蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì)二-資料下載頁
2025-01-16 08:06本頁面
【正文】 樣理解“老頭子過于自信和自尊”一句中“過于”二字？這句話在全文中起什么作用？ ③透過老頭子這一形象，你能看到些什么？說明：小說就是通過人物形象來反映社會生活的。人物形象的把握影響到對小說主題的理解。因此，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生善于扣住人物個(gè)性化的東西。老頭子性格的突出特點(diǎn)也是學(xué)生最容易把握的就是他的自信自尊，可做重點(diǎn)分析。其他的有一定的難度，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)。要求學(xué)生把相關(guān)語句繪聲繪色讀出來可以檢測學(xué)生理解的程度。探究的問題則是引導(dǎo)學(xué)生深入理解人物性格的突出特點(diǎn)、思想內(nèi)核及作者的寫作意圖。）三、遷移自身，訴說真情：（10分鐘）小說除人物形象的塑造極其成功之外，環(huán)境描寫也極有特色。戰(zhàn)爭雖然極為殘酷，但作者仍然以沉靜從容的姿態(tài)抒寫了白洋淀的美麗風(fēng)光，筆下之景充滿了詩情畫意。你能找出幾處來，說說其含義和作用嗎？例1 第1段——“敵人”“炮樓”——點(diǎn)明了環(huán)境氣氛；“星星也像浸泡在水里”，像“要滴落下來的樣子”——渲染了水的晶瑩明澈，星星倒映在水里，隨著微風(fēng)輕拂激起層層漣漪，使得星星也閃爍不定起來，因而給人以“要滴落下來”的幻覺。——思考：優(yōu)美的自然環(huán)境令人賞心悅目，但敵人炮樓林立，白天，這里一片死寂，邊水鳥也“緊緊藏到窩里躲避”了，只有夜深時(shí)才能聽到它們飛動的聲音。字里行間流露出多么鮮明的愛憎感情啊！“葦子還是那么狠狠地往上鉆”——把白洋淀人民在殘酷戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強(qiáng)生存的姿態(tài)烘托了出來。4
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