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生物上冊第二章生物圈中的動(dòng)物第二節(jié)動(dòng)物的行為課件1濟(jì)南版-資料下載頁

2025-01-16 11:28本頁面
  

【正文】 基礎(chǔ)上,通過________的作用,由 ________和________獲得的。 2. 動(dòng)物的 ________、 ________、 ________、 ________等都可以起到傳遞信息的作用。 先天性行為 學(xué)習(xí)行為 遺傳物質(zhì) 遺傳因素 環(huán)境因素 生活經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí) 動(dòng)作 聲音 氣味 形體姿態(tài) 1920年的一天 , 在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附近 , 一位牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長大的女孩 。 這兩個(gè)女孩 , 大的有七 、 八歲 , 起名為卡瑪娜 , 她后來活到了十七歲;小的不到兩歲 , 救下后不到一年就死在了孤兒院里 。 卡瑪娜喜歡用四肢爬行 , 白天縮在黑暗的角落里睡覺 , 夜里則象狼一樣嚎叫 , 四處游蕩 , 想逃回叢林 。她有許多特征都和狼很相像:嗅覺靈敏 , 牙齒尖利 , 喜歡吃生肉 , 耳朵還能抖動(dòng) 。 她十五歲時(shí)的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童 。 狼孩的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為 ? 你對人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認(rèn)識 ? 知識拓展
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