[初中教育]全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)-資料下載頁(yè)
2025-01-19 09:58本頁(yè)面
【正文】 教室、圖書(shū)館、總和。在學(xué)校教育中，學(xué)習(xí)環(huán)境主要包括校園、教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)軟件平臺(tái)、學(xué)習(xí)工具、各種學(xué)習(xí)資源等硬軟件物質(zhì)實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)軟件平臺(tái)、學(xué)習(xí)工具、各種學(xué)習(xí)資源等硬軟件物質(zhì)條件，和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化等精神因素條件，和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化等精神因素 教學(xué)媒體教學(xué) 資源學(xué)習(xí)環(huán)境活動(dòng) 3掌握信息資源獲取方法第 2步 討論信息資源檢索與獲取方法（ 25分鐘）216。 交流信息資源的獲取方式 頭腦風(fēng)暴：資源收集的方法 （您知道那些收集資源的方法？越多越好）\模塊 3\作業(yè)材料 \表 313信息資源收集方式 216。 了解四種網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取方式圖書(shū)信息檢索、期刊信息檢索概述、目錄搜索、網(wǎng)頁(yè)搜索引擎拓展學(xué)習(xí)：參見(jiàn)光盤(pán)：如何縮小搜所范圍，部分常搜索引擎活動(dòng) 3掌握信息資源獲取方法第 3步 掌握 IE瀏覽器的使用（ 45分鐘）216。 訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)216。 保存網(wǎng)頁(yè)216。 保存網(wǎng)頁(yè)上的圖片或照片216。 保存網(wǎng)頁(yè)上的聲音、視頻或電影文件活動(dòng) 3掌握信息資源獲取方法第 4步 建立教學(xué)資源列表（ 45分鐘）216。 資源的下載與保存下載工具介紹小任務(wù)：下載 “頤和園 ”視頻文件下載練習(xí)： 搜索 “信息技術(shù) ”相關(guān)的圖片、音樂(lè)、視頻、動(dòng)畫(huà)保存到 “我的資源庫(kù) ”。命名為：圖片 音樂(lè) 視頻 動(dòng)畫(huà) 1。216。 資源列表的建立收集優(yōu)秀學(xué)科資源網(wǎng)站保存到 “我的資源庫(kù) ”中。參閱光盤(pán)資料：教育類(lèi)參考網(wǎng)址列表網(wǎng)站名稱 網(wǎng)址 類(lèi) 型 簡(jiǎn) 要 說(shuō) 明 簡(jiǎn) 要 評(píng) 價(jià)活動(dòng) 4評(píng)價(jià)教育信息資源第 1步 觀摩教育網(wǎng)站案例（ 15分鐘）216。 觀看教學(xué)案例\模塊 3\案例 32教學(xué)網(wǎng)站討論：（ 1）網(wǎng)站界面是否美觀大方？（ 2）內(nèi)容是否易讀、便于理解？（ 3）教學(xué)信息是否科學(xué)正確？（ 4）網(wǎng)站是否友好，是否提供有效的導(dǎo)航，并易于使用？（ 5）提供的教學(xué)過(guò)程是否吸引人？ 活動(dòng) 4評(píng)價(jià)教育信息資源第 2步 確定評(píng)價(jià)量規(guī)評(píng)價(jià)案例網(wǎng)站（ 35分鐘）216。 了解評(píng)價(jià)量規(guī)（ 1）評(píng)價(jià)教育網(wǎng)站的四個(gè)維度基本信息：網(wǎng)站面向?qū)ο螅_(kāi)發(fā)者、采用語(yǔ)言教學(xué)策略：教學(xué)模式、教學(xué)工具、認(rèn)知風(fēng)格知識(shí)組織：指示表征、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)導(dǎo)航溝通方式：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)模式、同步模式、異步模式和鏈接模式（ 2）教育網(wǎng)站評(píng)價(jià)量規(guī)：參閱光盤(pán)216。 評(píng)價(jià)案例中教育網(wǎng)站給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)，將評(píng)價(jià)量規(guī)和評(píng)價(jià)意見(jiàn)保存到 “ 我的學(xué)習(xí)記錄中 ”活動(dòng) 5信息資源的合理利用第 1步 討論網(wǎng)絡(luò)資源引用規(guī)范（ 20分鐘）216。 頭腦風(fēng)暴：我們是如何使用別人的資源的？ (1)教學(xué)中是否使用別人的資源？（ 2）是否考慮到版權(quán)的問(wèn)題？（ 3）使用方式是否表明參考出處？（ 4）使用軟件工具時(shí)是否注意軟件的許可問(wèn)題？（ 5）哪些軟件是可以自由使用的？書(shū)上閱讀材料：信息資源的合理使用原則?；顒?dòng) 5信息資源的合理利用第 2步 討論如何合理使用教育信息資源 （ 25分鐘）216。 小組討論216。 制作演示文稿 “ 如何合理使用教育信息資源 ” ，保存到 “ 我的檔案袋 \我的學(xué)習(xí)記錄 ” 中。 參考：“ 信息資源的合理使用原則 ”文獻(xiàn)引用格式網(wǎng)絡(luò)資源引用格式活動(dòng) 5信息資源的合理利用第 3步 全班分享 “ 如何合理使用教育信息資源 ” （ 25分鐘）216。 各小組呈現(xiàn)演示文稿，與全班分享216。 修改演示文稿，保存。模塊 3–課后反思216。 反思？？？對(duì)于教學(xué)的意義何在？？最后：學(xué)員一定要填寫(xiě)模塊 3的 “評(píng)價(jià)量表 ”。
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