史教學(xué)資料大全 三生石編輯 1、中學(xué)歷史教學(xué)交流: (中學(xué)歷史教學(xué)備課,課件,高考信息交流) 2、中學(xué)歷史教學(xué)網(wǎng) (中學(xué)歷史教學(xué)資源) 3、古韻悠悠—...
2024-11-16 02:58
【總結(jié)】9十三經(jīng):唐代把《周禮》、《禮記》、《儀記》、《公羊傳》、《谷梁傳》、《左傳》與《詩(shī)》、《書(shū)》、《易》稱為“九經(jīng)”。唐文宗把《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《爾雅》列入經(jīng)部。宋代又將《孟子》列入。合稱“十三經(jīng)”。1936年,上海商務(wù)印書(shū)館出版了何炳松先生翻譯的美國(guó)亨利·約翰生(HenryJohnson)先生的專著《歷史教學(xué)法》。蘇聯(lián)歷史教學(xué)法基本上是側(cè)重具體的歷史教學(xué)方法
2025-06-15 21:24
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)歷史教師必讀書(shū)目 東莞市柴松方名師工作室、第二批中學(xué)歷史學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)推薦閱讀書(shū)目中國(guó)古代史參考書(shū)目: 1、朱鳳翰《商周家族形態(tài)研究》,天津古籍出版社2004年版 2、張蔭麟:《中國(guó)...
2024-10-25 05:38
【總結(jié)】中學(xué)歷史教學(xué)法歷史文化學(xué)院張向陽(yáng)寓言“烏鴉喝水”改寫版對(duì)教育觀的啟示寓言“烏鴉喝水”改寫版對(duì)教育觀的啟示第七講歷史學(xué)習(xí)理論漫談?關(guān)于“學(xué)習(xí)”這個(gè)使用頻率極高的詞匯,在教育心理學(xué)界至今無(wú)法做出一個(gè)統(tǒng)一的定義。廣義的學(xué)習(xí),包括了人類和動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)獲得和行為變化的過(guò)程。但人類的學(xué)習(xí)畢竟與動(dòng)物有著本質(zhì)的區(qū)別,其中學(xué)生的學(xué)習(xí)在
2025-07-18 06:56
【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)歷史“微課程”設(shè)計(jì)初探 中學(xué)歷史“微課程”設(shè)計(jì)初探 一、微課程含義 “微課程”這個(gè)概念是由美國(guó)人戴維·彭羅斯于2008年提出的,是指運(yùn)用建構(gòu)主義方法化成的、以在線學(xué)習(xí)或移動(dòng)學(xué)習(xí)為目的...
2024-11-05 07:40