【正文】 愛家鄉(xiāng)的紅桔》（課文）活動：①調(diào)查家鄉(xiāng)柑桔品種，它們主要出產(chǎn)地，你還了解哪些水果的情況。②收集水果特產(chǎn)照片，了解它們的生產(chǎn)特點(diǎn)。三冊《丁佑君的故事》（課文、理想教育）活動：①參觀丁佑君的故居，訪問丁佑君成長的故事。
②收集、介紹丁佑君的故事。
《從鄉(xiāng)村走出的民間畫家》(課文)活動：①參觀欣賞五通書畫社的作品②與老書畫家交朋友，收集了解他們的作品和成長故事?！都亦l(xiāng)的養(yǎng)豬場》（課文）活動：①參觀五通現(xiàn)代化的養(yǎng)豬場，了解其規(guī)模，簡單的飼養(yǎng)方法。②了解為什么說：“豬兒全身都是寶，農(nóng)民離不了”。③周末由家長帶領(lǐng)訪問農(nóng)戶?！丁靶∥骱钡挠蓙怼罚ㄕn文）
活動：①拍一張“我和西湖春光”的照片，介紹給老師、同學(xué)、親友。②寫一篇贊美“西湖春光”的短文。四冊《故鄉(xiāng)的橋》（課文）活動：①調(diào)查五通境內(nèi)有幾座橋？它們建于什么年代，收集、整理、介紹五通境內(nèi)歷史上的老橋照片和情況。②勾畫五通大橋橋連接形成的城鎮(zhèn)地圖，并標(biāo)明主要河流、街道、學(xué)校和你住家的位置。《端午節(jié)的龍舟會》活動：①了解龍舟會與端午節(jié)的聯(lián)系。
②觀看龍舟會的盛況，描述龍舟的造型和活動盛況?！鹅o靜的鹽運(yùn)河》（課文）活動：①參觀課文中的鹽運(yùn)河。②了解昔日鹽運(yùn)河的景象。《古老的鹽鄉(xiāng)》（課文）活動：①參觀古鹽井，了解鹽的手工、作房生產(chǎn)歷史。②參觀鹽廠、了解鹽的生產(chǎn)過程。人文歷史自然經(jīng)濟(jì)五冊《家鄉(xiāng)的美麗傳說》活動：①收集家鄉(xiāng)的美麗傳說。②開展故事會，講一講家鄉(xiāng)的美麗傳說?！抖∮泳⒐枢l(xiāng)的女兒》（課文）活動：①參觀訪問丁佑君的革命歷史和英勇就義的歷史背境。②調(diào)查在家鄉(xiāng)歷史上還有哪些英雄人物、介紹他們的革命故事?！吨赜巍胞}碼頭”》（課文）活動：①尋找鹽碼頭的遺址，了解它的故事②了解鹽的用途，形成鹽由鹵水到鹽，由鹽到化工原料的調(diào)查報告?！段覑勰?、故鄉(xiāng)的鹽》①了解鹽給家鄉(xiāng)帶來了什么好處。②鹽給家鄉(xiāng)有過什么社會作用。六冊《訪西溶古鎮(zhèn)》活動：①知道家鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。②介紹自己知道的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
《品西壩豆腐》課文活動：①口嘗、了解豆腐制作的菜，說出兩種以上豆腐菜名和制作過程。②了解、介紹“西壩豆腐”中的故事。《五通的河西糧倉》課文活動：①了解河西的地域范圍，鄉(xiāng)鎮(zhèn)布局。②調(diào)查、了解河西主產(chǎn)糧食品種，農(nóng)副產(chǎn)品的種類及產(chǎn)量?！渡嬗觥坊顒樱孩倭私鈿v史上西壩生姜的輝煌。
②介紹生姜的食用、藥用價值。七冊《訪葡萄大王陳建國》課文活動：①參觀訪問葡萄園，了解葡萄生產(chǎn)的過程。②了解陳建國引進(jìn)、種植、致富的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)他帶領(lǐng)農(nóng)民致富一方的勤勞、樸實(shí)、善良的優(yōu)秀品德?！掇r(nóng)家生活見聞》活動：①與農(nóng)村同學(xué)交朋友，深入農(nóng)家了解他們的生活、勞動，體會農(nóng)村生活，感受農(nóng)民勤勞、純樸的思想感情。 ②完成一篇農(nóng)家生活的調(diào)查報告?！肚镉舞鴻骞取氛n文活動：①游桫欏谷，了解桫欏樹生長的歷史。
