職業(yè)生涯規(guī)劃第二單元第二(編輯修改稿)
2025-02-17 14:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、協(xié)作性。 ? 商業(yè)采購(gòu)人員：變化型、獨(dú)立型、勸服型。 ? 售貨員：變化型、協(xié)作型、勸服型。 ? 護(hù)士：變化型、獨(dú)立型、協(xié)作型。 ? 廚師：變化型、獨(dú)立型、嚴(yán)謹(jǐn)型。 ? 演員：自我表現(xiàn)型、協(xié)作型、變化型。 ? 導(dǎo)游：變化型、獨(dú)立型、自我表現(xiàn)型。 ? 警察：機(jī)智型、獨(dú)立型、變化型。 2022/2/15 12 二 性格極其調(diào)適 ? 3 性格可以調(diào)適 P48 ? 性格存在可塑性； ? 已經(jīng)專(zhuān)業(yè)定向的中職生，應(yīng)該按照即將從事的職業(yè)對(duì)從業(yè)者的性格要求，在日常生活、職業(yè)環(huán)境中磨練自己，改造甚至重塑自己的性格。 2022/2/15 13 課程框架 ? 一 興趣及其培養(yǎng) ? 二 性格極其調(diào)適 ? 三 能力及其提高 ? 四 、職業(yè)價(jià)值取向及其調(diào)整 ? 五、個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣及其改善 2022/2/15 14 三 能力及其提高 ? 能力對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的作用 P49 ? 能力往往是我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)。從心理學(xué)角度看，能力指順利地完成某種活動(dòng)所具備的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。能力直接影響人們工作和學(xué)習(xí)的效率。 2022/2/15 15 三 能力及其提高 ? 職業(yè)能力 P50 ? 職業(yè)能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出的、能動(dòng)地改造自然和改造社會(huì)的實(shí)踐能力，由專(zhuān)業(yè)能力、方法能力以及社會(huì)能力構(gòu)成。 ? 專(zhuān)業(yè)能力指從業(yè)者對(duì)從事職業(yè)活動(dòng)所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能的掌握和運(yùn)用水平，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性、針對(duì)性。方法能力指從業(yè)者對(duì)從事職業(yè)活動(dòng)所需要的工作方法、學(xué)習(xí)方法的掌握、選擇和運(yùn)用水平，強(qiáng)調(diào)合理性、邏輯性、創(chuàng)新性。社會(huì)能力指從業(yè)者在從事職業(yè)活動(dòng)時(shí)適應(yīng)社會(huì)和融入社會(huì)的水平、程度，強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性和積極的人生態(tài)度。 2022/2/15 16 三 能力及其提高 ? P51 ? 每個(gè)人的能力都是不同的。也許一個(gè)人開(kāi)始時(shí)不具備某種職業(yè)能力，但只要他在職業(yè)實(shí)踐中刻苦努力，職業(yè)能力不但可以獲得發(fā)展和提高，還有可能挖掘出潛能。 2022/2/15 17 課程框架 ? 一 興趣及其培養(yǎng) ? 二 性格極其調(diào)適 ?
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