傳播學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì)文件docx-資料下載頁(yè)
2025-01-16 07:42本頁(yè)面
【正文】 等? (2).組織 組織好與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有關(guān)的材料,以及做好激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的工作? (3).傳輸 在制定的方案的指導(dǎo)下,進(jìn)行傳播活動(dòng),懼?加工?傳遞信息? (4).評(píng)價(jià) 對(duì)傳播活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)?9?教育傳播學(xué)為教學(xué)設(shè)計(jì)中教師提供的傳播行為標(biāo)準(zhǔn) 在教育傳播中,教師的中心工作是信息的收集?加工與傳遞,這也就是教師的基本傳播行為? (一)?教育信息的收集 教育信息的收集,是教師做好教育傳播工作的基礎(chǔ)?教育信息收集的步驟: (1)明確信息收集的目標(biāo)和內(nèi)容 (教學(xué)目標(biāo)一般分為三類:認(rèn)知類?情感類?動(dòng)作技能類) (2)選擇信息源?信息源通常分為兩類:一是天然的信息源,包括自然界和社會(huì)現(xiàn)實(shí)中存在的各種事物。二是人工信息源,如書本形式的和非書本形式的各種教學(xué)媒體?選擇信息源時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):a?有用性 b?可靠性c?可加工性d?完備性 (3)?考慮信息收集的方法?信息收集的方法多種多樣,這里介紹幾種常用的方法? ?常用的文獻(xiàn)檢索方法有三種:追溯查找法?直接查找法?循環(huán)查找法? ?常用的調(diào)查訪問方法有:普遍調(diào)查法和抽樣調(diào)查法?面訪法和意問卷法?測(cè)驗(yàn)量表法?儀器記錄法 (4)?進(jìn)行信息的收集 (二)?教育信息的加工 教師的工作不僅在于收集信息,更重要的是提供人加工過的信息?提供加工過的信息(包括認(rèn)知?情感的?動(dòng)作技能的信息)是教師的工作環(huán)節(jié)?教師完成: (三)?教育信息的傳遞 教育信息的傳遞,是教師和學(xué)生之間的信息聯(lián)系過程?這種聯(lián)系是通過信號(hào)的發(fā)出與信號(hào)的接收來實(shí)現(xiàn)的? 信號(hào)有兩種形式:一種是物質(zhì)形式,包括各種符號(hào)和傳遞信息的各種物質(zhì),如文字?圖形?實(shí)物及其運(yùn)動(dòng)形式等。一種是能量形式?如聲音信號(hào)?光信號(hào)?電信號(hào)等? 教師在傳遞信息時(shí),應(yīng)注意如下幾個(gè)方面的問題: (1).傳遞的信息要有針對(duì)性? (2).傳遞的信息應(yīng)是完備的? (3).要注意信息的時(shí)效? (4).要注意學(xué)生的反饋信息? (5).要注意克服信息傳遞中的干擾?10?教學(xué)設(shè)計(jì)可利用的教育傳播通道 教育傳播通道就是教育信息傳遞的途徑?它由以下幾個(gè)要素組成: (1).各種教育媒體? (2).空氣中的光波?聲波?電磁波? (3).人的感覺器官? (4).處理和傳輸信息的方式?
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