②了解河西的地理特點(diǎn)、物產(chǎn)、形成區(qū)域地圖，標(biāo)明人口、地理特點(diǎn)和物產(chǎn)分布情況。《走向全國的五通鍋爐》課文活動：①參觀鍋爐廠，了解鍋爐的生產(chǎn)及用途。②調(diào)查五通有幾家鍋爐廠，他們的廠名，他們?yōu)榈胤浇?jīng)濟(jì)有哪些貢獻(xiàn)。八冊《濃妝淡抹勝西子》活動：①收集贊美家鄉(xiāng)的優(yōu)秀詩文。②為家鄉(xiāng)某一旅游景點(diǎn)設(shè)計廣告。《川?。鸿尮那闷饋怼坊顒樱孩僭L問川劇老人。②聽聽川劇。《難忘的一日游》課文活動：①利用星期天游歷五通橋，把看到的、聽到的、想到的介紹給同學(xué)們。 ②繪制一張五通最佳旅游路線圖?！秴⒂^科技園》課文
活動：①參觀農(nóng)業(yè)科技園。②介紹你最喜歡的一至二種農(nóng)作物的生產(chǎn)過程和生長特性。人文歷史自然經(jīng)濟(jì)九冊《天南地北五通人》活動：①了解家鄉(xiāng)走出去的名人的事跡。②給走出家鄉(xiāng)的某一個名人寫一封信。
《小西湖之秋》活動：①了解“小西湖之秋”文娛演出的興趣、發(fā)展、現(xiàn)狀。②觀看一年一度的“小西湖之秋”文娛演出?！抖垢榈臐庀恪氛n文活動：①參觀五通德昌源，了解廠的歷史、產(chǎn)品種類和銷售情況。②為德昌源產(chǎn)品設(shè)計廣告或廣告詞?！痘ɑ軋@中的春光》課文活動：①參觀花卉園，略知花卉品名。②了解一至二種花卉的生長特點(diǎn)。十冊《家鄉(xiāng)英模知多少》活動：①了解家鄉(xiāng)英模的事跡。 ②訪問一個家鄉(xiāng)英模?！洱堯v萬家鬧新春》活動：①了解家鄉(xiāng)新春的風(fēng)俗與熱鬧的景象。②訪問一至二個老人，對比家鄉(xiāng)解放前后的新年情況。《日趨興旺的皮革業(yè)》課文活動：①參加新花皮革廠，了解制革的過程。②了解皮革廠的發(fā)展史，以及目前為家鄉(xiāng)建設(shè)的貢獻(xiàn)?！对捳f豐富的礦產(chǎn)資源》課文活動：①通過調(diào)查，了解礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用價值，并形成報告。 ②了解我區(qū)境內(nèi)鹽化工業(yè)發(fā)展情況，并向同學(xué)們介紹。十一冊《話說家鄉(xiāng)文物古跡》活動：①了解家鄉(xiāng)的文物、古建筑及古跡。
②參觀1至2處古建筑或古跡?！秹糸_始的地方》活動：①參觀訪問五通橋中學(xué)。②了解五通橋中學(xué)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃?！肚娜慌d起的新型農(nóng)業(yè)》課文活動：①了解我區(qū)目前已形成的規(guī)范化農(nóng)業(yè)有哪些。②對區(qū)境內(nèi)農(nóng)業(yè)規(guī)?；l(fā)展提建議《街頭夜市》課文活動：①觀看五通熱鬧的街頭夜市，感受五通街頭的民情風(fēng)格。 ②把看到的、想到的以作文形式介紹給同學(xué)。十二冊《家鄉(xiāng)新貌》活動：①調(diào)查改革開放以來家鄉(xiāng)有哪些變化，它為人們的物質(zhì)、精神生活帶來了什么變化。②進(jìn)行新舊對比的調(diào)查，向老師同學(xué)作介紹。《家鄉(xiāng)，我為你祝?！氛n文?；顒樱和瓿删C合性的介紹家鄉(xiāng)的作文?！睹魈斓穆糜问サ亍氛n文活動：①為家鄉(xiāng)設(shè)計特色旅游。
②為家鄉(xiāng)旅游開發(fā)提1~2條建議。《我為家鄉(xiāng)話未來》活動：①調(diào)查五通橋鹽業(yè)的發(fā)展史 ②收集老鹽廠的照片。蒼溪縣陵江四小結(jié)合實(shí)際開發(fā)的實(shí)用技術(shù)系列校本課程，填補(bǔ)了蒼溪特殊教育史上的空白，在省、市、縣特殊教育領(lǐng)域都具有較大的影響，為推動基礎(chǔ)教育課程改革中的校本教材開發(fā)提供了較好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。成都市高新區(qū)石羊小學(xué)，從學(xué)校面臨的社區(qū)環(huán)境出發(fā)，開發(fā)出系列的閑暇教育課程資源，并使其模塊化，以活動為載體，付諸實(shí)施。