會(huì)展人力資源管理ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:36本頁(yè)面
【正文】 過(guò)程培訓(xùn)需求分析設(shè)計(jì)方案和培訓(xùn)實(shí)施培訓(xùn)方案評(píng)價(jià)二、培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析是指在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)之前，由培訓(xùn)部門(mén)采取各種辦法和技術(shù)，對(duì)組織及成員的目標(biāo)、知識(shí)、技能等方面進(jìn)行系統(tǒng)的鑒別與分析，從而確定培訓(xùn)必要性及培訓(xùn)內(nèi)容的過(guò)程。組織（需求）分析： 通過(guò)對(duì)組織的目標(biāo)、資源、特質(zhì)、環(huán)境等因素的分析，準(zhǔn)確地找出組織存在的問(wèn)題與問(wèn)題產(chǎn)生的根源，以確定培訓(xùn)是否是解決這類問(wèn)題的最有效的方法。 工作（任務(wù)需求）分析 工作分析的目的在于了解與績(jī)效問(wèn)題有關(guān)的工作的詳細(xì)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，和達(dá)成工作所應(yīng)具備的知識(shí)和技能。人員（需求）分析。 工作者分析主要是通過(guò)分析工作人員個(gè)體現(xiàn)有狀況與應(yīng)有狀況之間的差距，來(lái)確定誰(shuí)需要和應(yīng)該接受培訓(xùn)以及培訓(xùn)的內(nèi)容。 三、培訓(xùn)方法與實(shí)施主要方式：培訓(xùn)班、研討會(huì)、到國(guó)外會(huì)展公司短期工作、師傅帶徒弟其他：工作輪換、導(dǎo)師制、設(shè)立助理職位、建立學(xué)習(xí)型組織四、培訓(xùn)方案評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)層次：反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層、結(jié)果層評(píng)價(jià)方法：?jiǎn)柧?、觀察、客戶評(píng)估第五節(jié) 會(huì)展員工績(jī)效考核績(jī)效是在特定的時(shí)間里，特定的工作職能或活動(dòng)的過(guò)程和產(chǎn)出記錄。績(jī)效考核又叫績(jī)效評(píng)估，或績(jī)效評(píng)價(jià)，它通過(guò)系統(tǒng)的方法、原理來(lái)評(píng)定和測(cè)量員工在職務(wù)上的工作行為和工作效果。科學(xué)的績(jī)效考核應(yīng)該是工作結(jié)果和工作過(guò)程的結(jié)合，通過(guò)對(duì)每個(gè)員工的目標(biāo)完成、工作業(yè)績(jī)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等情況進(jìn)行綜合考評(píng)一、影響因素考核者狀況與被考核者關(guān)系考核標(biāo)準(zhǔn)與方法考核周期實(shí)施考核考核結(jié)果的分析與評(píng)定考核結(jié)果的反饋考核結(jié)果的應(yīng)用衡量一個(gè)績(jī)效管理系統(tǒng)是否有效到少可以從四個(gè)方面考慮：1）信度，是績(jī)效考核系統(tǒng)一致性程度，即考核結(jié)果反映績(jī)效狀況的準(zhǔn)確性程度。信度要求主要體現(xiàn)在再測(cè)信度和評(píng)估者信度上。 2）效度，是衡量系統(tǒng)對(duì)于與績(jī)效有關(guān)的所有相關(guān)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的程度，即是否能側(cè)量出自已所要測(cè)量的工作績(jī)效的所有方面。 3）可接受度，反映組織員工（包括考核者和被考核者）對(duì)績(jī)效考核系統(tǒng)的認(rèn)可程度和按受度。 4）完備性，指績(jī)效管理系統(tǒng)用于不同考核目的的信息能力。 第六節(jié) 會(huì)展員工的激勵(lì)一、激勵(lì)原則因人而異獎(jiǎng)懲適度公平性二、激勵(lì)方法物質(zhì)激勵(lì)目標(biāo)激勵(lì) 目標(biāo)激勵(lì)，就是確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，誘發(fā)人的動(dòng)機(jī)和行為，達(dá)到調(diào)動(dòng)人的積極性的目的。 員工參與：直接參與、質(zhì)量控制環(huán)節(jié)培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)激勵(lì)榮譽(yù)和提升激勵(lì)負(fù)激勵(lì) 所謂負(fù)激勵(lì)，是指當(dāng)組織成員的行為不符合組織目標(biāo)或社會(huì)需要時(shí)，組織將給予懲罰或批評(píng)，使之減弱和消退，從而來(lái)抑制這種行為。 工作激勵(lì)
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