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蒙氏吸收性心智和皮亞杰理論分析比較-資料下載頁

2025-01-18 19:53本頁面
  

【正文】 構(gòu)自己的心智,創(chuàng)造出自己獨(dú)特的成長(zhǎng)模式。 *而 06歲的幼兒,蒙特梭利又強(qiáng)調(diào)了感官教育的重要性,透過視聽觸味嗅等知覺去探索環(huán)境,這和皮亞傑理論的感覺動(dòng)作期有異曲同工之妙,皆是透過周遭環(huán)境的認(rèn)識(shí),讓幼兒的經(jīng)驗(yàn)從無到有的去累積 。 差異處: *蒙 特梭利說幼兒是一塊小海綿,不論好壞都將全盤吸收,並對(duì)未來的影響甚深。 * 皮亞傑則是說幼兒會(huì)透過初步概念,從錯(cuò)誤中逐漸修正,將自己的經(jīng)驗(yàn)累積。
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