影視人類學(xué)ppt課件-資料下載頁
2025-01-17 14:49本頁面
【正文】 三、人類學(xué)片的研究價值 ? 在很多情況下 , 一幅畫的作用可以勝過一本書。因為即使我們的文字描述能力再高超 , 我們還是無法讓讀者身臨其境地感受我們所描述的一切 , 在這種情況下 ,影像的作用明顯要比文字重要。人類學(xué)片的學(xué)術(shù)價值就在于它能夠以影像的形式反映人類學(xué)研究對象。有學(xué)者將人類學(xué)片稱為“全息民族志” , 這種稱呼的準(zhǔn)確性有待商榷 , 但是在一定的程度上 , 人類學(xué)片確實類似于“全息民族志”。 ? 此外 , 人類學(xué)片中記錄下來的古代文化的物質(zhì)遺存和生活習(xí)俗 , 如生產(chǎn)工具、住宅、民間宗教信仰、婚姻遺風(fēng)、民間文學(xué)藝術(shù)等等 , 這些都可為農(nóng)業(yè)史、宗教史、婚姻史、藝術(shù)史等專史的研究提供寶貴的形象化實證資料?？傊?, 人類學(xué)片以其真實、科學(xué)、形象化的特征 , 在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域能夠得到廣泛的應(yīng)用 , 隨著時間的推移和研究的深入 , 它的這些價值將愈加得到充分發(fā)揮。 ? 四、人類學(xué)片的教育功能 ? 人類學(xué)片的教育功能有大眾科普教育和人類學(xué)專業(yè)教育兩個層次。普及科學(xué)知識 , 提高民眾的科學(xué)文化素質(zhì) , 所包含的內(nèi)容是很廣泛的。其重要內(nèi)容之一 , 就是普及歷史知識 , 使人們了解社會發(fā)展規(guī)律 , 用歷史唯物主義武裝頭腦。人類學(xué)片在這方面具有它獨到的直觀教育的作用。如人們通過觀看我國攝制的《苦聰人》、《涼山彝族》、《西藏封建農(nóng)奴制度》等分別反映原始公社制、奴隸制和封建農(nóng)奴制等不同社會形態(tài)的影片 , 可以看見書本上見不到的“活化石” , 猶如學(xué)習(xí)了一部人類社會發(fā)展歷史 , 從而加深了對已經(jīng)消失了的古代社會的理解。 ? 五、人類學(xué)片的藝術(shù)價值和審美功能 ? 人類學(xué)片是否有藝術(shù)價值和審美功能 ?回答當(dāng)然是肯定的。不過對于學(xué)術(shù)界來說 , 長期以來更關(guān)心人類學(xué)片的學(xué)術(shù)意義 , 討論較多 , 而對其藝術(shù)價值方面的問題討論較少 , 自然也不深入。應(yīng)該明確 , 藝術(shù)和社會科學(xué)都是反映社會生活的 , 而且都要積極能動地反映社會生活的本質(zhì) , 這是藝術(shù)和社會科學(xué)的共同點。但是兩者又明顯存在不同的方面 , 最基本區(qū)別之一在于藝術(shù)必須用具體的形象來反映社會生活 ,而社會科學(xué)主要是用抽象的概念反映社會生活。 L/O/G/O Thank you!
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