【總結(jié)】專業(yè)資料分享第二節(jié)生長素的生理作用【導學目標】:1、記住生長素生理作用的兩重性及其應2、記住生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用3、嘗試設(shè)計實驗探索生長素類似物促進生根的最適濃度
2025-04-17 06:43
【總結(jié)】問題探討如果水平懸掛一棵植物那么它的根和莖是怎樣生長的?惠陽中山中學陳程2、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應不同(根最敏感,芽次之,莖最不敏感)1、促進根、芽、莖生長的最適生長素濃度分別為10-10M、10-8M、10-4M3、不同植物對同一生長素濃度的反應不同促進生長0
2024-11-19 12:55
【總結(jié)】結(jié)論:3、生長素分布不均勻是導致植物向光性的內(nèi)因1、生長素的產(chǎn)生與尖端有關(guān),與單側(cè)光無關(guān)2、單側(cè)光使生長素在胚芽鞘下端分布不均勻(背光一側(cè)比向光一側(cè)多)橫向運輸部位:尖端條件:單側(cè)光等形態(tài)學上端植物向光性的原因:單側(cè)光——橫向運輸——生長素分布不均勻(背光一側(cè)比向光一側(cè)多)——背光面比向光面生長
2025-01-13 02:56
【總結(jié)】Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉林市實驗中學必修一生物●新課標人教版第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長素的生理作用是什么?2、生長素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時有什么特點?Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉
2025-05-02 13:47
【總結(jié)】第二節(jié)《生長素的生理作用》第三章《植物的激素調(diào)節(jié)》教學目標?知識與能力:?1、概述植物生長素的生理作用。?2、嘗試探索生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度。?學習重點:?生長素的生理作用。?學習難點:?探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度。問題探討?問題
2025-07-20 20:06
【總結(jié)】如何(rúhé)上好一堂生物課,大連市第二十四中學(zhōngxué)于喆,第一頁,共四十九頁。,核心(héxīn)(教學過程),上好一堂課需要(xūyào)哪幾個環(huán)節(jié)?,第二頁,共四十九頁。,【教學...
2024-11-15 13:22
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?,生長素的作用與濃度有什么關(guān)系?010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖不同生長素濃度,對同一器官所起的作用不同,一定范圍內(nèi)促進生長,超過這個范圍抑制生長。
2025-01-07 16:09
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理(shēnglǐ)作用,第一頁,共六十八頁。,問題(wèntí)探討,1.對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?2.對于同一器官來說,生長素的作用與濃度有什么(shén...
【總結(jié)】考綱要求展示知識內(nèi)容要求植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ其他植物激素Ⅰ植物激素的應用Ⅱ植物生長素的發(fā)現(xiàn)向光性概念:在單側(cè)光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長的現(xiàn)象.(一)達爾文的向光性實驗1(一)達爾文的向光性實驗2(一)達爾文的向光性實驗
2025-01-06 14:23
【總結(jié)】清城中學易彩華010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖1、對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃度相同?對生長素的敏感度:2、對于同一器官來說,生長素的作用與濃度有什么關(guān)系??低濃度促進生長?高
2025-05-12 18:56
【總結(jié)】生長素的生理作用1、促進植物的生長(促進細胞的伸長生長)2、促進扦插枝條生根(刺激枝條的一端生出許多不定根“細胞分裂”)3、促進果實發(fā)育(由發(fā)育中的種子產(chǎn)生生長素,促進果實發(fā)育)4、防止落花落果(棉花保蕾保鈴)╳不受精人工涂抹生長素類似物╳無籽促進果實發(fā)育—誘導單性
2025-02-18 15:56
【總結(jié)】生長素的發(fā)現(xiàn) 小結(jié) 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端 尖端以下的局部 主動運輸 極性運輸:橫向運輸 與縱向運輸 具有分生能力的組織 感光部位: 合成生長素的部位: 生長...
2024-10-03 08:33
【總結(jié)】第2節(jié)生長素(IAA)的生理(shēnglǐ)作用,第一頁,共四十四頁。,對于不同器官來說,生長(shēngzhǎng)素促進生長(shēngzhǎng)的最適濃度相同嗎?,,,0,10-10,10-...
【總結(jié)】......優(yōu)質(zhì)課教案 生長素的生理作用單 位:漯河市第五高級中學姓 名:張 晶 晶日 期:2016年4月《生長素的生理作用》教學設(shè)計【教學分析】通過上一節(jié)
2025-04-17 07:21
【總結(jié)】生長素生理作用的教學設(shè)計隆昌二中常鳳英一、教學內(nèi)容分析:?本節(jié)是《生長素發(fā)現(xiàn)》的一個延續(xù),學生還只知道生長素具有促進作用,對于它的其他作用不清楚,對于它的作用有些什么應用?它的作用有些什么特點,都是本節(jié)學生應掌握的重要內(nèi)容;本節(jié)通過學生的“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究活動,使學生能學以致用,懂得生長素類似物在生產(chǎn)實踐中的應用二、教學目標
2025-05-02 07:53