【導(dǎo)讀】(二)關(guān)于專業(yè)教學(xué)實施安排、成績考核和畢業(yè)條件等相關(guān)說明……(二)其他基于校企合作平臺開發(fā)的教學(xué)資源………………………(一)實踐了校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式…………………需求與課程改革的調(diào)研報告、崗位工作任務(wù)分析表、專業(yè)能力模塊的課程標準等課程成果,好的見習(xí)和頂崗實習(xí)的條件。形成以校企合作為核心的職業(yè)技能實訓(xùn)和頂崗實習(xí)的平臺,提。體的上海市現(xiàn)代藥學(xué)公共實訓(xùn)中心,內(nèi)有藥物制劑模擬車間、藥物檢驗實訓(xùn)室、模擬藥房等;堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深刻認識高等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要性和緊迫性;加強素質(zhì)教育,強化職業(yè)道德,明確培養(yǎng)目標;服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展,以就業(yè)為導(dǎo)向,充分尊重行業(yè)用人單位對生產(chǎn)與服務(wù)一線應(yīng)用。面有不同的要求。需要根據(jù)醫(yī)藥行業(yè)的具體崗位需要來設(shè)置專門化方向,在此我們確定設(shè)立。醫(yī)院藥學(xué)、醫(yī)藥營銷、藥物制劑三大專門化方向。養(yǎng)護的基本知識和技能,具備一定臨床藥學(xué)的基礎(chǔ)知識。