淺談小學生自主學習能力及其培養(yǎng)畢業(yè)論文(設計)開題報告-資料下載頁
2025-01-21 16:40本頁面
【正文】 影響因素（三）家庭的影響因素四、小學生自主學習能力培養(yǎng)的策略（一）創(chuàng)設自主學習的氛圍，激發(fā)自主學習的興趣(二) 優(yōu)化課堂教學，注重培養(yǎng)自主學習能力1．關(guān)注課前自主學習，重視指導學生預習 ，提升學生自主學習的意識，激發(fā)自主學習和創(chuàng)新思維，鍛煉課后自主學習能力(三) 適當考查 ，積極評價 ，獲得自主學習的成就感，為學生創(chuàng)設體驗成功的機會，多用激勵策略(四) 家長要建立理解、激勵的家庭氛圍指導教師審閱意見： 年 月 日教研室審核意見： 年 月 日系（部）審批意見： 年 月 日
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