育兒溝通技巧七-5-1、如何夸獎孩子-資料下載頁
2025-01-21 14:04本頁面
【正文】 。 大人只負(fù)責(zé)描述 ， 孩子就真的去自己夸獎自己了 。 ? 也許 ， 剛開始的時候 ， 您會對這一新的夸獎方法還有些懷疑 。但只要堅持用過一段時間 ， 您就會發(fā)現(xiàn)孩子們確實開始自己夸獎自己了 。 ? 例如 : ? 我不說 “ 吉爾 ， 你太棒了 。 ” 而是說： “ 吉爾 ， 你弄清楚了一塊錢三罐大減價的那種玉米 ， 事實上比不減價的另一種牌子還貴 。 我好為你驕傲啊 。 ? 吉爾微笑著說： “ 我很聰明啊 。 ” ? 我不說 “ 安迪 ， 你好棒啊 ” 。 而是說： “ 安迪 ， 老師打電話來交代的事情很復(fù)雜 ,但你都清清楚楚地記下來了 ， 會議為什么推遲了 ， 我要給誰打電話 ， 我要告訴他們什么事情 。 ” ? 安迪說： “ 是啊 ,我是個可以信賴的孩子 。 ” ? 結(jié)論： 毫無疑問 ， 我們描述 ， 孩子夸獎自己 ， 這會幫助孩子更加自知 ， 更加珍惜他們自己的長處 。 但使用這一技巧確實需要努力 ， 它要求我們認(rèn)真地去觀察一件事 ，去體會一件事 ， 并詳細(xì)地把它描述出來 。 ? 此外 ， 有益的夸獎還可以是 ， 用一個詞來 概括 孩子值得表揚的行為 ， 如： ? 你已經(jīng)花了一個多小時來背那些單詞 ， 這就叫持之以恒 。 ? 你說你 5點回家 ， 現(xiàn)在正好 5點 ， 這就叫準(zhǔn)時 。 ? 你看到該澆花了 ， 就主動去澆 ， 這就是主動性 。 ? 這種夸獎方式要求我們真正的去觀察 ， 真正的去傾聽 ，真正的去注意 ， 然后大聲的把你所看到的 ， 所感受到的說出來 。 家長練習(xí) ? 請家長朋友們準(zhǔn)備好紙和筆，我們一起來做些練習(xí)，這些練習(xí)有助于使用新技巧： ? 我喜歡我孩子身上的下列素質(zhì)： ? 我的孩子最近做了一件事讓我感到很可貴，但我從未向他提起，這件事是： ? 如果我要使用描述性夸獎，我該對孩子說些什么來表達(dá)我對他的重視呢？ ? 請家長們交流分享 ， 并反思以前對孩子的評價 。
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