電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)--基于icl8038的函數(shù)發(fā)生器-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:49本頁(yè)面
【正文】 穩(wěn)定性。特別適合用于工控和電子實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)輸出緩沖電路獨(dú)立設(shè)置多路時(shí)，可同時(shí)多路輸出三種信號(hào)，比較容易滿足實(shí)驗(yàn)需要。雖然這次課程設(shè)計(jì)只有短短的兩周時(shí)間，我想對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著非常深遠(yuǎn)的意義。因?yàn)樗屛颐靼捉?jīng)過實(shí)踐掌握的知識(shí)才是最牢固的，在以后的學(xué)習(xí)中要注重實(shí)踐的重要性。7 謝辭通過此次的課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了很多知識(shí)，培養(yǎng)了自學(xué)能力和動(dòng)手能力。并且由原先的被動(dòng)的接受知識(shí)轉(zhuǎn)換為主動(dòng)的尋求知識(shí)，這可以說是學(xué)習(xí)方法上的一個(gè)很大的突破。在以往的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式下，我們可能會(huì)記住很多的書本知識(shí)，但是通過這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了如何將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，學(xué)會(huì)了怎么更好的處理知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合的問題。在此過程中也學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先做學(xué)問要一絲不茍，對(duì)于發(fā)展過程中出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就達(dá)退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。而且要學(xué)會(huì)與人合作，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。從我們開始這個(gè)課程設(shè)計(jì)，到這個(gè)課程設(shè)計(jì)的結(jié)束，老師一直陪伴我們，給我們細(xì)心的指導(dǎo)，給我們講解各種注意事項(xiàng)和各個(gè)部分應(yīng)該注意的問題，有了XX老師的指導(dǎo)，我們才能順利的完成這次課程設(shè)計(jì)，所以，我對(duì)XX老師表示深深的謝意，感謝她陪伴我們的這兩周，讓我們?cè)谶@短短的兩周中，學(xué)到了許許多多的知識(shí)。另外，我要感謝我們小組的成員們，因?yàn)橛写蠹业墓餐?，相互幫助，一起探討，才有今天的成就。在這次課程設(shè)計(jì)中，每個(gè)人都扮演著必不可少的角色，大家分工合作、雖然在剛剛開始的時(shí)候大家都有些不知從何開始，但是，通過大量的查閱資料和大家一起討論，終于克服重重困難，完成了我們的課題。所以，現(xiàn)在的成績(jī)是大家共同努力的結(jié)果。8 參考文獻(xiàn)[1] 康華光主編 《電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分》（第五版) 高等教育出版社 2006年[2] 康華光主編 《電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分》（第五版) 高等教育出版社 2006年[3] 陳明義主編 《電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)實(shí)用教程》（第三版） 中南大學(xué)出版社 2010年[4] 羅杰 謝資美主編 《電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試》（第四版） 電子工業(yè)出版社 2008年[5] 朱定華 陳 林 吳建新主編 《電子電路測(cè)試與實(shí)驗(yàn)》 清華大學(xué)出版社 2004年[6] 王建新 姜萍主編 《電子線路實(shí)踐教程》 科學(xué)出版社 2003年[7] 陳大欽 《電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》(第二版) 北京 高等教育出版社 2000年[8] 葛汝明主編 《電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)》 山東大學(xué)出版社 2004年[9] 高平 《電子線路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 北京 化學(xué)工業(yè)出版社 2007年[10] 張文濤主編 《PROTEUS仿真軟件應(yīng)用》 武漢 華中科技大學(xué)出版社 2010年9 附錄附錄1 基于ICL8038的函數(shù)發(fā)生器仿真電路圖附錄2 仿真波形第 13 頁(yè)
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