應(yīng)用人類學(xué)研究范圍和角色-資料下載頁
2025-05-15 08:05本頁面
【正文】 人類學(xué)家觀察族群聚會(huì)，節(jié)日和慶?；顒?dòng)以提高為目標(biāo)人群設(shè)計(jì)賀卡的能力。 ? 觀察女人如何去除腳毛。 ? 花旗集團(tuán)副總裁 Steve Bart是人類學(xué)家，發(fā)現(xiàn)鑒定人們停止償付信用卡的早期預(yù)警信號。 ? 漢薩集團(tuán) CHO：“我的競爭優(yōu)勢完全出自于人類學(xué)，世界是如此未知，變化是如此之快，先入之見可能置你于死地?！? 三、應(yīng)用人類學(xué)家的作用方式 ? 人類學(xué)應(yīng)用研究的主要途徑大致可以從以下四個(gè)方面概括： —— 信息提供、政策分析作用 在現(xiàn)代社會(huì) ， 要做出正確的決策 ， 需要可靠的信息作為基礎(chǔ) ， 獲取可靠的信息 ， 應(yīng)該先從調(diào)查入手 ，使用各種收集資料的技術(shù)和方法 （ 特別是田野調(diào)查方法 ） ， 然后再對資料進(jìn)行分析 ， 對問題提出合理的解釋并找出解決的辦法 （ 政策開發(fā) ） 。 這項(xiàng)工作具有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值 ， 而且 ， 涉及面廣 ，需要受過專門訓(xùn)練的人才來做 。 因此 ， 政策研究工作就成為發(fā)揮人類學(xué)學(xué)科優(yōu)勢和特點(diǎn)的重要途徑 。 —— 社會(huì)評估和文化分析作用 ?需求評估 : 指收集公眾對社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等有何需求的資料，并對公眾的這些需要加以評價(jià)，為某些方案、規(guī)劃、政策的設(shè)計(jì)或完善服務(wù)。 ?價(jià)值評估 : 指針對某些已經(jīng)擬訂的政策、計(jì)劃和方案等進(jìn)行論證和評估，判斷其價(jià)值（經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、文化價(jià)值和生態(tài)效益等）。 ?影響評估 : 指針對設(shè)計(jì)中的或已經(jīng)實(shí)施的政策、計(jì)劃和方案等可能和已經(jīng)造成的社會(huì)影響和后果進(jìn)行分析評判，提出改進(jìn)措施，防止或避免災(zāi)難性后果的發(fā)生。社會(huì)影響評估，特別注重對大型水庫、高速公路、灌溉工程、開放區(qū)等大型建設(shè)項(xiàng)目和規(guī)劃在實(shí)施后可能發(fā)生的意外后果和災(zāi)難進(jìn)行研究。 —— 代理人和辯護(hù)人 人類學(xué)的研究對象主要是異文化和主流社會(huì)中的特殊群體，也就是邊緣社會(huì)和弱勢人群。長期以后，這些人群的處境和遭遇非常不幸，經(jīng)濟(jì)持續(xù)貧困，社會(huì)嚴(yán)重失調(diào)，文化不斷被邊緣化，權(quán)益得不到保障。 作為同他們有深厚感情和密切聯(lián)系的人類學(xué)家，有責(zé)任為他們謀求社會(huì)公正和發(fā)展機(jī)會(huì)。所以，維護(hù)少數(shù)民族和弱勢人群的權(quán)益是人類學(xué)應(yīng)用研究最經(jīng)常、最重要的工作任務(wù)。 案例 20世紀(jì) 40年代，政府要求人類學(xué)家對美國印第安事務(wù)局的“ 印度安人重組法案 ” 作評價(jià)時(shí)候，克拉克洪堅(jiān)持代表印第安人說話，為印第安人辯護(hù)和抗?fàn)?，從而?dǎo)致了該法案許多不利于印第安人的條款被修改。 —— 調(diào)解、分析、促進(jìn)作用 應(yīng)用人類學(xué)家不是革命者，但是，他們主張改良社會(huì)，而且是推動(dòng)社會(huì)有計(jì)劃變遷的具體實(shí)踐者。也就是說，他們不滿足于收集資料、提供建議或參與決策過程，他們還希望把人類學(xué)的理想和計(jì)劃直接付諸行動(dòng)，自己主導(dǎo)社會(huì)文化變遷的進(jìn)程。在自己研究的社區(qū)實(shí)施發(fā)展計(jì)劃或開展行為干預(yù)活動(dòng)。
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