生物上冊(cè)第二章生物圈中的動(dòng)物第二節(jié)動(dòng)物的行為課件1濟(jì)南版(留存版)
【正文】 狒狒的群體生活 1.“ 首領(lǐng)”雄狒狒 2.“ 下級(jí)”雄狒狒 動(dòng)物的社會(huì)行為 白蟻的群體生活： 由一個(gè)蟻王（雄蟻）和一個(gè)蟻后（雌蟻），還有工蟻和兵蟻組成。 她十五歲時(shí)的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童 。 動(dòng)物的通訊方式 研究動(dòng)物行為的目的： ⑴在于認(rèn)識(shí)動(dòng)物活動(dòng)的規(guī)律； ⑵利用對(duì)人類有益的動(dòng)物，控制和防范有害的動(dòng)物； ⑶使人和動(dòng)物在生物圈中和諧發(fā)展。 動(dòng)物的行為 （一） 定義 （二） 分類 三 . 目的 獲得的途徑 的功能劃分 狼孩的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為 ？ 你對(duì)人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認(rèn)識(shí) ？ 知識(shí)拓展 。 動(dòng)物的行為 形成 決定因素 適應(yīng)環(huán)境 適應(yīng)范圍 先天性行為 后天性行為 區(qū)別： 聯(lián)系：
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