詩(shī)歌形象公開(kāi)ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-01-17 19:09本頁(yè)面
【正文】 竹，以釵擊節(jié)是唐宋人歌吟的習(xí)慣。③清歌一曲，即吟歌一首。 示例：這首詩(shī)創(chuàng)造了一種清雅幽靜的意境（ 2分）。暗藍(lán)色的天幕上一輪秋月高懸，涼爽的閑庭中女詩(shī)人依階低吟。清泠的吟詩(shī)聲和著玉釵敲竹的節(jié)拍飄蕩在寂靜的夜空，冰冷如霜的月光勾勒出一個(gè)峨冠廣袖的少女徘徊的身影。（ 2分）意境是情與景的融合。讀者只要領(lǐng)會(huì)清雅幽靜之境，便能走進(jìn)女詩(shī)人超塵拔俗，淡雅清純的內(nèi)心世界。（ 2分） 閱讀下面這首宋詞，完成后面的問(wèn)題。 菩薩蠻 晏幾道 哀箏一弄 《 湘江曲 》 ，聲聲寫(xiě)盡湘波綠。纖指十三弦，細(xì)將幽恨傳，當(dāng)筵秋水慢，玉柱斜飛燕。彈到斷腸時(shí)，春山眉黛低。 ① 這首詞描寫(xiě)的是一種什么景象？主要內(nèi)容寫(xiě)的是什么？ 這首詞描寫(xiě)了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景；主要內(nèi)容是描寫(xiě)彈奏樂(lè)曲和彈箏女的神情、動(dòng)作。 一是集中描寫(xiě)音樂(lè)。上闕由曲名寫(xiě)起，令人聯(lián)想起湘水蕩漾的綠波。 “ 寫(xiě)盡 ” 二字，描寫(xiě)出箏曲之妙，境界已出。二是集中描寫(xiě)彈箏女子，這里用的是特寫(xiě)鏡頭。 “ 纖指 ” 突出了彈箏女孩年輕秀美的特征。下闋前兩句既含蓄地描繪出彈箏女聰穎靈巧、從容專注的神態(tài)，又暗寫(xiě)出彈箏女柔和自重的性情，而且運(yùn)用鏡頭剪接手法轉(zhuǎn)寫(xiě) “ 玉柱 ” 。 “ 春山眉黛低 ” ，用貼切的比喻描寫(xiě)女子神情，和樂(lè)曲巧妙融為一體。 ② 詞里集中對(duì)什么做了描寫(xiě)？精妙之處在哪里？就你有體會(huì)的一點(diǎn)談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。 哀箏一弄《湘江曲》，聲聲寫(xiě)盡湘波綠。纖指十三弦， 細(xì)將幽恨傳 ，當(dāng)筵秋水慢，玉柱斜飛燕。彈到斷腸時(shí)， 春山眉黛低。 早 梅 張 渭 一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。 問(wèn)：詩(shī)人是如何借梅展示自我形象的？ 本詩(shī)展現(xiàn)了早梅耐寒而立 、 迎風(fēng)而發(fā)的形象 。 “ 寒 ” 字點(diǎn)明早梅生存條件的惡劣； “ 迥 ” 字表現(xiàn)出早梅的孤單； “ 白玉條 “ 之喻 、 疑梅為雪之錯(cuò)覺(jué) ， 鮮明地表現(xiàn)出早梅冰清玉潔之質(zhì) 。 作者以梅自喻 ， 展示了一個(gè)孤寂傲世 、 堅(jiān)韌剛強(qiáng) 、 超凡脫俗的自我形象 。 馬詩(shī) 李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。 何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。 問(wèn) 1：這首詩(shī)塑造了駿馬什么樣的藝術(shù)形象？ 問(wèn) 2：抒寫(xiě)詩(shī)人怎樣的思想感情？ 描繪了一匹威武雄健 ， 渴望馳騁疆場(chǎng) 、 大顯身手的駿馬形象 。 抒寫(xiě)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)的抱負(fù)和懷才不遇的激憤之情 。 白鷺圖 劉羽 芳草垂楊蔭碧流， 雪花公子立芳洲。 一生清意無(wú)人識(shí)， 獨(dú)向斜陽(yáng)嘆白頭。 問(wèn)題：這是一首題畫(huà)詠物詩(shī)，詩(shī)人筆下的白鷺是一個(gè)怎樣的形象？ 白鷺是一個(gè)孤獨(dú) 、 寂寞 、 追求清高而無(wú)人理解的悲劇形象 。 墨 梅 王冕 我家洗硯池頭樹(shù)， 朵朵花開(kāi)淡墨痕。 不要人夸好顏色， 只留清氣滿乾坤。 ①、高潔、淡雅、樸素。 ①、這首詩(shī)表現(xiàn)了畫(huà)中梅花的＿＿＿＿＿＿的特點(diǎn) ② 、寫(xiě)出了作者怎樣的品質(zhì)？ ②、寫(xiě)出了王冕不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔的操守。 小 松 杜荀鶴 自小刺頭深草里， 而今漸覺(jué)出蓬蒿。 時(shí)人不識(shí)凌云木， 直待凌云始道高。 開(kāi)頭兩句描寫(xiě)了 “ 小松 ” 怎樣的特點(diǎn)。 說(shuō)說(shuō)你對(duì)本詩(shī)主題的理解。 ① 描寫(xiě)了小松由小而大，具有頑強(qiáng)生命力的特點(diǎn)。 ②這首詩(shī)以“松”寫(xiě)人，用“小松”初時(shí)不為人注意而最終長(zhǎng)成凌云大樹(shù)，比喻人才雖出身卑微而終能成就大業(yè)，批判了世人以身世取人的淺陋。 閱讀元代王冕的一首詩(shī)，回答問(wèn)題 冰雪林中著此身， 不同桃李混芳?jí)m。 忽然一夜清風(fēng)起， 散作乾坤萬(wàn)里春。 １、在這首詩(shī)中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？ 梅花，突出了它耐寒、清高、報(bào)春的特點(diǎn)。 襯托、對(duì)比，表達(dá)了堅(jiān)持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。 ２、作者運(yùn)用了哪些寫(xiě)作手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 閱讀下面三首宋詩(shī)，完成后面的習(xí)題。 病牛 李綱 耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰(shuí)復(fù)傷。 但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽(yáng)。 禾熟 孫平仲 百里西風(fēng)禾黍香，鳴泉落竇谷登場(chǎng)。 老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥斜陽(yáng)。 牛 王安石 朝耕及露下，暮耕連月出。 自無(wú)一毛利，至有千箱實(shí)。 這三首詩(shī)顯示出“?！备髯圆煌乃枷刖辰纾?qǐng)各用一句話闡明。 第一首： 第二首： 第三首： “病牛”心有不平而無(wú)怨尤。 “老?！痹诮Y(jié)了債之后的輕松與滿足之中，追求 平和與淡泊的生活情趣。 “?！背焊湃菫榱巳藗兊睦?，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，決不索取。 ① 從物人一體的角度來(lái)把握事物的特點(diǎn)如：外形、內(nèi)心世界、品質(zhì)、感情等。 ②運(yùn)用擬人的手法來(lái)表述事物的特點(diǎn)。 鑒賞詠物詩(shī)時(shí)需注意下面兩個(gè)方面。
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