【正文】 ，父母作為孩子的第一任老師，父母的行為對于孩子建立起自己正確的道德觀至關重要。平時在孩子面前就應該以身作則，多看教育孩子方面的書籍，向“過來人”汲取經驗，給孩子一個良好的成長環(huán)境。（五）從學生自身方面來看，個人應該建立起正確的道德觀與金錢觀，使道德與金錢觀不相互沖突。對于他人做出不道德的行為要用于指出并以此告誡自己。增強自制力和明辨是非的能力，培養(yǎng)良好地集體觀念，言行統(tǒng)一，自覺在各方面提升自己的素質。四、結語從本次調查來看，多數的大學生道德素質的基本情況還是好的，都有明辨是非的能力，但仍有一部分學生道德素質低下，面對需要幫助的人時多采用漠視的態(tài)度，他們的道德思想方面存在了偏差。我們在面對這些學生時，應該采取積極的措施進行教育。大學生在日常生活中，應端正自己的態(tài)度，培養(yǎng)起良好的價值觀，時時事事考慮到自己的言行，多多思考一下道德問題，是否符合整個社會普遍承認的道德準則，以自己的道德進步為整個社會的道德進步更添一份力。附錄一大學生道德素質調查問卷親愛的同學： 您好！ 為了進一步了解大學生目前的思想道德素質，我們特組織這次問卷調查活動，請您仔細閱讀問卷，并根據您平時所想作出真實的選擇，我們保證您所提供的信息不會被用到除研究以外的地方去。本次調查不用填寫姓名，在每個問題所給出的幾個答案中選擇一個合適的答案打勾。對于您的支持我們表示衷心的感謝！一、您的基本情況 您的性別： 您的年級： 二、道德素質調查 ，你會怎么做？ ,我不得已只好讓 ，如果售貨員多找了錢，您是否會主動退還？ ，您是否走斑馬線？ ，您怎么辦？ ？ ，你會怎么做? ，你會在當地的建筑物、樹木上刻字或在石頭上作畫刻字嗎？ 、街道上或在沙灘上游玩，此時手上正拿著垃圾，你會怎么做？ ，隨手一丟 ，也會拿去那里丟 ，某日遇見有人落水求救，你會怎么做？ 有償性救人 ,撈尸還被索賠的事件,你認為大學生見到別人有難該出手相助嗎？ ，不幫 ，您會： ，但會找人作證 ？ ，你是否會把餐具送到回收處？ ？ ，你的反應如何？ ，自己也曾這樣做過 ？ ，自己從來不作弊 B．可以理解，學生壓力太大 C．可以理解，為了考高分 D．可以理解，總比補考好E．沒什么，我也做過 F．沒什么大不了，不被抓就OK ，圖書館占座現象的看法？ ，但占座不去不可以理解 ？ A．圖方便 B．不那么講究 C．大家都這樣，我也一樣 D．習慣成自然 ，您會歸還到食堂或失物招領處通過學校廣播找到失主嗎？ ，要拾金不昧 ，我丟了別人會還我嗎 ，有必要的話可以私留 、墻壁上亂涂亂畫？ A．從來不會 B．會 C．有時會 ，你會向課桌抽屜里亂扔垃圾嗎？ ，懶得帶走 ，我也丟 ，附近沒有垃圾桶 ，下課帶走 ？ A．圖方便 B．不那么講究 C．大家都這樣，我也一樣 D．習慣成自然 ：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 附錄二道德素質指標與標準項目測評指標測評標準道德行為遵紀守法過紅綠燈走斑馬線（3）文明禮貌給需要讓座的人讓座（1）隨手關燈、水（5）愛護公共設施（7）（8）（13）（14）（15）（20）（21）見義勇為維護正義，為違法犯罪行為做斗爭（4）見到弱小被欺負，會主動前去幫助（9）助人為樂會扶起跌倒老人（11）做公益活動（12）誠實守信不屬于自己的東西不據為己有（2）（6）（19）考試不作弊（16）道德認知文明禮貌認為占座是不對的（17）見義勇為認為見到有難該出手相助（10）誠實守信認為考試作弊使不對的（16）31