模塊一：我的世界第一單元 我的興趣活動名稱活動目標(biāo)活動形式資源媒體活動方式我有一雙亮眼睛能發(fā)現(xiàn)一年四季中身邊的環(huán)境的特征，具體指動植物生長和變化，體會大自然的美麗，熱愛大自然的感情。收集交流活動記錄冊展示比賽小小收藏家能選擇并會收集自己喜歡的植物和花卉葉子和花，說出收藏的苦與樂，能展示自己的收集，培養(yǎng)健康的收藏觀念。收集展示交流活動記錄冊收藏小常識展示比賽小小種植能手能種植簡單的花卉和樹木，觀察和記錄植物的生長和變化，體驗(yàn)勞動的快樂。澆水、施肥等活動記錄冊植物的栽種比賽小小養(yǎng)殖能手能喂養(yǎng)一般的小動物，觀察和說出小動物的特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛動物的感情。喂食、清潔活動記錄冊收藏小常識比賽我有一雙小巧手能動手做喜歡的科技小制作，激發(fā)青少年對科技的興趣。動手制作、競賽活動記錄冊勞技小常識展示比賽欣賞與創(chuàng)造在生活中收集自然美的資料圖片，學(xué)會欣賞自然之美。分小組活動競賽活動記錄冊審美手冊展示模塊二 我與自然第一單元 美麗的天府之國活動名稱活動目標(biāo)活動形式資源媒體評估方式走進(jìn)校園能說出校園的建設(shè)布局和建筑特點(diǎn)，說出學(xué)校辦學(xué)歷史，舉例說出一兩位校長的性格，說出學(xué)校辦學(xué)特色，說出學(xué)校成績，熱愛校園。參觀、調(diào)查、訪問活動方案活動記錄冊校史資料學(xué)校發(fā)展規(guī)劃匯報夜走琴臺路說出琴臺路的歷史，說出夜色下琴臺路的特點(diǎn)，說出琴臺路的建筑特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生收集信息，處理信息的能力。收集資料參觀訪問活動方案活動記錄冊琴臺路的傳說作品展示暢游府南河能說出府南河的今天和過去，能說出府南河給成都人民帶來的快樂，能舉例說出關(guān)于府南河的一兩個故事；培養(yǎng)學(xué)生收集信息，處理信息的能力。游覽、收集資料、采訪、參觀問活動方案活動記錄冊府南河簡介作品展示走進(jìn)“三國”能說出一些三國歷史故事；說出武侯祠的發(fā)展沿革；說說現(xiàn)在成都開發(fā)三國文化的情況；培養(yǎng)學(xué)生收集信息，處理信息的能力。 讀書、參觀、查閱圖文資料、訪問活動方案活動記錄冊“三國”小資料作品展示評比感受杜甫草堂能說出杜甫的生平；說出草堂的歷史和今天；能背誦杜甫的一些名篇；感受中華文化的博大精深；培養(yǎng)學(xué)生收集信息，處理信息的能力。參觀訪問、查閱圖文資料活動方案活動記錄冊杜甫其人其詩作品展示評比青城山——都江堰能說出青城山——都江堰的優(yōu)美風(fēng)光的特點(diǎn)；能說出都江堰水利工程對成都農(nóng)業(yè)巨大作用；說出流傳民間的青城山——都江堰的故事；培養(yǎng)學(xué)生收集信息，處理信息的能力。游覽、閱讀、訪問、網(wǎng)絡(luò)活動方案活動記錄冊青城山——都江堰旅游指南作品展示評比第二單元 環(huán)保小衛(wèi)士活動名稱活動目標(biāo)活動形式資源媒體評估方式家鄉(xiāng)河流污染調(diào)查能說出家鄉(xiāng)水污染危害及程度；說出導(dǎo)致污染的原因；提出解決問題的方案；樹立環(huán)保意識；培養(yǎng)學(xué)生收集信息，處理信息的能力。考察、訪問、檢測水質(zhì)活動方案活動記錄冊石羊河流污水處理廠水污染小常識過程資料展示調(diào)查報告綠色學(xué)校的調(diào)查說出學(xué)校植物種類；說出現(xiàn)有植物能否滿足綠色學(xué)校條件；嘗試設(shè)計學(xué)校綠化方案；培養(yǎng)學(xué)生收集信息，處理信息的能力。調(diào)查、統(tǒng)計、查資料活動方案活動記錄冊植物與健康小常識過程資料展示調(diào)查報告調(diào)查報告白色污染調(diào)查能說出什么是白色污染物及其危害性；調(diào)查學(xué)校及周邊地區(qū)的白色污染情況；提倡綠色消費(fèi)，共建綠色家園；培養(yǎng)學(xué)生收集信息，處理信息的能力。