戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)設計-資料下載頁
2025-01-18 18:46本頁面
【正文】 作對員工行為和績效的 期望 。 ? ： ? 職位說明書：工作任務和任職資格要求。 ? KPI指標體系：自上而下的目標牽引機制。 ? 企業(yè)文化和價值觀體系：認同的價值觀和行為規(guī)范 ? 培訓開發(fā)體系：提高員工的核心專長與技能 2022/2/15 知識源于積累 41 HRM機制的激勵機制 ? ，以滿足員工的個人需要為條件。 ? 。需求是對特定個體具有吸引力的一種心理上或生理上的缺乏。 2022/2/15 知識源于積累 42 刺 激 （誘因） 需要 動機 行為 目標實現 欲望 緊張 結果 滿足 緊張消除 圖 內容型激勵理論：需要等級理論、雙因素理論、三種需要理論。 過程型激勵理論：期望理論、目標設置理論、公平理論 行為改造型理論：強化、挫折、歸因理論 2022/2/15 知識源于積累 43 HRM模塊 ? （ 1）薪酬體系 ? 實現職位分析 —— 職位評價 —— 職務工資設計的一體化。 ? 實現能力分析 —— 能力定價 —— 能力工資設計的一體化。 ? 實現薪酬與績效考核的有機銜接。 ? 實現薪酬與外部勞動力市場價格的有機銜接。 ? 將長期激勵和短期激勵結合有機起來。 2022/2/15 知識源于積累 44 HRM模塊 ? （ 2）職業(yè)生涯管理與升遷異動制度（圖 ） 初做者 合格員工 高級技術員 技術專家 高級技術專家 一線主管 中層管理者 高層管理者 客戶經理 營銷專家 高級營銷專家 行政晉升通道 研發(fā)晉升通道 營銷晉升通道 2022/2/15 知識源于積累 45 HRM模塊 ?（ 3）分權與授權機制 ? 分權與授權就是根據組織中每個部門和每個職位的工作職責和內容，同時充分考慮任職者的成熟度、企業(yè)制度化管理的規(guī)范性等要素，合理賦予每個職工在財務、人事和業(yè)務方面的權限。 2022/2/15 知識源于積累 46 ? ，使其符合企業(yè)發(fā)展要求的一種行為控制，它使得員工的行為始終在預定的軌道上運行。 ? ? 企業(yè)以 KPI指標為核心的績效管理體系 ? 以任職資格體系為核心的職業(yè)化行為評價體系。 2022/2/15 知識源于積累 47 ? ? 全體人員不論職務高低、貢獻大小，都站在同一起跑線上，重新接受組織的挑選和任用。 四能機制，能上能下、能左能右、能進能出、能升能降 ? 原則：以內為主，內外結合；委任與競聘相結合；以能力為主，適當考慮經驗；能上能下、員工隊伍年輕化、知識化、專業(yè)化；客觀測試與主觀判斷相結合；逐級授權保證統(tǒng)一指揮。 ? ? 企業(yè)為滿足競爭的需要，通過科學的評價手段，對員工進行合理排序，并在一定范圍內，實行獎優(yōu)罰劣，對排在后面的員工給予調崗、降職、降薪、下崗、辭退等。 ? 條件：企業(yè)考核制度的建立和內部勞動力市場的運作。 2022/2/15 知識源于積累 48 ? HR價值鏈是指關于人力資源在企業(yè)中的價值創(chuàng)造、價值評估、價值分配 3個環(huán)節(jié)所形成的整個HRM的橫向鏈條。 ? 價值創(chuàng)造：明確誰創(chuàng)造了價值、哪些要素創(chuàng)造了價值、如何創(chuàng)造的？應如何創(chuàng)造？職位說明書、KPI指標體系。 ? 價值評價：多少價值？績效考核體系和職位評價體系。 ? 價值分配：薪酬體系和晉升體系 價值創(chuàng)造 價值分配 價值評價 創(chuàng)造要素的價值定位 ?誰創(chuàng)造了價值， 價值創(chuàng)造理念的整合。 ?知識創(chuàng)新者和企業(yè)家 企業(yè)價值創(chuàng)造的主導 因素。 2： 8原則 ?依據戰(zhàn)略要求對價值 貢獻排序。 基于人才價值本位的 價值評價機制與工具 ?職位評價 ?以 KPI指標為核心的 績效考核體系 ?以經營檢討及中期述 職報告為核心的績效 改進系統(tǒng) ?以提高管理者 HRM 責任為核心的績效管 理循環(huán)體系。 分配機制與形式 ?多種價值分配形式：機 會、職權、工資、獎金、 紅利、股權、信息、 ?分權手冊 ?薪籌分配： ” 兩今工程 “ ?機會分配：晉升制度 圖 企業(yè)人力資源價值鏈 2022/2/15 知識源于積累 50 第 4節(jié) HRMS的業(yè)務運行 ? ? ? ? ? ? 2022/2/15 知識源于積累 51 圖 企業(yè)人力資源開發(fā)與管理運行系統(tǒng)模式關系 2022/2/15 知識源于積累 52 要點回顧： ? ？ ? HRMS的組成要素有哪些？具體內容是什么？各要素如何相互協(xié)調從而共同體現出 HRM選人用人育人留人的功能？ ? 4大運行機制具體內容是什么？它們如何從不同角度來整合和激活組織的 HR、提升 HRM的有效性？ ? 運行機理是怎樣的？整個 HRMS是如何相互銜接與配合從而為實現整個系統(tǒng)的整合提供基礎的？ THE END！ THANKS A LOT！
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