教師優(yōu)秀論文激發(fā)興趣提高作文水平-資料下載頁
2025-01-16 16:56本頁面
【正文】 “看到學(xué)生這樣真真切切、流暢自如的把制作要領(lǐng)寫出來，我深深地感到通過實(shí)踐活動不僅解決了寫作內(nèi)容的問題。而且實(shí)實(shí)在在的把寫作這苦事難事變?yōu)闃肥氯な隆＃病⒔M織集體活動，引起興趣初中生是好動的時期。根據(jù)這一實(shí)際組織如“登山”“植樹”“野炊”“挖礦”等集體活動。由于學(xué)生身臨其境，不僅體會出生活的幸福、勞動的偉大，而且陶冶了情操、鍛煉了意志。增強(qiáng)了熱愛生活、反映生活的意識。寫出來的文章富有真情實(shí)感、細(xì)膩親切，又不乏宏大氣勢。３、通過調(diào)查，引起興趣根據(jù)學(xué)生認(rèn)識觀察社會的能力，帶領(lǐng)學(xué)一進(jìn)行“訪問”“參觀”加深對事物的認(rèn)識，獲取素材。以生活中的小側(cè)面反映社會的發(fā)展，歌頌黨、歌頌社會主義。如“人物專訪”“事件通迅”等文章都寫的很有思想性。作文是語文教學(xué)的重要組成部分，是語文知識的綜合反映。幾年來的作文實(shí)踐使我深深感到：激發(fā)學(xué)生的興趣是通向成功的一條可行之路。我將在今后的作文教學(xué)中從更廣泛的領(lǐng)域去探索，從更多方面激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生的作文水平有較大提高。3
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