調(diào)查、參觀、宣傳、訪問活動方案活動記錄冊白色污染小常識過程資料展示調(diào)查報告垃圾的回收與利用能說出生活中可回收和不可回收的物品；調(diào)查身邊對廢物的回收利用情況；嘗試變廢為寶；培養(yǎng)學(xué)生收集信息，處理信息的能力。調(diào)查、制作展示活動方案活動記錄冊生活中的變廢為寶常識過程資料展示調(diào)查報告焚燒與污染說出隨意焚燒對自然和人類的危害；調(diào)查石羊地區(qū)焚燒現(xiàn)狀；培養(yǎng)學(xué)生收集信息，處理信息的能力。調(diào)查、宣傳、采訪活動方案活動記錄冊垃圾焚燒場焚燒與污染小常識過程資料展示調(diào)查報告認(rèn)識沙塵暴能說出沙塵暴現(xiàn)象及其危害；說出最近幾年我國發(fā)生的沙塵暴現(xiàn)象；增強(qiáng)環(huán)保意識，體會人與自然和諧的道理。查資料、整理資料活動方案活動記錄冊沙塵暴小常識過程資料展示調(diào)查報告野生動物能說出我國的野生動物的種類和數(shù)目；我國珍稀動物有哪些？了解保護(hù)動物法的基本內(nèi)容。查資料活動方案活動記錄冊過程資料展示調(diào)查報告模塊三： 我與社會第一單元 璀璨的天府文化活動名稱活動目標(biāo)活動形式資源媒體評估方式走進(jìn)水井坊能說出水井坊的由來和出處；說出水井坊遺址的昨天和今天；了解水井坊企業(yè)品牌形象。參觀、調(diào)查、訪問活動方案活動記錄冊水井坊的述說考察報告、資料作品神秘的三星堆——金沙文化能說出“三星堆——金沙文化”遺址的主要內(nèi)容；說一兩個三星堆——金沙文化的傳說；今天三星堆——金沙文化的保護(hù)情況。參觀、調(diào)查、訪問資料收集與整理活動方案活動記錄冊“三星堆——金沙文化”的介紹考察報告、資料作品暢游成都民俗公園說出老成都的街、橋的名及特點(diǎn)；說說老成都的民風(fēng)民俗；說說成都的歷史沿革。游覽、參觀、采訪、調(diào)查活動方案活動記錄冊老成都照片資料作品考察報告第二單元 地球村活動名稱活動目標(biāo)活動形式資源媒體評估方式暢游三環(huán)路能說出三環(huán)路的修建起止時間；說出三環(huán)路的長度和寬度等特點(diǎn)：說出三環(huán)路的橋的特點(diǎn)；說出三環(huán)路的建成給成都帶來的積極影響。參觀、采訪、攝影活動方案活動記錄冊能三環(huán)路小檔案資料作品考察報告保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)觀察能力參觀高新區(qū)企業(yè)能說出高新企業(yè)的名字；說出一兩個高新企業(yè)的拳頭產(chǎn)品；了解高新企業(yè)對GPP的貢獻(xiàn)。參觀、采訪活動方案活動記錄冊我眼中的高新企業(yè)資料作品考察報告成都街名的由來說出成都的一些街名；說出街名的由來；收集關(guān)于街名的傳說。收集、采訪、調(diào)查活動方案活動記錄冊趣談成都街名資料作品考察報告調(diào)查石羊場的農(nóng)家樂感受家鄉(xiāng)的特色資源游覽、調(diào)查、訪問活動方案活動記錄冊了解地方特色資料作品考察報告關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化世界人口與資源了解人口的分布以及人口與資源的關(guān)系收集交流活動方案活動記錄冊能用多種方法收集信息資料作品考察報告養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣世界氣候的認(rèn)識培養(yǎng)探究自然的興趣收集、交流活動方案活動記錄冊初步了解世界氣候資料作品考察報告熱愛祖國地球村的居民熱愛地球，培養(yǎng)和平意識收集、交流、走訪活動方案活動記錄冊了解世界各國的人資料作品考察報告學(xué)會和平共處各學(xué)校參照國家基礎(chǔ)教育課程改革四川省實(shí)驗(yàn)區(qū)課程