【總結(jié)】馬家中學(xué)七年級數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題:探索直線平行的條件(1)主備人:趙蕊教學(xué)(學(xué)習(xí))札記學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通經(jīng)歷探索直線平行條件的過程,掌握利用同位角相等判別直線平行的結(jié)論,并能解決一些問題。2.會識別由“三線八角”構(gòu)成的同位角,會用三角尺過已知直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線。學(xué)習(xí)過程:
2025-11-14 13:14
【總結(jié)】課題探索直線平行的條件(一)教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:同位角相等..(二)過程與方法,掌握直線平行的條件,并能解決一些問題..、操作、想象、推理、交流等活動,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力.(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生與人協(xié)作的習(xí)慣..教學(xué)重難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)在操作、觀察的基礎(chǔ)上總結(jié)
2025-06-28 13:39
【總結(jié)】第二章平行線與相交線2探索直線平行的條件(第2課時(shí))課時(shí)安排說明:本節(jié)“探索直線平行的條件”共分兩課時(shí)完成,第一課時(shí)探索得出判別直線平行的條件一,并初步認(rèn)識“三線八角”中的同位角,第二課時(shí)在進(jìn)一步認(rèn)識“三線八角”中的內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角的同時(shí),探索得出判別直線平行的條件二、三。本單元教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)將遵循教科書編寫思路,在探索直線平行條件的過程中自然引入“三線
【總結(jié)】探索直線平行的條件(1)深圳市寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校于光財(cái)?過程分析?教材分析?學(xué)情分析?教法選擇與學(xué)法指導(dǎo)?重、難點(diǎn)分析?教學(xué)內(nèi)容、地位?教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動,并能積極、主動地進(jìn)行自主探索或與同伴交流.知識目標(biāo):1、
2025-11-29 13:25
【總結(jié)】數(shù)學(xué)不是看出來的,也不是想出來的,而是做出來的.p.6同位角你能找到圖中的同位角,并且說出它們的特征嗎?12345678abcF12345678DCABE84同位角是F形狀51
2025-11-29 12:31
【總結(jié)】揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)探索直線平行的條件(1)你能找出共同點(diǎn)嗎?扶手雙杠鐵軌說一說請指出上面的圖案中哪些線互相平行?我們通常用“//”表示平行.CDBA····AB//CDaba
【總結(jié)】探索直線平行的條件白泥井鄭國洲中學(xué)蔣登陸平面內(nèi),怎樣的兩條直線稱為平行線?同一平面內(nèi),不相交的兩條直線稱為平行線如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1,∠2大小關(guān)系以及直線a與b的位置關(guān)系.做一做做一做(1)、在轉(zhuǎn)動木條a的過程中,除了木條a的位置發(fā)生變
2025-11-29 13:02
【總結(jié)】《探索直線平行的條件》培優(yōu)一、填空題:1、如圖1,∠1和∠2是直線_______和直線________被直線_____所截得的同位角,∠2和∠3是直線_____和直線________被直線______所截得的__________角。毛(1)(3)(4)3、如圖3所示,是同
2025-03-24 04:34
【總結(jié)】第二章平行線與相交線2探索直線平行的條件(第1課時(shí))課時(shí)安排說明:平行線與相交線構(gòu)成了同一平面內(nèi)兩條直線的基本位置關(guān)系。在七年級上冊學(xué)生已經(jīng)直觀認(rèn)識了角、平行與垂直,積累了初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,本章將進(jìn)一步探索平行線、相交線的有關(guān)事實(shí)。教材通過設(shè)置觀察、操作等探索活動,按照“先探索直線平行的條件、再探索平行線的特征”的順序呈現(xiàn)有關(guān)內(nèi)容,在帶
2025-11-14 14:02
【總結(jié)】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:七年級主備人:王花香審批:學(xué)生例題學(xué)習(xí)當(dāng)堂檢測
2025-11-10 05:04
【總結(jié)】兩條直線平行的條件自學(xué)指導(dǎo)1:1:找生活中的平行線2:什么叫平行線?平行線的表示方法?圖片欣賞自學(xué)指導(dǎo)2:1:已知一條直線a,怎樣畫出另一條直線b,使它和直線a平行呢?你會畫已知直線的平行線的嗎?45°45°經(jīng)過已知直線外一點(diǎn),有且只有
2025-08-01 17:31
【總結(jié)】北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下冊七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)回顧與思考回顧&思考?空間兩條直線不在同一平面內(nèi)——在同一平面內(nèi)異面直線相交平行(填空完成下列)二直線的分類表:
2025-06-12 13:57
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)回顧與思考回顧&思考?兩直線相交形成4個角,從數(shù)量關(guān)系上講,∠1與∠2形成角,1234互補(bǔ)的從位置關(guān)系上講,∠2與∠4形成對頂角在“三線八角”中,137
2025-06-12 00:56
【總結(jié)】探索的條件直線平行授課人:王彩霞學(xué)校:高青縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)扶手雙杠鐵軌數(shù)學(xué)無處不在數(shù)學(xué)無處不在學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會找同位角.2、知道直線平行的條件,并能解決有關(guān)問題.我們把具有∠1與∠2這樣位置關(guān)系的角
2025-11-18 23:30
【總結(jié)】57123468的同位角2.如圖:量得∠1=65°∠2=65°就可以判定a∥b,它的根據(jù)是_______________12(第2題圖)ab110°23.如圖:直線a與直線b平行嗎?試說明理由
2025-11-09 21:18