岑曉娟設(shè)計(jì)手冊word版-資料下載頁
2025-01-16 07:33本頁面
【正文】 年 月 日 注 1： 畢業(yè)論文開題報(bào)告一至三項(xiàng)內(nèi)容由學(xué)生填寫， 字體為小四號宋體， 倍行距，各項(xiàng)可以加次級標(biāo)題，次級標(biāo)題字體為小四號宋體加粗，次級標(biāo)題編號為（一），再次級標(biāo)題編號為 1.。 注 2： 指導(dǎo)教師意見包括：對學(xué)生開題報(bào)告一至三項(xiàng)內(nèi)容的評語和同意學(xué)生開題報(bào)告的明確意見；所在教研室（系）審核意見要表明是否同意指導(dǎo)教師意見，對學(xué)生開題報(bào)告 給出：“通過”、“進(jìn)一步修改”的明確意見。如果教研室（系）對學(xué)生的開題報(bào)告作出“進(jìn)一步修改”的意見，學(xué)生必須在指導(dǎo)教師和相關(guān)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真修改，直至符合要求為止。 7 工作記載 起止時(shí)間 工作內(nèi)容與要求 完成情況 指導(dǎo)教師簽字 月 日 ~ 月 日 選題、審題、定題 月 日 ~ 月 日 文獻(xiàn)檢索與文獻(xiàn)綜述 月 日 ~ 月 日 開題報(bào)告與論文提綱 月 日 ~ 月 日 論文初稿寫作與評閱 月 日 ~ 月 日 論文二稿寫作與評閱 月 日 ~ 月 日 外文翻譯 月 日 ~ 月 日 論文修改定稿，相關(guān)附件完成 答疑記錄 8 答疑記錄（續(xù)上頁）： 9 答 辯 答 辯 申 請 會(huì)計(jì) 系答辯委員會(huì)： 本人已經(jīng)在黎精明老師的精心指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照相關(guān)的設(shè)計(jì)任務(wù)和要求保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（寫作）任務(wù)。 特申請參加 2022 屆 會(huì)計(jì) 專業(yè)本科畢業(yè)論文答辯，請審批 。 申請人簽字： 年 月 日 指 導(dǎo) 教 師 意 見 岑曉娟 同學(xué) 針對全面預(yù)算管理的組織與實(shí)施 問題開展了研究，其論文《 全面預(yù)算管理的組織與實(shí)施方法研究 》 主要是 通過研究 我國企業(yè)全面預(yù)算管理的組織與實(shí)施方法 ，以達(dá)到 完善 服務(wù)和完善全面預(yù)算管理 的目的 。 論文寫作規(guī)范性較好，工作量飽滿，已經(jīng)達(dá)到本科畢業(yè)的條件，同意參加答辯。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 評 閱 教 師 意 見 岑曉娟 同學(xué)的本科畢業(yè)論文 《 全面預(yù)算管理的組織與實(shí)施方法研究 》探討了我國 企業(yè)全面預(yù)算管理的組織現(xiàn)狀與實(shí)施方法 ， 并且提出了自己的主張 ，論文選題具有較好的理論和實(shí)際意義。 論文寫作比較規(guī)范，組織比較合理，符合學(xué)校對本科畢業(yè)論文的相關(guān)要求，同意參加畢業(yè) 論文答辯。 評閱教師簽字： 年 月 日 答 辯 委 員 會(huì) 意 見 經(jīng)審查， 岑曉娟 同學(xué)的本科畢業(yè)論文 《 全面預(yù)算管理的組織與實(shí)施方法研究 》已達(dá)到了 本科畢業(yè)論文的要求，同意答辯。 答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人簽字：10
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