【導讀】和繁殖后代的活動。中自然選擇的產(chǎn)物。運動需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合。伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。運動產(chǎn)生的過程:。在什么情況下動物不能。子只能向前拉,而不能向后推。倒退還需要在車后面另拴繩子。個比喻有道理嗎?括更準確、更精煉。測鳥的胸肌的兩端是否都附著在胸骨上?
【總結(jié)】說課題目:動物的運動能量來源洛寧縣實驗二中楊治平一、說教材(一).教材的地位和作用?是八年級生物上冊第六單元第16章的第二節(jié).本節(jié)動物的運動知識對學生認識動物的本質(zhì)特征非
2025-11-21 04:21
【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物第二章動物的運動和行為章末檢測題(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。),上臂肌肉的狀態(tài)是()頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肱三頭肌收縮,肱三頭肌收縮,肱三頭肌舒張,錯誤的是()
2025-11-24 05:48
【總結(jié)】蜜蜂采蜜海鷗爭地覓食行為占區(qū)行為運動第二章動物的運動和行為動物進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,都是動物的行為。動物運動的方式蚯蚓——蠕動魚——游泳蛇——爬行
2025-06-17 14:03
【總結(jié)】動物行為的生理基礎(chǔ)教學目的1.使學生了解動物行為的特點。2.使學生了解先天性行為和后天性行為的概念。3.使學生了解動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)。教學重點1.動物行為的特點。2.先天性行為的概念和后天性行為的概念。教學難點1.動物行為的3個共同特點。2.后天性行為的概念。教學方法講解法。教
2025-11-11 00:54
【總結(jié)】第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié)《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是:反射神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)興奮的產(chǎn)生興奮的傳導興奮在神經(jīng)纖維上的傳導興奮在神經(jīng)元之間的傳遞人腦的高級功能完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是:反射弧:㈠.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基
2025-01-16 19:04
【總結(jié)】第二章用藥和急救第八單元健康地生活思考:我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做,可以嗎?請說出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康。另外,日常生活中時會發(fā)生一些危急
2025-11-29 01:05
【總結(jié)】關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨肌肉與骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系屈時時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。骨的
2025-11-01 06:16
【總結(jié)】《認識生物多樣性》教學目標:知識目標,列舉生物多樣性的三個層次,并能概述它們之間的關(guān)系。豐富和獨特性有初步的認識。。能力目標:進一步培養(yǎng)學生分析問題的能力。情感態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)民族自豪感,形成愛護生物的情感以及保護生態(tài)環(huán)境的意識。教學重點::,并能概述它們之間的關(guān)系。。
2025-11-24 09:32
【總結(jié)】第二章動物的運動與飼養(yǎng)場所習題精選1.觀察發(fā)現(xiàn),蝗蟲靠它的三對足兩對翅及咀嚼式口器危害農(nóng)作物。其中蝗蟲適于跳躍的足是()A.后足B.中足C.前足D.三對足都適于跳躍2.鯽魚能在水中自由自在的運動,其中能幫助鯽魚在水中向前運動的結(jié)構(gòu)特點是()A.各種鰭的作用和身體尾部肌肉的收縮和舒張B.各種魚鰭的
2025-11-24 07:12
【總結(jié)】第二章動物的運動和行為,先天性行為和學習行為,,-,學習目標:,1、了解動物行為的類型;了解動物的先天性行為和學習行為。,,2、學會區(qū)別動物的先天性行為和學習行為。,,3、通過本節(jié)課的學習,認識人類學...
2025-10-14 06:05
【總結(jié)】案例16-2:動物運動的能量來源教學分析(一)教學總體設(shè)想本節(jié)以觀察“螞蟻的運動器官和步伐”及觀察“雞運動器官的結(jié)構(gòu)”兩個活動為窗口,嘗試開放性課堂教學。在這種教學模式中,以學生的活動為主,按照學生的思維發(fā)展過程,充分發(fā)揮學生的思維想象力,激發(fā)學生的思維創(chuàng)造力,培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,教師盡量減少引導,放開課堂。
【總結(jié)】先天性行為和學習行為第二章第二節(jié)義務教育課程標準實驗教課書八年級上冊動物的主要行為(根據(jù)目的)(1)取食行為(2)防御行為(3)繁殖行為(4)遷徙行為一只剛出生不久的小狗,來到陌生的主人家,剛開始有點怕人,只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓練以后,它學會了到指定的
2025-11-17 20:29
【總結(jié)】動物運動的能量來源動物運動的能量來源脊椎動物的運動系統(tǒng)動物的運動器官運動器官——鰭運動器官———翅運動器官———足運動器官———四肢運動器官———翼運動結(jié)構(gòu)———偽足(變形蟲)目的:說出螞蟻的運動器官和步伐器材:玻璃培養(yǎng)
【總結(jié)】第二章運動和力第二節(jié)長度與時間的測量為什么要測量?僅靠感覺辨別是不可靠的,要想獲得準確的結(jié)果,必須使用儀器測量。一、測量單位::國際單位制二、長度的測量:(P22):(1)刻度尺(2)游標卡尺(3)螺旋測微器常見刻度尺游標卡尺螺旋測微器
2025-07-20 19:47
【總結(jié)】第2節(jié)動物運動的形成(北師大版)通過本節(jié)的學習,你應該能夠:1.觀察長骨的結(jié)構(gòu),辯認骨的主要結(jié)構(gòu);2.探究骨的成分,解釋骨的結(jié)構(gòu)與功能相適應;3.說出人體骨骼和骨骼肌的組成,描述軀體運動的發(fā)生;4.根據(jù)骨的成分知識,自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確
2025-11-19 01:44