心理學(xué)與心理診斷技能復(fù)習(xí)大綱-資料下載頁(yè)
2025-01-17 11:20本頁(yè)面
【正文】 題 疑似神經(jīng)癥 表現(xiàn) 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，沖突，出現(xiàn)不良情緒。（程度輕） 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，痛苦情緒（程度重），強(qiáng)烈的道德沖突。 非現(xiàn)實(shí)，非道德沖突，產(chǎn)生的痛苦情緒。 持續(xù)時(shí)間 持續(xù)小于 1個(gè)月 間斷小于 2個(gè)月 持續(xù)大于 2個(gè)月 間斷小于 6個(gè)月 持續(xù)小于 3個(gè)月 程度 社會(huì)功能沒(méi)有明顯受損 工作效率下降 不失控 社會(huì)功能受損 偶爾失控 社會(huì)功能受損 失控 癥狀泛化 不泛化 泛化 泛化 三級(jí)教材 P38 P44 P41 提出心理評(píng)估報(bào)告 ? 臨床資料的核實(shí)。 ? 評(píng)估求助者心理、生理及社會(huì)功能狀態(tài)。 ? 導(dǎo)致心理問(wèn)題的原因分析。 ? 綜合確定求助者心理問(wèn)題的性質(zhì)及產(chǎn)生原因，寫(xiě)出報(bào)告。 鑒別診斷 某些障礙可能存在同樣的癥狀表現(xiàn) 。 因此 ， 出現(xiàn)某種癥狀表現(xiàn)的時(shí)候 ， 就要通過(guò)鑒別 ， 把不是得排除出去 ， 從而確定診斷 。 ? 對(duì)神經(jīng)癥與正常心理的鑒別 ? 器質(zhì)性病鑒別 ? 人格障礙的鑒別 鑒別診斷 ? 神經(jīng)癥鑒別診斷： –定性鑒別：與重性精神病，精神分裂癥鑒別。 –亞型鑒別：與神經(jīng)癥其他亞型進(jìn)行鑒別 ——與其含有相似癥狀。 –癥狀鑒別：抑郁癥，應(yīng)激相關(guān)障礙，生理心理障礙等 ——與其含有相似癥狀。 鑒別診斷 ? 不健康分類（一般 /嚴(yán)重 /疑似） –定性鑒別：與重性精神病，精神分裂癥鑒別。 –分類鑒別：與不健康分類的其他進(jìn)行鑒別。 –癥狀鑒別：如焦慮癥、抑郁癥等。 ——與其含有相似癥狀。 識(shí)別病因 ? 引發(fā)心理與行為問(wèn)題的生物學(xué)因素 ? 引發(fā)心理與行為問(wèn)題的社會(huì)學(xué)因素 ? 引發(fā)心理與行為問(wèn)題的心理因素 生物學(xué)因素 ? 伴隨軀體疾病產(chǎn)生的心理問(wèn)題 [器質(zhì)性的 ] ? 軀體疾病或缺陷，誘發(fā)心理問(wèn)題 ? 生理年齡 ? 性別因素 社會(huì)性因素 常見(jiàn)的社會(huì)性因素 ? 相關(guān)生活事件 ? 人際關(guān)系 ? 所處的生存環(huán)境 ? 社會(huì)文化因素影響 認(rèn)知因素（心理因素） 兩類認(rèn)知偏差： ? 知識(shí)性的認(rèn)知偏差 ? 個(gè)性認(rèn)知偏差 認(rèn)知偏差 ? （ —）從個(gè)人心理發(fā)育史資料人手，查看其認(rèn)知能力和成長(zhǎng)中有無(wú)錯(cuò)誤觀念產(chǎn)生。 ? （二）查看求助者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有無(wú)誤解或錯(cuò)誤評(píng)價(jià)。 ? （三）分析求助者內(nèi)在世界中有無(wú)新、舊觀念沖突或?qū)θ?、?duì)事的持久偏見(jiàn)事例。 ? （四）尋找求助者的記憶中有無(wú)持久的負(fù)性情緒記憶。 認(rèn)知偏差 （五）分析求助者的思維傾向和習(xí)慣，有無(wú)反邏輯性思維和不良的歸因傾向。 （六）分析經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中存在的不利因素（老眼光）。 （七）分析有無(wú)深層主觀因素 ——價(jià)值觀（人生價(jià)值觀）方面的問(wèn)題。 （八）分析是否有心理發(fā)育停滯（鐘友彬的認(rèn)識(shí) —領(lǐng)悟）。 心理診斷的 4個(gè) 3 ? 攝入性談話收集的三類資料： 身體狀況、情緒行為、社會(huì)功能 ? 診斷病與非病的三原則： 統(tǒng)一性原則、一致性原則、穩(wěn)定性原則 ? 許又新神經(jīng)癥診斷的三條標(biāo)準(zhǔn)： 癥狀、嚴(yán)重程度、病程 ? 造成心理與行為問(wèn)題的三類原因： 生理原因、心理原因、社會(huì)原因
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