生長(zhǎng)素的生理作用(1)-資料下載頁
2025-01-19 00:58本頁面
【正文】 第6天 1 2 3 平均 第9天 1 2 3 平均 不同 NAA濃度下生根數(shù) 花托 花萼 花冠 花藥 花絲 雄蕊 柱頭 花柱 子房 胚珠 種子 果實(shí) 為什么子房能發(fā)育成果實(shí)？ 發(fā)育中的種子能合成生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。 促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 胚珠發(fā)育成種子的時(shí)候，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長(zhǎng)素，子房就發(fā)育成了果實(shí)。根據(jù)這個(gè)原理，我們向 雌蕊的柱頭 上涂抹 生長(zhǎng)素 或類似物 ，使它沒有受精就發(fā)育果實(shí)，培育成無子果實(shí)。 — 誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無籽果實(shí) 無籽番茄、無籽辣椒、無籽黃瓜 培養(yǎng)無籽果實(shí) ?花蕾期 ?去雄 ?噴灑生長(zhǎng)素類似物 用一定濃度的 生長(zhǎng)素或類似物 刺激 未受粉的雌蕊柱頭或子房 而獲得的，其原理是應(yīng)用生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生理作用。 其染色體數(shù)目與正常果實(shí)一樣嗎？ 防止落花落果 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液噴灑棉株，可以達(dá)到 保蕾保鈴 的效果 防止落花落果 雙子葉植物雜草的除草劑 高濃度的 2， 4D能殺死麥田中的薺菜、灰菜等而不傷害小麥。 為什么 ?利用生長(zhǎng)素的哪個(gè)特點(diǎn) ? 除草劑：如 (2， 4D)， 適用于麥田、稻田， 雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長(zhǎng)。 生長(zhǎng)素的 生理作用 兩重性 低濃度促進(jìn)生長(zhǎng) 高濃度抑制生長(zhǎng) 解除： 摘掉頂芽 頂端優(yōu)勢(shì) 原因： 現(xiàn)象：頂芽生長(zhǎng)，側(cè)芽受到抑制 頂芽處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng) 側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng) 應(yīng)用： 農(nóng)業(yè)、園藝 課堂小結(jié)： 根的向地性 要得到番茄的無子果實(shí)，需將一定濃度的 生長(zhǎng)素溶液滴在該花的子房上，處理該花的 時(shí)期和條件是 A 花蕾期，不去雄蕊 B 花蕾期，去掉雄蕊 C 開花后，不去雄蕊 D 開花后，去掉雄蕊 綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復(fù) 直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是 A 受重力影響，向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng) 速度快 B 受重力影響，背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng) 速度快 C 受重力影響，向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng) 速度快 D 受光線影響，背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng) 速度慢 市場(chǎng)上常見到發(fā)育不均勻（凹凸不平）的 西瓜，若切開觀察，可見其凹側(cè)的種子發(fā)育 不良或未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為 A 種子的發(fā)育需要果實(shí)來提供營(yíng)養(yǎng) B 果實(shí)的發(fā)育需要種子所合成的生長(zhǎng)素 C 無種子的子房是不能發(fā)育成果實(shí)的 D 光照不均，使生長(zhǎng)素分布不均勻 一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這個(gè)幼 梨長(zhǎng)不大了，分析該梨被蛀部分最可能是正 在形成的 A 果皮 B 果柄 C 果肉 D 種子 剪去行道樹懸鈴木主干的頂芽，能更好 地遮陰，其依據(jù)的原理是 A 破壞頂芽 B 控制側(cè)芽 C 破壞頂端優(yōu)勢(shì) D 抑制生長(zhǎng) 練習(xí) 2：將植物橫放，莖彎 曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向 下生長(zhǎng)。這與重力影響 生長(zhǎng)素的分布和根、莖 對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。分析 (1) A處生長(zhǎng)素濃度較 B處 ____，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性 ___， ___處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)。 (2) C 處生長(zhǎng)素濃度較 D處 ____，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感 性 ___， ____處生長(zhǎng)受抑制， _____處生長(zhǎng)快， 根向下生長(zhǎng)。 低 低 B 低 高 D C
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