職業(yè)生涯規(guī)劃第二單元第二-資料下載頁
2025-01-21 14:04本頁面
【正文】 我意識(shí)智能、自然觀察智能。在解決生產(chǎn)、生活中實(shí)際存在的難題時(shí)，人的 8種智能組合在一起發(fā)揮作用，但其中占主導(dǎo)，被稱為優(yōu)勢智能。 2022/2/15 23 五、個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣及其改善 ? 智能取決于個(gè)人和社會(huì)情境的相互作用，只能是發(fā)展的、可培養(yǎng)的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢職能，也有未被發(fā)掘的潛能。在職業(yè)生涯發(fā)展中，既要發(fā)揮自己的優(yōu)勢智能，也要注意以強(qiáng)帶弱、以強(qiáng)補(bǔ)弱，充分發(fā)揮自己的潛能。 2022/2/15 24 五、個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣及其改善 ? P55 ? 在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好習(xí)慣，是提高職業(yè)素質(zhì)的重要途徑。 ? 專業(yè)課學(xué)習(xí)對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來說都是零起點(diǎn)，只要從一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就完全能進(jìn)入角色。學(xué)習(xí)專業(yè)課需要手腦并用，有許多知識(shí)、技能要在邊學(xué)邊做中獲得。專業(yè)課也包含兩類：一類是面向職業(yè)群的，一般在低年級(jí)學(xué)，課程內(nèi)容包括理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)，這些內(nèi)容是今后轉(zhuǎn)崗、晉升的基礎(chǔ)；中職生一畢業(yè)就可能永遠(yuǎn)結(jié)束學(xué)校生活，二人的職業(yè)生涯發(fā)展需要終身不斷的學(xué)習(xí)。養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，是知也生涯可持續(xù)發(fā)展的重要保證。 2022/2/15 25 五、個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣及其改善 ? 專業(yè)課也包含兩類： ? 一類是面向職業(yè)群的，一般在低年級(jí)學(xué)，課程內(nèi)容包括理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)，這些內(nèi)容是今后轉(zhuǎn)崗、晉升的基礎(chǔ)； ? 另一類是針對(duì)某一職業(yè)的一般在高年級(jí)學(xué)，課程是專業(yè)技能； ? 中職生一畢業(yè)就可能永遠(yuǎn)結(jié)束學(xué)校生活，而人的職業(yè)生涯發(fā)展需要終身不斷的學(xué)習(xí)。 ? 養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，是職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的重要保證。 2022/2/15 26 五、個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣及其改善 ? 具有良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣，是用人單位在錄用一線從業(yè)者是十分看重的素質(zhì)。 ? 職業(yè)道德要求在 “ 做事 ” 中 “ 做人 ” ，它的養(yǎng)成并非一朝一夕。學(xué)習(xí)中，注重培養(yǎng)遵守紀(jì)律、禮貌待人等良好習(xí)慣，到工作崗位上就能很快適應(yīng)職業(yè)紀(jì)律的要求，并遵守職業(yè)道德規(guī)范。 ? 習(xí)慣是一種定型的行為，是長期積累、反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而養(yǎng)成。 2022/2/15 27
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